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到最近一个世纪末，Sugata Mitra如何将一台PC整体放置在德里的墙上，以及尚未受过教育的年轻人如何利用PC展示自己的所有事物的说法目前已得到肯定。 关于米特拉的作品如何推动小说《问与答》（Q＆A）演变成电影《贫民窟的百万富翁》的说法也是如此。 无论如何，没有任何政府对他的愿景抱有过分的热情。 尽管事实上教育工作者定期尝试他的技术并报告了惊人的结果，但熟练的从属关系和大学培训机构对此反应异常兴奋。 在米特拉（Mitra）认为PC可以作为一种年轻人可以不受限制地学习的城镇的可能性之后的十七年，教育世界对他怀有深深的不信任。
因此，当我在纽卡斯尔大学（Newcastle University）吃午餐时与他见面时，他是他的教学创新老师，我的意思是要求他如何安排才能更加普遍地接受他的想法，以及需要责怪他的专家们对他的“迷惑的思考”给出什么答案。 。
不管怎样，Mitra都会发表关于“世界正在发生什么”的演讲。 他说：“年轻人时代已经成长为不间断的网络连接。 几年前，没有人可以向他们查询塑料材料，并可以回覆。 希腊人讨论了德尔斐的先知。 我们做到了。 个人不与机器交谈。 他们与一群巨大的个体交谈，这是一种蜂巢。 我们的时代[Mitra是64岁]没有看到。 我们只是看到大量相互链接的网站页面。
参考： http ： //www.theguardian.com/education/2016/jun/07/sugata-mitra-professor-school-in-cloud
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