营销101组织学习

我很高兴看到L&D发生的变化,这种变化通常是通过倾听和学习其他行业而带来的。 其中之一,即行销行业,在L&D方面很受欢迎,但我认为他们略有欠缺。 L&D正在采用客户生命周期中的东西,角色和活动构想,但忽略了真正重要的事情-引起关注。 任何值得一提的营销功能都知道,当今消费者在社交媒体及其移动设备上的关注度很高。 他们不会尝试创建新的空间,他们不会尝试将其拉回打印,电视和广告牌。 不,他们去的市场。 话虽如此, 工作中员工的注意力在哪里? 容易,他们的工作! 他们正在做的工作是对工作的关注。 一位学习专业人士可能会说,微学习(将小内容资产浮动到工作流中)是理想的解决方案,但实际上并非如此。 这是一个解决方案,但不应该是第一个(请参阅我关于营销商专注于电视的观点)。 吸引那些当时没有针对特定需求的内容的人–充其量是一件令人愉快的事情,而最糟糕的是会让人分心。 因此,在AI知道我在做什么和需要什么并且可以为我抓住这些东西之前,我就不会买账。我并不是说让人们离开工作去学习是错误的,因为培训已经到位了,但是应该是最后的选择,而不是第一个。 然后,在人们将注意力转移到他们的工作上时,第一个选择就是学习性的设计不足。 工作的人们想要立即得到答案,他们想知道为什么某事有效或无效,并且他们想知道如何使事情变得更好。 这种学习最好通过与同行和专家的对话来进行。 如今,为这些类型的对话创造更多的空间,或者我想说的是雕刻频道…

编辑大战-优秀的部分

世界上有无数的文档解释了为什么一个编辑器比另一个编辑器更好,而只有好人才使用特定的编辑器。 每个文档都显示了作者认为自己选择的编辑最擅长的最佳部分,并让您了解到它只是在等待您发现它。 如果您正在寻找这样的文件,那么令您失望的是。 我为我选择了最佳的文本编辑器,它仅对我有用,我不知道什么对您有用。 我选择(Neo)VIM作为我的主要编辑器,因为使用它越多,我不仅对文本编辑了解得更多,而且在做事上有无数的知识。 但是NeoVIM并不是我使用的唯一文本编辑器。 当我在给定的时间内完成的任务对我来说更好时,我会使用几种类型的文本编辑器。 在这篇博客文章中,我将尝试一种新的方式来解释什么是VIM.Iit的目的是了解它的做事方式,而不是学习如何使用VIM做事。 我将重点放在VI而不是VIM上,是的,两者之间有很大的不同,但是逻辑保持不变。 您会发现,VI世界有一个神话,那就是与其他文本编辑方式相比,它具有很大的学习曲线,但我不同意。 VI提供了另一种看待任务的方式,但是它并不常见,因此需要重新学习改变我们做事的方式,这就是需要做出的转变。 我们习惯做事的主要方式如下: 凯特文字编辑器 我们有一个专注于编写文本的文本编辑器。 这就是编写文本的主要任务。 当我按一个键时,如果它是一个打印/控制字符,它将被放置在文本区域。 但是,这是给您的一个问题-文本编辑器的主要目标是什么? 这不仅仅与文字写作有关,还与文字阅读,编辑,操作甚至搜索有关。…

与学生一起的自然杂志:艺术与文学的持久结合

通过DEB CROWDER Deb Crowder教授过小学,初中和高中的美术,在过去的三十年中,他一直是新罕布什尔州Swanzey的Monadnock地区初中和高中的高级美术老师。 在一个明亮,阳光明媚但又寒冷的四月早晨,我在我们高中的后停车场陪着我参加第二学期的Art 4课,突然间,我的几个初中和高中女生发出一连串的尖叫和激动的手势。 杰西指着人行道上一个大的棕色水虫,杰西大叫“ EEEUUU!”。 我的班级聚集了很多学生,他们的规模使他们惊叹不已,而朱莉立即决定将其命名为“皮埃尔”。 我担心水虫在停车场注定要死,所以我小心地捡起了静止不动的昆虫,并把他装在素描本上,带到了大老白松树的架子上,我们打算在那儿画自然日记。 我把皮埃尔放在地上,他可以为那些决定吸引他的人摆姿势。 他坐在阳光下恢复了活力并四处走动,但他足够安静,足以让我们几个人为他画草图。 我在自然杂志上用Pierre的绘画和叙述记录了这次活动,并且知道当我回顾从现在开始的那几年时,我将被带回到那天早上,并享受我的学生对水water虫Pierre做出的美好回忆。 。 那天,我的班级经历了我们第一次参加自然杂志的郊游。 通过直接观察在自然界中绘制物体和场景的实践似乎体现在人类天生对自然历史感到好奇的倾向中。 密切研究自然形态-动物,植物,大气,地球-并将其记录为绘制图像的愿望在Lascaux的洞穴中显而易见,就像在随后的人类文明史中一样。 这在德国艺术家阿尔布雷希特·杜勒(Albrecht…

TED演讲评论:斯图尔特·布朗(Stuart Brown)的“游戏不仅仅是乐趣”

游戏被认为是童年的自然部分,但大多数人可能不知道游戏对儿童身心的健康发展提供了许多好处和必要的经验。 在接下来的几个月中,我将观看和评论TED的一些有关游戏,基于游戏的学习和非传统教育的演讲,以及这些方法和活动为何有益。 “没有什么能像玩游戏一样照亮大脑。” 斯图尔特·布朗(Stuart Brown)专注于游戏重要性的演讲“玩的不仅仅是乐趣”,现在已有十年之久,但他的观点与以往一样重要。 在探讨游戏与游戏剥夺的历史和心理影响时,布朗有效地说明了游戏不仅是儿童成长不可或缺的原因,也是成年人健康的原因。 从布朗的演讲中可以很明显地看出,他对这一主题非常了解,并且他已经投入了大量的时间进行研究和探索。 作为国家游戏学院的创始人,他也对这一主题充满热情,这使他的演讲既生动又有益。 他清晰简洁地讲解概念,同时保持休闲,引人入胜的语调,使听众保持愉悦。 在某些方面,他在演示中使用游戏,以证明他的行动要点。 游戏类型 布朗简要讨论了几种不同类型的游戏:身体游戏(例如,空中跳跃或无目的移动),对象游戏(用手操纵球或玩具等对象)和社交游戏(与他人互动)。实验和好奇心,从而带来有关世界的发现)。 他还谈到了仪式游戏,“粗糙和翻滚”游戏和富有想象力的游戏,这些都代表了游戏理念及其与学习和成长的关系的重要组成部分。 在将游戏划分为不同的类别时,布朗坚持认为游戏的类型具有不同的功能,它们都会影响儿童作为个人和社会成员的学习,适应和发展的方式。 科学研究 在布朗于2008年发表演讲时,他承认没有足够的资金来研究游戏对人脑的影响。 但是,他确实讨论了一些有关游戏如何影响动物大脑的现有研究,强调了游戏如何影响大鼠的生存本能。 由于科学家的干预而没有参与游戏的人无法准确地评估危险情况的风险,并最终丧命。…