Learning – 第136页小小书 XXshu

如何在课堂上保持孩子的注意力

任何老师都会告诉你，让孩子们对学校保持兴趣很难。孩子们烦躁不安，喜欢在上课时说话，并且长时间专注于一项任务有困难。您可能至少有一天想把头发扯下来。如果听起来像您，请尝试以下技巧以使您的班级对全天学习感兴趣。对于老师来说，噪音是挫折感的沸点。学生听不到您的授课，他们不想停止说话，他们表示您很无聊。我去过的教室里，没有一个学生想听我说，但是我能够用一种技巧改变他们的想法。向班级讲解，您可以在周末结束时给他们X倍的时间看电影或做他们认为有趣的事情。您宣布自己正在启动计时器，但是他们安静下来所需的时间会从他们的娱乐时间中扣除。很快，他们将开始倾听您的声音。一些学生可以听得见，一些可以通过视觉来学习，而有些则可以通过动力学来学习。学生必须以相同的方式获取信息是不公平的。对于您教的每个主题，请花少量时间介绍材料，然后给他们做一些可以完成的活动，以完成本课。确保他们完成了一些任务，当他们完成任务后，可以向您寻求“测验”。他们需要为您提供有关该课程的五到十个正确的事实，否则他们必须回去重新学习。让学生选择如何进行自己的一天，同时让他们负责完成，这是使他们对课程感到兴奋的好方法。作为奖励，如果他们可以通过当天的所有“测验”，则应该获得少量奖励，例如即将进行的测试的奖励积分。每个学生都喜欢评论游戏，无论年龄多大。…

咨询ABC —解构

咨询ABC-解构©2018 Pearl Holmes插图©2018 beconwiz.com “发现就是看到其他人看到的东西，并思考其他人没有想到的东西。” Albert Szent-Gyorgyi 解构：建筑的艺术… 解构主义是一种思想或观点的分解，可以使人们对事物及其运作的方式和原因有更深入的了解。解构主义旨在挑战“理所当然”的类别和权力结构，它特别关注语言以及它如何构成现实。解构提供了一种不太僵化的方式来感知事件和话语，它动摇了当前的理解，并为新的思想，可能性和未来腾出了空间。解构主义研究特定事物的“真相”主张，它询问如果“真相”不受挑战，谁会受益还是会失去，谁会构成“真实而重要的”事物。通常，学生会了解某些事情，但不了解它，它是如何产生的，它所依赖的基础，以及如果“某事”不透明的话会对谁或从中受益。例如，他们可能了解指令及其在现实世界中的用途，但是，他们并不真正了解指令类型和有助于其实现目标的关键功能。解构是深入了解先验知识并使想法的隐藏部分可见的好方法。这也为学习者提供了提问的空间，“为什么用这种方式而不是另一种方式？” 基本上，您是在搭建和支持体验，使学习者能够分解事物，查看通常隐藏但构成基础，思想或对象的细节。当学生将事物分解开来，然后以新的，更透明的方式重新组合在一起时，他们就会形成学习和理解的主人翁感。…

STEM中的“ M”在哪里？

将STEAM组件合并到数学单元中是否可以帮助学生更好地理解概念，从而减少重复和练习所需的时间？当我研究在我的代数课程中实现STEAM组件的效果时，我的脑海中充满了疑问。在我的文献综述中，研究表明，STEM和STEAM对学生在科学，技术和工程方面的表现影响更大，但对学生在数学上的表现影响很小或没有影响。尽管近年来对STEM教育的高度重视，但2012-2016年ACT的科学分数表现出稳定的提高，而同年的数学分数却保持稳定。什么？？？我从文献中收集了一些相关主题： STEM和STEAM没有明确定义数学在STEM活动中起着至关重要的辅助作用，但是将STEM纳入课程表中很难看到学生在数学方面的表现有所提高必须仔细权衡跨学科整合的实施，以免干扰本质上基础性的数学课程的连贯性我的假设是，在使用STEM组件进行教学时，学生将对概念有更深入的了解，从而减少了重复和练习所需的时间。当我开始发展自己的方法论时，我有以下问题：教师是否有时间限制并且选择不将STEM纳入其数学课程中？还是他们通过基于查询的问题解决方案来实现它，而不是意识到这是STEM？还有其他人认为我们教授的标准是由大学理事会制定的，却以21世纪的技能为代价吗？ STEM有这么多不同的定义，因此在将STEM应用于课程中时，研究不能用于比较吗？数学教育就是 STEM教育吗？数学老师不是在每次教数学时都支持科学，技术和工程吗？…

大学需要改变—从新毕业生的角度看

我于2017年4月毕业于女王大学，获得机械工程学位。我在大学期间不喜欢学习，我认为大学还有很多改进的空间。我已经与许多朋友，一些大学校友和一些还在读大学的学生进行了交谈，他们也对大学系统表达了他们的一些关注。课程讲授的主题我完成的一些课程都钻研了非常具体的主题，而且都是非常特殊的话题。我不记得我在课堂上教过的很多东西，因为我通常最终会记住想法，以便能够用它们回答考试或测试中的问题。许多课程跳过了更复杂的想法之前必须理解的基本原理/思想。我认为应该更着重于教授任何特定主题的基础思想和观念，并且偶尔会更深入地研究一些更复杂的观念。在我的涡轮机械课程中，我可以计算出具有一定迎角，温度和压力的涡轮叶片的熵变。除了我不知道燃气轮机是什么样子还是不了解发动机所需的基本知识之外。有一些基本的事情需要教给我，我认为没有涵盖在内。涡轮机很容易，但是在学校却没有使它们变得容易。 – Stephen（太阳能涡轮机的现场服务代表）非个性化体验在大学里，一个程序中的每个人在课程，测试和项目方面基本上都做同样的事情。我了解到，您希望课程中的所有学生都能够从大学毕业，并且对与学位相关的关键原则有所了解，但是目前，这些思想中有多少被学生真正保留了？并非每个人都以相同的速度学习，所以我不确定为什么期望每个学生在同一时间框架内学习所有东西…

要知道这是否是您三月的第一次疯狂的10件事

欢迎。诚挚地邀请您失去理智。如果这是您第一次参加这种体验，则需要了解一些知识。 1.你没有完美的选择这项备受喜爱的锦标赛最荣耀和独特的方面之一就是填写括号的仪式。每年，大学篮球迷和非大学篮球迷都会花费无数的时间来绞尽脑汁，试图破解完美支架的代码。早在2014年，沃伦·巴菲特（Warren Buffet）便向所有提出挑战的人提供了十亿美元。他还每年向公司中任何猜对Sweet 16（最终16支球队）的人提供一百万美元。节省一些时间来计算赔率和头痛。 NCAA锦标赛是逻辑失灵的地方。 2.准备护理你知道佐治亚州的吉祥物是什么吗？您甚至知道乔治亚州立大学是一所大学吗？疯狂三月的粉丝可能对去年的这一奇迹般的镜头有些淡忘：准备好为从未听说过的学校欢呼。因为三月份，我们最喜欢为MADNESS欢呼。…

2018年教育界最令人期待的5种数字化转型趋势

“使用技术没有年龄限制。我一直在问自己，对于技术来说太年轻了，到现在为止我还无法得出令人满意的结论。我们生活在一个现实中，数字素养与阅读和写作一样重要。” 我八岁那年开始使用学校的PC。我们过去每周有一次计算机实用的实验时间。我们的老师向我们展示了MS涂料及其功能。我过去通常每周都要等待那个特定的日子来玩鼠标，然后将光标球取出来。我17岁时得到了我的第一台Android智能手机。但是，这种情况发展得很快。与大多数发展中国家一样，印度在过去10年中在技术领域的追赶也越来越激烈。如今，到孩子开始上学时，大约有85％的孩子已经有信心至少使用智能手机。技术已经抓住了每个可能的领域。从鱼菜共生到基础设施，技术将它们统统统治。教育和学习被认为是最不可或缺的最重要的发展领域，因为这两个领域决定了未来。科技极大地滋养了这两个领域。今天大约40％的父母相信这一点；为了给今天的孩子们一个很好的机会，使其成为明天的公民社会的一份子，他们应该在我们教他们如何读写的同时，教他们编码。 edweek在2016年进行的一项调查表明，美国的公立学校现在每五名学生至少提供一台计算机。令人惊讶的是，他们每年在数字内容上的花费超过30亿美元。教育领域的技术趋势正在日趋增强。…

播客：与场所营造有什么关系？ —和洛恩·丹尼尔（Lorne Daniel）

对于世界各地的城市来说，场所营造正在成为一种强大的运动。场所营造是我们共同努力将公共空间塑造成人们真正想要的场所的过程。场所设计不仅是设计空间，还使各种各样的人聚集在一起，以改善社区的文化，经济，社会和生态状况。处于这一运动最前沿的一个群体是大维多利亚州场所制作网络。该网络由洛恩·丹尼尔（Lorne Daniel）创立，发起了一些了不起的项目，其中包括免费的小图书馆，生活街道和弹出式自行车道。在此播客中，洛恩（Lorne）讨论了在我们的城市中场所制作的重要性，以及为什么创建不会吸引人的场所如此重要。洛恩·丹尼尔（Lorne Daniel）

回到基础：创建公平的学习环境

“我认为，理解对于培养多样化的学生和促进公平至关重要。并非所有学生都走相同的道路或需要相同数量的资源，但他们应该接触到各种各样的机会和经验。然后，他们会选择走哪条路。” 〜CCRESA主任，Chapel Hill-Carrboro学校前任校长Neil Pedersen博士在美国教育界，关于成就差距的统计数据通常非常严峻。 “不让任何一个孩子掉队”和其他广泛的倡议试图更大范围地缩小这一差距，但是一些最有影响力的倡议是在学校一级实施的。如果我们接受老师，学生和父母之间的日常互动是决定任何旨在促进所有学生成功的更广泛尝试的成败因素，那么维持一个成功，公平的学习环境始于三件事：行政支持，有意义的学生和老师的经验以及家长的参与。 1.行政支持 “我认为成功的周转学校最普遍的特点是校长。因此，如果我们能在这些学校中找到一位出色的校长，就会把它传给老师们。” 〜尼尔·佩德森博士尽管他承认不能仅由校长一个人就可以创造一个公平的学校环境，但北卡罗来纳州教堂山-卡尔伯罗学校前任校长，现任CCRESA执行主任Pedersen博士深信，一所学校的行政管理可以对学校促进成功，公平的学习环境的能力产生巨大影响。 Suzanne Mitchell是这些管理员之一的示例。米切尔（Mitchell）在担任阅读教练和助理校长近十年后，现在已经是北卡罗来纳州第一所标题学校Selma Elementary校长的第三年。…

最佳学习管理系统

学习管理系统或LMS是一种工具，即使您远程连接到学习和培训部门，也无法做不到。而且为什么不这样做，它使您可以为受众提供有意义的电子学习体验。它可以帮助您开发，维护和部署各种电子学习课程，这对于全球各行各业的数十万人的发展和增长是必不可少的。但是，由于市场上有如此众多的选择，因此很难将最好的学习管理系统归零。由于有了eLearning或eLMS，现在可以轻松地创建课程材料并将其交付给各自的听众，也不会增加成本。更重要的是，如果您拥有像eZnetLMS这样的学习管理系统，那么对于您和您的组织而言，事情将变得非常简单直接。 eZnetLMS是vStacks Infotech提供的软件，它是基于云的软件，能够满足组织的所有学习和开发需求。但是，公平地说，您如何真正评估LMS？以下是有关如何评估和选择最佳学习管理系统以改善组织的一些提示。但是，让我们首先了解什么是学习管理系统？ LMS或学习管理系统是用于计划，监视，实施和跟踪学习内容的应用程序。它是一个集中式系统，组织可以使用它为员工提供培训计划。 LMS是各种规模的企业使用的软件，可有效交付培训和/或学习计划。如今，您需要创建并提供出色的培训材料，以便使您的员工始终保持最新和最新的发展动态。有效的培训也是每个人的个人成长故事不可或缺的一部分。因此，您购买LMS的决定应基于这些强有力的评估因素，以使其满足您组织的所有培训需求。…

教育4000年前–马拉·斯瓦斯特（Marla Szwast）

巴比伦数学平板电脑—来源：Wikipedia，请参阅文章底部的其他说明。教育4000年前随着书面语言的开始，还开始了有目的的生存系统教育。但是教育不仅仅是学习阅读和书写代表单词的符号。在萨马里亚省发现了数学教科书，其历史可追溯到公元前2000年（埃莉诺·罗布森，美索不达米亚数学，公元前2100年至1600年（牛津：克拉伦登出版社，1999年））开学之初。学校的历史可能至少与汉bi拉比时代（公元前1792-1750年）一样古老。人们认为，在历史的这一时期，已经建立了一个由精英组成的学校体系，以教育牧师，文士和公务员。（墨菲·麦当娜（Murphy Madonna），《教育的历史和哲学》，《教育先驱之声》（新泽西州：皮尔逊教育出版社，2006年）。还有证据表明，在同一时期，中国有正规学校。（黄浩，《中国文明简史》（纽约：哈科特·布雷斯·乔万诺维奇，1991年））大约在公元前七世纪，我们开始对中国这段时期的教育情况有了更清晰的了解。正规教育是为有钱人保留的。教育分为三个层次。该方法非常正式，强调了精确记住类似文本的材料。时间很长，工作很努力，老师经常不得不使用严厉的纪律。这也许是我们第一次看到教育被用来将人培养成一种文化所认为的好东西。在这种情况下，主要思想是传授传统，道德和合规性。但是不久之后，一个人就崛起了，他的领导者相信教育应该是所有人的事，并且不会痛苦。…