多动症的美丽–现实生活中的育儿–中

多动症的美丽 为患有多动症的孩子做父母会感觉就像您在黑暗中行走– tip着脚尖,不确定会遇到什么。 有时您可能会说或做某事来引发一场小型的情感爆炸。 您绝对要避免这样做,因为它们可能会吹得发烫。 但是另一方面,是一个富有创造力,善良,慷慨和充满爱心的孩子。 这是对立和极端的条件。 过去,我们都认为,如果一个孩子患有多动症,他将成为班上的麻烦制造者,那个表现出来的孩子,不能坐着不动,几乎没有自我控制能力。 老师说话时他会是一个会说话的人,或者在操场上时他会随机地跑来跑去而不注意规则。 确实,快速理解的症状是注意力不集中,活动过度和冲动。 但并非所有患有ADHD的人都有这些症状,当然不是一次出现所有3种症状。 即使在这些类别中,症状也各不相同,这就是为什么孩子经常不被诊断的原因。 例如,让我们注意一下。 对于一些在日常生活中会丢失或遗忘的孩子。 这也可能意味着犯错,难以遵循指示或选择不参加耗时的活动。 这可能意味着他们似乎没有在听,或者可能以“闪亮的对象”方式出现-在这种情况下,他们容易分心,继续前进,而没有完成正在做的事情。 另一方面,可能是他们过于专注并且在完全完成之前不会停止某些事情。 这些“症状”中的许多在大多数孩子中都很常见。…

年度地区老师去韦奇伍德小学老师

在乡镇公立学校工作21年后,五年级基本技能数学老师Domenick Renzi被授予年度地区最佳教师 韦奇伍德校长查理·齐默尔曼(左)与老师多梅尼克·伦兹(Domenick Renzi)分享了他的杰出成就的消息 韦奇伍德小学五年级基本技能数学老师多梅尼克·伦兹(Domenick Renzi)被选为该地区的年度最佳老师,这使他有资格获得格洛斯特郡年度最佳老师。 伦兹(Renzi)在华盛顿镇的公立学校中度过了整整21年的教育,其中包括从2008年至2012年在贝尔斯小学担任校长一年和四年的任期。 Renzi说:“当我小的时候,我被诊断出患有克罗恩氏病时,我当老师的决定就在小学得到了巩固。” “我想起了鼓励我永不放弃的老师们的善良,时间和奉献精神。 难以克服和改变生活的是对教师产生挑战的积极挑战。 这一挑战使我的内心充满了激情,我的教学充满了奉献精神,脸上露出了微笑。” 伦兹(Renzi)在该地区期间获得了广泛的认可,包括两次年度最佳教师奖-1998年在贝尔斯小学,2017年在韦奇伍德小学-以及1999年迪斯尼美国教师奖提名。 他已提交并获得了无数赠款以增强他的课堂创新能力,其中包括东芝美国基金会的三笔赠款和美国航空航天学院的一笔赠款。 Renzi是国家数学教师委员会和新泽西州教育技术协会的成员,曾在该地区和该地区的许多场合担任演讲者,以提高数学流利程度,使用掌上电脑,实现日常数学和指导性数学。 他是他所在建筑以及整个地区的重要领导者。 “多梅尼克是一位非凡的教育家,”基础教育主任格蕾琴·格柏(Gretchen Gerber)说。 “他致力于提供差异化​​的教学活动,以支持所有学习者的学习风格。…

USDA在哪里进行数学教育?

在过去的十年中,我已经成为一个非常注重健康的饮食者,部分原因是我阅读了许多书籍和研究,所有这些都证实了我的怀疑,即某些饮食比其他饮食更有益和健康,并且还因为我意识到今天我们吃的食物与父母和祖父母几代人长大的食物完全不同。 由于饮食的变化,当我回到童年时代的家中时,我开车带我的父母疯了,因为我仔细检查了他们厨房里的每个水果,蔬菜和食品,寻找经过验证的批准印章来证明该物品被视为“ 100%有机”。根据美国农业部国家有机计划(NOP),被标记为有机: “政府认可的认证者检查了种植食物的农场,以确保该农场主遵守了满足USDA有机标准所必需的所有规则。 在有机食品到达您当地的超级市场或饭店之前处理或加工的公司也必须经过认证。” “有机”一词只能由经过严格审核的公司使用(尽管:漏洞和歪曲的人/公司总能找到规章制度的方法),以确保这些项目符合上述条件。 知道我吃的食物符合我选择遵守的标准,这使我安心。 我忍不住看到了我们的饮食体系和数学教育之间的相似之处。 许多学区为“通用核心”对齐的数学教科书支付数千美元。 在每本教科书上,我都看到“通用核心”一词大胆地出现在他们身上。 与有机食品不同,没有联邦法规或官方的第三方审核系统来验证与标准的一致性。 因此,通常会导致企业通过印刷资源大量赚钱,这些印刷资源歪曲了《通用核心州立数学标准》(CCSSM)的解释,最终误导了教师。 看看下面我从两本不同的教科书中标记为“公共核心”的照片,您能确定我在这两张照片中看到的问题吗? 图1 —教科书上标有“ Common Core Aligned”的图像…