EdData基础知识,第2部分:[教育有数据仓库问题]
继续我们的EdData基础知识系列,我们花时间确定并讨论EdData世界中存在的最大障碍之一: 数据仓库及其普遍性和可访问性不足 。 如果不能解决此问题,则教育工作者有无法使用其数据的风险。 在许多情况下,它陷入了无法进行汇总和分析的孤岛或格式中,从而使您失去了做出支持和指导组织的众多决策所需的必要信息。 在考虑教育中的数据仓库时,会出现很多问题: 要适当地容纳自己的教育数据,您是否应该花费巨额资金? 为什么您的数据不能全部存放在同一个地方并且易于访问? 为什么我要花费无数的时间登录6个不同的站点来为一位学生准备会议? 这些问题和挫败感在我们与教育工作者的对话中很常见,但是不幸的是,对于合适的答案和/或解决方案没有太大的希望。 通常,唯一可用的解决方案太昂贵,费时,并且要求用户对数据库查询语言或绘图库有广泛的了解,这使得负担不起专门IT团队的学校无法访问它们。 为什么我们的EdData被扣为人质? 与其他行业相比,如果没有有效的仓储,教育将面临巨大的赤字。 每年的这个时候,教育者发现自己特别被数据淹没了-也许比第一天要多。例如,标准化的测试数据在每年的这个时候都在增加,使您难以在数据之海中生存-您所有珍贵的数据以各种格式散布在大量空间中。 一种来源有PDF,另一种CSV则根本无法从其系统中导出! 这给教育工作者带来了非常耗时且可能无法克服的问题。 为什么这是个问题? 教育者需要数据中的成果和见解。…