一切都与流程有关

基于项目的学习很有趣,但这并不容易。 特别是对于一大批学生。 在LEAP,我们的教育掌握在我们手中。 我们的努力决定了我们学到了多少,而激情决定了我们学到了什么。 这意味着我们应该一直参与其中,对吧? 好吧 对于习惯于被告知该做什么,什么时间以及如何做的孩子,当我们获得几乎完全的自由时,我们可能很难集中精力并有效地工作。 这并不意味着这种教育如果不好,或者我们总是懈怠。 这仅意味着我们必须学习非常艰苦但非常真实的自我分配和控制技能。 我们发现,勤奋的工作是完成工作的唯一方法。 尝试和失败的过程很艰巨,但却是一种真正的学习方法,一旦失败,您再犯一次错误的可能性就会大大降低。 我了解到,为了开始我们的游乐场项目的实际体力劳动,需要提前数天的计划和组织。 LEAP中的大多数孩子,包括我在内,对建立和学习体育技能都感到非常兴奋和热情,但预算和组织工作并没有那么多。 我知道,如果没有最初的计划,该项目将永远无法实现,因此我已经为自己花费了很多预算和计划。 老实说,我之所以这样做只是因为没有其他人会这样做,我认为其他孩子会比我更好,但是如果他们不这样做,我会自己介入。我和我的寄宿房伴侣/同伴Leaper早些时候来过学校两次,与校长见面,以获得项目设计和预算的批准。 我宁愿不必这样做,但我知道我们正处于时间紧缩状态,这意味着工作要比我以前所习惯的多。 创建这样一个项目的过程是一个复杂的过程,尤其是当我们有这么多人同时拥有许多不同想法的时候。 它变得非常混乱,有时我已经了解到,即使您喜欢一个想法,也必须在不认为它是现实的情况下拒绝。…

我第一次哭成公立学校老师

一个小孩子在中国墙旁的潮池中奔跑。 布鲁克·纳赛尔(Brooke Nasser)2017年。 自从接受夏威夷公立学校系统的工作以来,我有许多经验丰富的老师向我保证,我会哭泣第一年。 我什至让一位终身教职的老师打印出一篇文章,介绍一年级的老师在车里哭泣的感觉,然后用便签纸留在我的桌子上:请阅读。 (是的,很光顾。)自从我开始教书以来,我经历了无数的情感时刻,从琐碎到深刻,但我还没有哭过。 但是今天,我是一个间接的原因,一个学生在上课十分钟时大哭起来,在接下来的50分钟里在浴室里抽泣。 “这与我有什么关系?”一个有效而精彩的问题。 她在一次十分钟的沮丧中就中断了上课十分钟的教学,我很高兴回答。 但是她对我的回答不满意。 特别是,她没有看到理解如何阅读视觉文本对她的后半生至关重要。 我解释说,现在的世界几乎完全由图像组成-从媒体到广告再到互联网。 我告诉她,每天她的感官受到2000多个视觉图像的冲击,有些图像是可见的,但大多数是不自觉地被摄取的。 所有这些图像都在指导她以某种方式行动,以某种方式思考,相信某件事。 我解释说,她理解视觉代码的能力(查看视觉文本并理解其信息,查看其论点,解开象征,隐喻,语气和其他元素被用来说服她的一种或另一种方式)绝对是绝对的如果她希望成为一个独立的女人,能够决定自己的价值观和信念,做出自己的决定,构建自己的生活道路,那么这是至关重要的。 我欢迎她的提问,并热情地回答了她。 “教学时刻”的想法让我感到兴奋,这是一个机会来解释我们所做工作的相关性。 但是我的解释引起了我意想不到的共鸣:她当场哭了起来,跑出了房间。…

改善学生表现的行动方案

作为老师和家长,很自然地想知道如何提高学生的表现。 成就的境界是没有止境的,并且每走一步,我们都在努力追求更好。 来找学生,因为他们是您的监督,因此重要的是引导他走正确的道路,让他参与一些有助于他提高技能的实践。 在安排安排之前,首先要了解学生的潜力和能力,这一点非常重要,以便可以进行探索以达到最佳效果。 以下是一些指南,可以帮助您完成上述操作。 写下您的课程。 当我们赋予记忆最高的信任度时,记忆就出卖了我们。 作为学生,一个人不仅应该依靠记忆来记住课堂上所教的东西; 相反,他应该把所有东西都记在笔记本上。 写作比单纯的聆听可以帮助我们更好地记忆事物并持续更长的时间。 除此之外,还应养成不仅要口头而且要写下来练习和修改它们的习惯。 安排时间表。 当它们随意摆放在我们面前时,很难应付一切。 它给我们留下了一种无方向的感觉。 为避免这种情况,首先要组织所有练习,然后创建一个例程,该例程不仅要注意覆盖所有主题,而且要考虑到这样一个事实,即特别注意和时间专用于弱项。 开始实践课程。 当我们在实践中体验事物时,比仅在书中阅读事物时更生动地记住事物是我们的本性。 尽可能多地参与实际实验和练习,而不是仅仅专注于理论部分。…

如何开始高中实习计划

今天是星期一下午3:15,我们团队的最新成员是Michael和Erwin。 他们是我们团队中最年轻的成员,也是(技术上)经验最少的人,但是他们每个人都在某个主题上拥有丰富的知识,而这些都是我们所无法比拟的:2018年成为一名高中生的感觉如何。 学校的形态和规模各不相同,因此找到合适的学校可能是一个挑战。 根据我们的经验,专注于两件事是有帮助的:任务和位置。 UA Maker的使命与我们的使命紧密相关,学校为学生寻求行业机会。 我们还寻求一所学校,其位置可以方便孩子上下班。 毕竟,他们是在整整一天的学习后加入我们的行列。 选择学校后,请联系校长或总部的其他人。 如果他们不希望担任要职,可以将您指向愿意的人。 拒绝学生可能会很痛苦,因此我们与学校合作伙伴一起开发了更为有限的申请流程。 首先,我们要求UA Maker预选一组五到十名看起来很合适的学生。 然后,我们为这个小组创建了一个简短的应用程序,并邀请他们参加面试。 虽然我们知道只能从申请的六名学生中选出两名,但我们认为(学校同意),无论如何面试都是一种很好的学习经历。 我们让面试处于(不幸的)状态,当时有六个非常值得的学生。 在他们之中选择似乎是不可能的,但我们最终还是从确定我们认为可以提供最大帮助的人的角度出发这样做。 例如,有些孩子是真正有能力的自学生。…

好的句子

由LIZ BERTSCH Liz Bertsch是位于长岛东部的Hayground学校的创始成员。 在过去的20年中,Liz教了3至13岁的孩子,目前正在教5至11岁的孩子的多年龄教室。 她拥有石溪大学的哲学学士学位和纽约市班克街教育学院的研究生学位。 她与她的女儿和丈夫一起住在纽约的Riverhead。 什么使好句子成为好句子? 从Pynchon的《尖叫横空出世》到迈克尔·杰克逊在《惊悚片》中的宣言,“你开始尖叫,但恐怖在你制造出来之前就已经发出了声音,”我的年龄从6岁到11岁的学生都花了数周的时间讨论和分析由于各种原因而被认为是好的句子。 经过一两分钟的深思熟虑后,一个八岁的男孩戴着一顶鲜红的帽子,向后​​靠在椅子上,在空中po着手指说:“好吧,我想这是一个好句子。感觉很棒。” 我小时候不喜欢学校。 我不仅感到非常孤独,而且我不明白为什么我们要阅读阅读的内容,研究所学的内容,为什么我知道男孩在秋天踢足球,在春天打棒球,以及为什么对运动日历一无所知的女孩。 对我而言,唯一有意义的学校项目是当我的七年级科学老师要求我们保留一本日记,以探索关于当年我们在科学领域追求的个人想法。 我不记得所写内容的细节,但我记得经常写文章并与页面上的想法打交道。 这是我唯一有机会进行创造性思考而不受限制的回忆。 小时候,我在教室里学到了所有后果,而在家里,谈话才是最重要的,与我的五个兄弟姐妹进行的智力辩论是残酷而令人满意的,这一切我都知道了。 CWI学院信息•特殊注册费率 所有的孩子都把头转向同班同学,他们笑着摇头同意。…