有个人书呆子研究论文的A +

嗨,您好! 我是亚当,今天我决定与我的个人书呆子分享我如何撰写研究论文的故事。 直到最近,我一直在撰写论文方面遇到很多问题,因为我试图在工作和大学之间取得平衡。 如果您在研究论文写作(或实际上是任何论文)上苦苦挣扎,您将欣赏我与Nerd合作学习的5个实用技巧。 开始吧! #1书呆子帮助我仅研究相关来源 在开始与Nerd合作之前,我根本没有进行过初步的文献研究。 我的惯例如下:在撰写过程中,我发现了一些资料来证明我的主张。 结果,我经常以没有意义的书目结尾。 一半的消息来源无关紧要,而另一半的消息已经过时了。 我遇到的另一个问题是来源不可靠-例如在线出版物或没有关于作者,发表日期甚至发布者的凭证的文章。 我有几次收到教授的评论,说书目可以改进,但我不知道怎么精确。 问题是-我确信很多学生都可以与此有关-任务要求通常会说不使用哪些资源,例如Wikipedia。 但是,他们没有说出如何确定好的来源。 如果您不知道要查找的内容和位置,则很难找到相关的资源。 个人书呆子可以指导您完成整个过程,并帮助您学习如何有效地进行文献搜索。 我的个人书呆子建议了一些非常有用的技巧来寻找良好的资源: 阅读每篇文章中的摘要或执行摘要-它会立即通知您来源是否相关…

学生是学习的秘密吗?

我们经常想知道各种改善现有教育模式的手段和方式,并弄清楚教育可以普及到每个孩子的方式。 我们经常尝试设计各种方法,这些方法有时可能会有些复杂,这可能会阻碍实现它们。 但是我们是否曾经想到过,可以有一种更简单,更有趣的方式来改变教育世界? 做到这一点的最好方法之一就是分享我们已经拥有的东西。 学生被学校或大学录取的原因是学习。 学习与单纯上学完全不同。 最好的学习方法是通过《时代》杂志的文章中提到的“ProtégéEffect”方法进行教学。 进行教学不仅可以吸收学生对本学科的知识,还可以帮助老师对本学科有更深入的了解。 因此,学生自己应该负责并开始传播他们所拥有的知识。 TED演讲者Kiran Bir Sethi在她的演讲“孩子,负责”中向我们展示了这将如何创造奇迹。 正如美国律师罗伯特·英格索尔(Robert Ingersoll)的一句名言所言:“我们通过举起他人来崛起。”以下一些简单的方法向我们展示了学生如何能够互相帮助,并且彼此之间的帮助比一个人简单得多。可能会想。 边学边教—通过同时学与教来灌输知识的艺术。 最好的学习方法是什么? 它是通常的阅读和学习方法,还是对概念的理解?还是像很少的学生那样,仅仅记住学习材料就可以做到这一点? 所有这些方式都可以为您提供知识,但是实际上我们当中有多少人可以将其保留更长的时间?…

如何保持学生的学习兴趣

让学生参与进来并专注于手头的任务可能非常具有挑战性。 有时,即使您上了课,也会发现它们频繁地划分区域,这并不罕见。 任何人,无论年龄大小,都难以在长时间的演讲或演讲中全神贯注,特别是如果该主题不是他们特别感兴趣的时候。这是一种不幸的情况,但是学生可能会在上课的某个时候漂移。 但是,您可以通过多种方法来管理并保持学生的注意力,并且可以在课堂开始或中途做到这一点。 以下是一些有用的提示,可以帮助您保持学生的学习兴趣。 从破冰船开始 破冰船是一种有趣的活动,可以让学生开始上课的好方法。 这些破冰船可以使全班同学获得很高的评价,并且可以令人兴奋地预览您的教学内容。 这也是在教室内促进团队建设和合作的好方法。 让学生分组学习以开展活动可能有益于帮助他们与以前从未与之交谈的同学进行互动。 您将帮助建立新的潜在友谊,同时使他们兴奋地了解当天的话题。 在课程中使用运动 如果整堂课都坐在课桌旁,让学生保持参与非常困难。 因此,请尝试在课程中加入一些动作,以帮助他们保持清醒和专注,同时为他们提供一种新颖的方式来记住素材。 增加运动可能是使课堂恢复活力的一种简单方法,并且很重要的是要促进学生的更多参与。 您可以教授拍手模式,以辅助诵经的诗句,以帮助记住事实或数学问题。 您也可以做自己的第七局拉伸练习,这将帮助学生恢复活力,并为他们提供休息所需的休息时间,以帮助他们完成本节课的其余部分。 混合起来…

上下班学习

来自学生团队的Sabina 晚上站在火车车厢上的女人的形象(摄影:JoãoJesus来自Pexels) 上下大学通勤通常是一个乏味的经历,一天中至少要花2个小时坐在火车,公共汽车上或开车。 更糟糕的是,您可能正在曼彻斯特著名的雨中上下班。 但是,如果我们告诉您,不必浪费时间怎么办? 有多种方法可以充分利用您的上下班时间,并利用“浪费”的时间进行一系列小型但富有成效的活动。 下班后一个小时的挤压或在火车上阅读日记的文章加起来。 一些研究甚至建议在短时间内学习会更有效。 过去浪费时间的通勤可能成为您实现这些学术目标的黄金时间。 跟上新闻…或跟上您的阅读! 及时了解最新消息,尤其是在您的专业领域,可能会对您的工作产生巨大影响。 您可能会对自己的课程示例或论文研究有独特的想法。 您还可以打印出更广泛的阅读材料(期刊文章,报告等),并在上下班途中随身携带。 现在,您只需浏览一下纸以提醒自己其要点,您现在就可以这样做,而不是在图书馆中节省一些时间。 去音频! 尝试将您的课程教科书下载为有声读物,或大声朗读自己的笔记来录制自己。 在上下班途中进行播放,并花费旅行时间浏览与课程相关的重要主题。 与仅阅读信息相反,聆听信息将有助于增加材料的保留率。…