学校 – 第58页小小书 XXshu

支持说西班牙语的家庭

订婚| 加强| 亨内平县图书馆为了回应数据显示，明尼阿波利斯只有36％的讲西班牙语的儿童可以上学了，亨内平县图书馆（MN）开始了一项为期十周的全面幼儿园准备和早期西班牙识字计划，名为“SúperKínder：Listos Para el肯德尔。” 代际计划是由图书馆员和当地说西班牙语的幼儿园老师设计的。青少年助手会帮助孩子们阅读，数学和社交技能发展，而父母见面并与图书馆员讨论当天的学习活动。然后，孩子们与他们的父母一起实施当天的课程计划。在过去的四年中，图书馆员已经看到SúperKínder家庭对图书馆的使用有所增加，包括参加课程和结帐。此外，调查前和调查后的结果表明，参与该计划的父母对于在家庭和学校中如何成为孩子的教育领导者表达了更广泛，更可行的想法。您可以在市区图书馆理事会的重点文章中阅读有关此创新计划的更多信息。 | 查看下一个想法| 像《 Live IDEABOOK》吗？请务必关注以获取更多更新！…

吸血鬼启示录

侄女上周去了。有一天，当她和梅尔夫在奶奶的三楼额外壁橱里工作时，我练习了钢琴。我从卡萨达加的一位乐观和耐心的老师那里上钢琴课。.也许有人愿意在离Forestville更近的地方教我，但我喜欢让我的老师在几个村庄之外。我对自己的罪行和背叛约翰·塞巴斯蒂安（Johann Sebastian）和沃尔夫冈·阿玛迪斯（Wolfgang Amadeus）之类的老朋友的背叛的知识将对我的邻居隐瞒。每年我的老师问我是否要参加圣诞节独奏会，每年我都说“不。”她所有其他学生的形象，小学一代都在奔跑，然后我……这个形象没有魅力。无论如何，我正在练习一些圣诞节音乐。不幸的是，我的练习课在三楼听到。侄女问她是否可以录制我的练习视频。（秘密地，我有点受宠若惊。）我说：“不。”我无法阻止自己问下一个问题：“你为什么要这样做？”侄女回答：“所以我正在弹钢琴的儿子可以看到别人的挣扎。” 侄女说：“我想上钢琴课。” 我说：“然后上钢琴课。我将在吸血鬼启示录期间，”她说。啊，我们这代人所不知道的事情。 “吸血鬼启示录？”我问。侄女说：“当我成为吸血鬼而永不死时，我将有足够的时间上钢琴课。” 昨天我开车去敦刻尔克开会。人们从全县开车。…

学前教育：为什么孩子喜欢机器人给老师和监护人

年轻的学习者逐渐通过机器人的交互作用来搭建帐篷，无论是作为玩具还是课堂上的朋友，他们都发现使用这些机器学习变得更舒适。一项新的研究表明，孩子们不仅喜欢与机器人一起玩，而且还让这些年轻的学习者参与课堂学习。由专业咨询机构Latitude与乐高学习学院和项目综合机构共同实施的这项研究被称为“机器人@学校”。该研究调查了欧洲，美洲，澳大利亚和南非的350名学生。该调查要求学生回答围绕以下简单问题：如果机器人是他们日常生活的一部分，将会发生什么？ 38％的人只想和一个机器人一起玩，而另外38％的人想和一个机器人一起学习。但是，很明显，孩子们将学习与玩耍之间的界线融为一体，但是可以推论出他们更喜欢玩耍的时刻成为知识和学习的乐趣。许多学生发现数学和科学课程很无聊-充满了许多不太令人兴奋的技术术语。老师采用了各种方法使STEAM变得更加有趣和令人兴奋。显然，机器人的使用正在改变学习的范式转变。有趣的是，并非只有教师享有这些好处。父母在与孩子交往时也拥抱这项新技术，这也使他们不知所措。看看这些为什么年轻的学习者喜欢机器人互动和学习的老师和父母残疾学生越来越自在已知患有自闭症的儿童与人互动的动力较低，并且在环境发生新变化时可能表现出重复性行为。借助机器人进行救援，自闭症等残障儿童在教室中与这些机器进行交互变得更加舒适。机器人很耐心，不会像人一样无聊。他们可以与孩子们讲故事，并通过他们的动作保持注意力一会儿。…

调查印度教学资源的格局

带着地球仪，面对喜马拉雅山脉山区分心的三年级学生，这第一次使我感到震惊，这使我难以解释一个国家的概念给一个八岁的孩子，他没有在村庄外体验世界。印度Dharmsala的Wood Whistlers学校的娱乐时间。不同的环境需要不同的教学方法。坐在那间衣橱里，可以看到我面前崎terrain不平的地形，我理解我们的学校系统在教授对大多数人来说陌生的概念时所面临的挑战。用我自己的教育的闪回，这让我伤心地想，对于大多数的他们的学校里，这些学生将通过鼓舞人心的课本和学习资料学习，这将是完全脱离与文化和他们生活在环境方面的。在幼儿教育中，这种情况变得尤为重要，这在很大程度上决定了孩子的性格。了解教育格局从四年前开始的这种经验激发了人们对更好地了解我们如何在印度教学生的兴趣。该系统拥有超过2.5亿学生，该系统的成功直接影响着我们作为家庭，社会和国家的成长方式。与我的伙伴印度教育专家Shruti以及对情境教育和体验式学习怀有浓厚兴趣的人一起，我们开始更深入地研究可为学生提供更好学习体验的资源。共享资源首先，我们将共享一个教育非赢利性电子表格，学习平台，发行商和印度的开放式教育资源，以探索我们在学校学习系统中遇到的创造性变化：印度学习资源研究组织和平台创建内容以改革印度的教与学 docs.google.com 现在这是该国唯一开放的教学资源列表，如果您觉得有用，请随时添加并与可能受益的对象分享—父母，老师或对志愿服务或在教育领域有兴趣的任何人。

在STEM世界中释放创造力

几百年来，我们教育儿童的方式基本上保持不变。孩子们上学，在那里他们被教导记住事实和数字。后来，老师对学生们记住了多少信息进行测试。在普通学生的正规学校中，很少有关于创造力的学习。当今的创造性研究（美术，音乐，戏剧，创造性写作和其他艺术）正因预算削减，对创造性研究轻描淡写的信念以及向STEM（科学，技术，工程和数学）的增长而受到侵蚀。）类作为确保每个孩子未来成功的答案。然而，创造力是事业成功和生活幸福的关键。 STEM没有错；实际上，这些阶级对于社会的前进至关重要，但它们只是其中的一部分。需要有创造力才能查看困难的事实和数字，并想象我们可以使用它们的不同方式。毕竟，将原始数据转化为产品，道路，建筑物，药品和疫苗，甚至是探索其他行星的空间站和火箭，都是具有想象力的头脑。这些反过来又提供了更多数据和更多创新。为STEM赋予“ A”（代表“艺术”）并创造出我们促进文明发展所需的“ STEAM”是一个令人信服的论点。 Adobe Corporation在2016年进行的一项有关创造力和业务的调查显示了一些惊人的事实。在美国，欧洲和日本的5,000名受访者中，有82％的人认为创造力本身是促进创新的关键，而79％的人认为创造力是提高生产力的关键。…

少做

更多的暴政如何破坏我们的教育体系和学生的生活最近有人给我发了一封来自《科学美国人》的文章，名为《科学在撞墙吗？》概述了一个事实，即研究人员的数量在不断攀升，而发现的数量却在不断下降。这意味着我们越来越接近了解当前技术将使我们能够观察到的一切。这是一个疯狂的想法，越来越接近了解一切！显然，我们永远不可能一无所知，而且建议我们做到这一点有点天真。当我完成本文时，我的心转向教育。我想到了我多年来阅读的所有研究。我读过几十本（如果不是一百本）书。教育理论家的惊人见解以及心理学和神经科学领域同样令人难以置信的发现。多年以来，每当我对教育有一个迫切的问题时，我有99％的时间能够找到以证据为后盾的答案。那么，为什么凭着所有这些专有技术，我们仍然如此混乱？纵观当前的教育体系，人们会惊讶地发现我们实际上对大多数问题都有大多数答案。我们知道强大的学习是什么样子。我们知道学生擅长的环境类型。我们知道可以促进内在动力的人的结构类型。我们知道哪种教学方法有效，哪些无效。我们知道高绩效的成功人士拥有许多技能和能力，甚至在某些情况下我们也知道他们是如何拥有他们的。这可能会导致人们问，这到底是怎么回事？每个企业，每个政府和每个人在所知道的和所从事的工作之间都有差异。…

喷嚏有问题：与您的学生面对苏斯博士的遗产

凯尔·卢考夫（Kyle Lukoff）这是我们很多人都熟悉的困境：有一本您刚刚发现或一生都喜欢的不可思议的书。或歌曲或电影。也许是作家，歌剧演员或女演员。然后，您发现…它们有问题。或更糟。像那段时间，我读了菲利普·普尔曼（Philip Pullman）关于我深爱的《黑暗材料》三部曲的推文，说他不确定跨性别辩论的“哪一边”（即跨性别者或讨厌我们的人））。或者，当事实证明您从中学到了很多的激进主义者也是反犹太人或憎恶肥胖的人，或者当被告知不要提及她的“精神动物”时就变得防御起来。然后您就会面临一个问题，“现在是什么？”也许它使您回到他们的工作，再次查看它，阅读它的评论，然后您发现您所爱的这本书或电影或歌曲因某种有害的东西而被大声呼唤，而您却以某种方式拒绝了。请注意，这会让您感到对工作和自己的监督都负责（我使用“您”，因为我知道对我们大多数人（包括我在内）都是如此）。我是一名小学图书馆馆员，我的学生（两岁至五年级的学生）通常不知道这些事情，更糟糕的是，不知不觉地内化了他们所面临的偏见。他们不知道学校图书馆杂志上一篇文章的评论主题，指出孩子们照明行业中多名男子造成的伤害。他们不知道我经常为要放在图书馆书架上的哪些书，哪些要保留但不大声阅读的书，以及哪些拒绝购买的新书而苦恼。尽管我不认为将残酷或偏执的每一个例子都告诉他们是正确的，但我知道作为学校图书馆员的部分责任是让学生有机会开始思考这些问题。为了避免经典作家的神化，并开始努力应对儿时最爱的混杂遗产。考虑一个人生活中不同的时刻如何构成一个完整的整体。没有比苏斯博士更好的人了。…

什么是瘦…？

为什么我希望通过Holberton School成为一名软件工程师自从我十几岁以来，与商业相关的想法时不时地引起我的注意。我记得一个特定的例子…… 很多年前，我在交通繁忙的时候开车上路。当我通过车辆时，我发现大多数汽车只能容纳一个人。尽管拼车专用道，公共汽车和出租车减轻了湾区的交通拥堵，但仍有许多人独自开车兜风。当我想到这个难题时，我想到一个想法：如果有人开发了一个应用或程序，使人们可以在社区内联网以共享，或者至少在不使用“ A”到“ B”的情况下快速旅行自己的车？好吧，我猜有人有类似的想法，因为几年后Uber出现了。想法非常有力。如果成千上万的人有相同的想法来创造或建造某种东西来改善自己的生活或社会，我不会感到惊讶，但是他们要么太害怕挑战现状，要么不知道如何应对它。我从自己的经历中回想起，我并没有基于多种因素抓住机会主义的想法，主要是因为资源不足-我说的不是钱，尽管很有帮助。知识是我所缺乏的货币。当涉及到我自己的项目时，苦苦挣扎是因为我不够了解。因此，我应该知道什么？在自学复杂的主题（例如应用程序开发，网页设计或PHP）时，我曾为这些概念而苦恼。…

“开放”的条件

“老师的作用是为发明创造条件，而不是提供现成的知识。” 〜西摩·帕特（Seymour Papert），（互联家庭：弥合数字时代的鸿沟，第45页）现在，考虑一下生活中任何一所学校中的典型教室。无论您是父母，老师，学区长，现在都要清点一下房间里孩子存在的“条件”。做一个列表。关于学生的学习能力，有哪些系统或结构或角色或性格在起作用？现在看一下清单。它是否支持“发明”？这些条件是否创造了让孩子们深入学习的环境，例如使用“学习”并在上学日结束后很长时间想知道更多的环境？如解决或“发明”解决现实世界中存在的实际问题的解决方案一样？还是按照我们传统上的理解，他们支持“上学”？不幸去年去世的Papert主张为扩大孩子们的学习能力提供条件。多年来，我一直对这个条件问题深有感触。对我来说，这是基础。这些教室条件讲述了有关他们的老师和他们周围的学校是什么的强有力的故事，他们相信什么是学习及其如何发生。在过去的几年中，我已经看到许多教室因所处条件而开始发生变化。朝着热情，相关性和创造性迈进了一步。这不是一波浪，但它正在蔓延。…

Beanz介绍！通过故事书工厂

我们刚刚启动了一个应用程序，该应用程序可以帮助教师消除在课堂阅读材料上的自费开支，并使小组阅读对学生而言更具吸引力。 https://beanz.app 我们一直对老师所做的工作深表赞赏，这就是促使我创立今天拥有的edtech公司的原因，以及为什么我将永远为edtech世界做出贡献的原因。在我看来，成为老师从来没有比现在更好。正在开发新的创新工具，为教育工作者提供他们在课堂上表现卓越所需的力量和资源。虽然这可能是当老师的好时机，但在教育中总会有一些问题需要解决。我们在故事书工厂的工作重点一直是扫盲和改善学生的阅读和学习阅读方式。 Beanz！自从我们的“面向儿童的Netflix图书”以来，这是故事书工厂推出的第一款产品。由于第一个项目成功失败，我们的新方法与众不同，而且效率更高，Beanz！是我们从错误中学到的东西的最高潮。 Beanz！两件事真的很好吗？它使小组阅读变得容易并且吸引了相互联系的教室。它还可以帮助教师每年节省数百美元的阅读材料费用。它是如何工作的？听说过爆米花读书吗？如果不是这样，这将是课堂上的一种流行的阅读活动，每个学生面前都有完全相同的文字，但是与其让学生自己一个人阅读，不如让他们的同龄人随机选择每个人阅读一段（或句子），直到整个文本已经读完。…