脑力和学习意义

通过SUE BOS 我们的情绪和身体状态是所有学习的基础。 亚里斯多德说的很对,他说:“智力上没有比以前任何一种感官都重要的东西了。”我们的感官是将信息传递到大脑的渠道。 当感觉输入通过大脑到达大脑皮层的途中时,它会受到大脑下层系统的影响,有时会受到改变,这些系统满足了我们的生理和情感需求。 所有学习的核心都是情感和生理基础。 学生的学习能力直接受到他们情绪和身体健康的影响。 感觉输入在到达信息处理和学习的大脑皮层之前被脑干和边缘系统过滤。 生病,害怕或感情受到伤害的学生将无法最大程度地发挥他们的学习潜力。 教师必须意识到这一点,并且必须努力确保教室在人身和情感上都是安全的。 应该理解的是,将对学生和老师给予尊重,关怀和尊严。 教室应该是每个人都感到安全,舒适和得到可靠支持的地方。 教师应表现出真正的关怀和关心学生的身心健康。 大脑是寻求模式的人和创造者。 大脑是一个复杂的器官,由神经元网络组成,大脑通过该神经元接收,处理和存储信息。 物理神经网络是在大脑系统内建立,更改和维护的。 这些网络为单个神经图谱提供了结构。 在寻求寻找和创建地图模式的过程中,大脑不断警惕新输入,这些新输入与大脑复合体中某处已经建立的信息具有有意义的联系。…

我们的教育者为他们的学生做好准备了吗?

汤姆·惠特比 作为一名教育工作者,我有一件确定的事情就是,快速的变化会极大地影响我们学习的内容和方式。 如果我确定作为教育工作者还有第二件事,那就是技术的演进是整个文化快速变化的驱动力。 教育和我们文化中的这两个因素都使我提出疑问,教师是否已做好适当的准备来教导学习受到许多不同影响的学生? 教育者过去的学习经历与他们的学生当前和不断发展的经历截然不同,以至于与教育者的相关性极为重要。 今天的老师了解今天学生的学习需求吗? 在技​​术上,代际差距是一个世界差异。 因此,我觉得许多教育者都是20世纪教育的产物,这限制了他们在21世纪的教育。 当然,有一些教育工作者不断地,专业地发展以保持与时俱进,但人数可能不足以产生重大变化。 在20世纪,信息在大多数情况下变化较慢,并且通常由少数权力经纪人控制。 新闻来自报纸和杂志,仅限于出版周期和编辑。 媒体由三个网络控制,这三个网络受到新闻周期和严格的编辑委员会的限制。 每个娱乐节目均设有审查员,以规范人们的道德观念。 百科全书需要花费数年的时间进行修改和编辑,而实际出版又要花费一年的时间,而且发行成本高昂,限制了公众的发行。 大多数家庭都有电话,但每个家庭成员都没有专用线路。 尽管阶段已经准备就绪,但快速变化的挑战尚未到位。 越南战争开始唤醒我们看新闻的方式的变化。 记者在报道中使用了更多的媒体工具。…

暑假学校(几乎)

“最伟大的思想有能力做出最坏的事,也有最伟大的美德”-里内·笛卡尔。 我坐在这里试图表达我生命中的最后5个月,而我却一言不发。 具有讽刺意味的是,我的创新项目试图提高与我一起工作的年轻人的社交和情感素养,这一直未能摆脱我。 当我开始对单词的流淌感到沮丧时,感到有点恐惧,因为我没有能够写出一部完美的小说,这让我想起了几周前的一次互动。 “一世。 别。 关心” “没有。 我没做。” 我看着山姆的眼睛,看到了他很少见到的对他的蔑视。 别误会我的意思,他每天在棚子里表现出对我的蔑视,但在那一刻,感觉却有所不同。 这次有人担心,这个漏洞通常隐藏在下面。 它藏在他调皮的ca叫声之下,藏在他爱把任何可以在教室里找到的物体扔掉的爱之下,甚至藏在他可笑的模仿我的声音并复制我所说的一切的可笑的能力之下。 这是考试周。 Sam的识字水平极低,他大多无法阅读或写作,因此您可以想象考试不是Sam最受欢迎的事情。 我们坐在那里将近一个小时,试图取得进步,但是随着时间的流逝,Sam坚持不懈,摆在我们之间的不祥的试卷开始变得比喻。 对于萨姆一贯面临的不幸,不幸的是,将始终面临一个无法克服的隐喻。 家庭生活不稳定,家庭物质滥用,死亡,心碎,低收入,特殊教育需求高,被排除在主流学校之外。…

在线学习应该是高中毕业的要求。 这就是为什么。

为什么我们要求学生在毕业之前完成某些要求? 无论学校要求完成核心课程,完成体育运动或社区服务承诺还是达到一定的考试成绩,都有一个重要的思想驱动这些选择:我们相信某些经验,知识和技能对于超越世界的成功至关重要中学。 理想情况下,我们指定的要求反映了学生在大学,职业和公民身份方面取得成功所需的核心能力。 在这种情况下,我有一个建议: 高中生毕业前应被要求参加在线课程。 使在线学习成为毕业要求的三个原因 1.这是大学和职业发展的重要组成部分。 在大学生涯中,将近30%的大学本科生至少学习一门在线课程。 根据同一项研究,在线学习的学生人数正在增长,而校园生活的学生人数正在下降。 “高等教育”正变得更加细微,不再需要宿舍,演讲厅,校园,甚至不需要两到四年的入学时间。 技术的进步使在线学习更加有效,更加通用并且更易于访问。 这正导致高等教育重新思考时间和空间,这也是对工作世界中正在发生的核心价值的重新评估。 对员工快速,按需“熟练”技能的需求不断增加,催生了新的认证模式,例如纳米学位。 在线学习为人们提供了一种低成本,易于访问的方法,使他们可以在仍在工作的同时进行专业发展。 在高中时利用这些数字环境发展舒适度和流畅度,可以为学生创造一个世界,他们期望他们能够利用在线学习来实现自己的理想。 2.它使学生接触到现代的,相关的沟通和建立关系的方式。 教育不仅应与我们学到的东西有关,而且还应与我们的学习方式有关。 高中正在为学生做好准备,以为世界上越来越多的专业人员在远程工作(并且喜欢这种工作),社交媒体和其他通讯工具的普及正在改变我们彼此互动的方式,比以往任何时候都更容易建立关系跨越距离,消除语言和其他阻碍有意义和有效沟通的障碍。…