脑力和学习意义
通过SUE BOS 我们的情绪和身体状态是所有学习的基础。 亚里斯多德说的很对,他说:“智力上没有比以前任何一种感官都重要的东西了。”我们的感官是将信息传递到大脑的渠道。 当感觉输入通过大脑到达大脑皮层的途中时,它会受到大脑下层系统的影响,有时会受到改变,这些系统满足了我们的生理和情感需求。 所有学习的核心都是情感和生理基础。 学生的学习能力直接受到他们情绪和身体健康的影响。 感觉输入在到达信息处理和学习的大脑皮层之前被脑干和边缘系统过滤。 生病,害怕或感情受到伤害的学生将无法最大程度地发挥他们的学习潜力。 教师必须意识到这一点,并且必须努力确保教室在人身和情感上都是安全的。 应该理解的是,将对学生和老师给予尊重,关怀和尊严。 教室应该是每个人都感到安全,舒适和得到可靠支持的地方。 教师应表现出真正的关怀和关心学生的身心健康。 大脑是寻求模式的人和创造者。 大脑是一个复杂的器官,由神经元网络组成,大脑通过该神经元接收,处理和存储信息。 物理神经网络是在大脑系统内建立,更改和维护的。 这些网络为单个神经图谱提供了结构。 在寻求寻找和创建地图模式的过程中,大脑不断警惕新输入,这些新输入与大脑复合体中某处已经建立的信息具有有意义的联系。…