学习 – 第59页小小书 XXshu

解决“夏季幻灯片”：问题，含义和解决方案

在夏天，孩子们，尤其是年幼的孩子，常常会忘记他们在学年中学到的一些知识，我们能怪他们吗？还有谁一次休假三个月？我认为，如果我们整个赛季都缺勤，然后被期望做我们孩子所做的事情，我们大多数人都会抽空，那就回来并开始跑步。暑假期间学术技能和知识的流失有一个名字：“夏季学习流失，也称为”夏季幻灯片”。早在1906年，研究就开始表明儿童在夏季经历了数学和阅读方面的学习挫折，在夏季末进行的标准化考试中，其表现比在夏季初进行的完全相同的考试要差得多。 summer.i快进了100年，研究表明，这种“滑坡”的影响实际上是巨大的，甚至令人发冷。首先，有一些统计数据：秋季最多要花六周的时间来学习旧材料，以弥补未使用的知识和技能，并因此在夏季被遗忘，据估计，普通孩子的夏季学习损失为大约一个月。ii 让我们为这些统计信息喘口气。如果您不是“平均水平”怎么办？并非所有的学习损失都是一样的，或一样糟糕。并非所有的孩子都能平等地感受到幻灯片。尽管大多数孩子在夏天都会失去数学技能，而不管父母赚多少钱，但这与阅读技能的情况相去甚远。根据国家暑期学习协会的统计，富裕父母的孩子在夏季通常会失去两到三个月的阅读技能，具有“高”社会经济地位的父母的孩子在几个月内的阅读技能平均会略有提高六月，七月和八月。iii当然，这不是一成不变的规则。在学年中，资源贫乏的孩子和富裕的孩子的表现差不多。实际上，出现的差距与金钱或地位几乎没有或完全没有关系。这与让孩子们放学时保持阅读和思考能力有关。这些小小的挫折在很大程度上加起来了。仔细考虑一下：如果在幼儿园之后，一个孩子每年夏天失去两个月的阅读技能，这意味着他到五年级的成绩将落后于一个年级。…

2018年目标回顾和2019年展望

十二月09，2018 格奥尔基·亚涅夫（Georgi Yanev）又是一年中的那个时候，那已经是一年了！束缚自己，这将是一个漫长的过程！我非常喜欢这些反思帖子。他们对过去12个月中发生的事情有很多了解。如果有的话，我认为我们所有人都应该更加经常地进行反思，因为它可以帮助您提高清晰度，并了解自上一年以来您相对于自己的进步。这很重要。尽管寻找行业内的其他人并没有什么特别的错误，但与这些人进行比较可能并不是最好的指导点。始终将自己与过去的自我进行比较！因此，这些是我去年为自己设定的目标，这就是他们的进步：我很高兴地报告，我实现了我的大部分目标，由于有意识的决定而放弃了一些目标，并且可能会将其转移到未来。因此，总的来说，2018年是伟大的一年！我对通过多种方式取得的成果感到非常满意，并获得了很多学习机会，很多乐趣和家庭时间！在2018年，芬兰的天气真棒！从五月初到十月一直到现在，天气一直非常温暖和宜人，有充足的日光和阳光。太棒了！…

攀岩教给我的恐惧和失败

在攀登了很久很久之前，恐惧一直统治着我的生活。恐惧是我头脑中令人信服的声音，它不会为需要如何购买认可而闭嘴，只有漂亮或令人印象深刻的人值得他人的陪伴，情感应该内在化，失败是单向的道路背部。当您以谋生为目的（我愿意）时，很容易尝试从所有事物中创造一个故事。当您用充满恐惧的头脑和内心审视自己的故事时，它并没有达到预期的期望……那是您遇到问题的时候。这与攀登有什么关系？早期，攀登向我介绍了不惧怕失败的观念。它是可以接受的。必然。成功的关键部分。攀登是下降了95％，发送是5％（甚至更低）。它简化了目标，达到了黑白效果。您到达了巨石的顶端，还是跌倒了？与我以前做过的其他活动不同（例如，跳舞），就像生活中大多数事物一样，那里有成千上万的灰色区域可供您隐藏自己，以及影响成功感的社交因素-攀登使我自己的脸变得如此明显失败一直以来，我别无选择，只能通过有条理和制定计划来弄清楚如何与之共存。能够面对我对攀爬失败的恐惧，使我意识到，在健身房之外或远离岩壁进行攀爬也是可以的。随着我越来越努力地攀登，恐惧已经改变。到现在为止，我已经接受了这样的想法：在攀登和生活中，我可能会在其他人面前失败，而屈辱并不是杀死我的原因。在更高的攀登水平上，与恐惧作斗争（有时意味着接受挑战）实际上可以挽救生命，除了我自己，没有人可以为我做这件事。今晚，我计划以几种方式谈论恐惧，包括如何进行规划和系统地处理恐惧。…

基于位置的服务学习扩展到高中课程中

苏珊·邦斯隆（SUSAN BONTHRON） Goffstown高中的Ray Dumais是Community Works Institute的Summer EAST服务学习学院的校友，他在学校开发基于位置的服务学习机会方面取得了重大进展。 “研究所给了我各种各样的信心。各种各样的演示者都是一个不错的横断面，并且站点级的工作真的很有帮助。” “所有的关键是为学生提供在校外学习的选择，并将他们的知识应用到现实世界中，发展出习惯于回馈社区的更好的公民，” Ray Dumais说。 “我们的校长马克·罗斯（Mark Roth）不仅是一位行政人员，而且还是一位有远见的人，他们相信这种工作。”雷说。根据雷的说法，辛迪·伯恩斯（Cindy Burns）在戈夫斯敦（Goffstown）的初中/高级生物学课程已经在县养老院开始了一个多代项目。他们正在研究衰老过程以及衰老的各种身心挑战。他们将多次访问养老院，与长者交往，与他们面谈，与他们玩游戏并观察。…

罗摩衍那的心理和精神意义

罗摩衍那的重要方面没有人告诉我们…… 几个月前，我有机会参加了在德里本身举行的TED演讲活动。关于TED演讲的最好的事情是，演讲者来自不同领域，谈论的创意话题涵盖的范围最少或尚未透露。我只有在那里听了一次精彩的演讲，演讲者简要介绍了历史上各种史诗故事的精神方面。了解更多有关此的知识使我变得更加感兴趣和兴奋。我研究并发现了罗摩衍那故事试图告诉我们的事情。我着迷于罗摩衍那不仅仅是故事。它具有哲学上，精神上的意义以及其中一个我们大多数人都不知道的深刻真理。我试图以一种简单的方式来介绍我的知识。让我们尝试了解这个故事的实际含义：故事始于国王达瑟罗，代表十辆战车。如果我们走得更远，达斯拉思就意味着五个感觉器官和五个动作器官。达斯拉特（Dashrath）是阿约提亚（Ayodhya ）的国王，这意味着这里不会发生任何冲突。…

QED：有些我无法停止阅读的博客

甚至六个月前，Junaid Mubeen和Sunil Singh的聪明才智就创建了中等刊物QED。在短时间内，超过1,250名教育工作者紧随其后，每月获得超过25,000次观看。显然，数学教育界喜欢15位以上活跃博客作者的工作。在透露一些我最喜欢的博客之前，我认为值得研究一下作品集的描述。您并不擅长数学-只是 Junaid Mubeen 并未以正确的方式看待它。对乘法网格以及如何以及应该如何以不同的方式查看它的出色分析。这导致了心理表征和理解数学的重要性。最喜欢的话： “我们的代表越强大，越多，我们就越能利用它们来联系思想，发展直觉和解决问题。” 停止销售数学的实用性 by Sunil Singh。…

为什么电子学习是最（财务上）可持续的学习方法

事实是这样：您的员工想要培训。工作场所更替的最大原因之一是缺乏培训和发展。接受适当培训后，员工留在工作岗位上的可能性增加42％。由讲师亲自指导的企业培训被视为企业界的圣杯；在人们的职业生涯中，它被认为是最具影响力和追求的发展机会。可以通过内部研讨会，研讨会或参加外部会议或课程的形式进行现场培训。但这并不能扩展到全球员工基础，并且存在许多实际限制。这就引出了一个问题：是否存在另一种（更可持续的）方式来进行员工培训和发展？首先，让我们看一下传统的企业培训模型的外观。在此处插入“培训培训师”模型：一位专家培训师向其他员工讲授内容以及如何将其交付给团队。最初的培训通常是亲自进行（或通过大型电话会议），然后新培训的员工亲自进行培训。这些部署所需的时间很长（阅读：昂贵），并且该模型既有能力限制，一个专家培训师一次只能培训这么多人，而同时仍然有效；又有一个明确性限制，即随着培训通过电话标签游戏进行。作为对“培训培训师”的改进，我们说“让每个人都参加培训课程或会议”。聘请专业培训师，只吸引更多人参加一次会议。让我们在这里考虑数字。 2015年，美国公司培训总支出估计为706亿美元。其中，包括差旅，设施和设备在内的支出总计287亿美元，自2014年以来翻了一番。这些支出包括您的航班，酒店客房，租用的影音设备，客房租赁费用等等。这意味着您的培训预算中有41％用于创建培训的后勤工作。…

尽早思考

集成素养>>模块>>仅逻辑小孩子倾向于思考小事情。在大多数情况下，他们需要对简单问题的简单答案。有时，仅通过思考，他们就会发现自己具备学习新事物所需的背景知识。如果孩子没有这种背景知识，那么简单的策略（尤其是可以用简单语言表达的策略）可能会有所帮助。在那些真正被孩子困住的时代，我希望他们能以少量简单的方式来处理他们脑海中的信息。我希望他们改善认知心理学家所说的流体智力。但是我也希望这种操作能产生孩子们记得的结果。这就是认知心理学家所说的结晶智能。这只是孩子们知道的东西。 “嘿，水族馆里还有一个女孩和鱼一起游泳。她有点像我！” 我曾经以为，我要做的就是教孩子们一些有趣的思维技巧策略，然后放松自己。但是现在，我相信当我做四件事时，我可以帮助孩子们学习新信息并最好地学习新知识：确保孩子掌握了获得新知识所需的背景知识；当孩子被卡住时，给他们一个简单的工具，可以提高他们的智力。帮助孩子弄清楚哪种工具在什么情况下以及什么时候根本不需要工具时最有效；和…

热情的学习：7个月内从零开始学习混音

我真的不听说唱音乐。但是，关于自由式说唱还有一些事情，看着人们当场创作歌词使我着迷。我最喜欢做的事情之一一直是挫败同事和朋友，以使他们接受自由式说唱。每个说唱都庆祝！去年四月的某个时候，在公司的一次现场活动中，我参加了一场鼓舞我的自由泳比赛，当时我以某种方式公开宣布我要放一张混音带。 “什么时候掉下来的？”有人喊道。我不假思索地大喊：“ 12月25日！我很快就意识到自己已经做好了准备。从那天起，人们一直在问我混合带的生产情况。即使我一无所有，我也回答道：“它在一起。” 实际上，我什至不知道如何说唱，我们正在谈论在这里制作混音带！我知道我必须做一些学习。 “心想，里尔·韦恩（Lil Wayne）不会出生，”我心想。 “他必须以某种方式学到它。” 我终于从十月开始。第一步是收集器乐和主题。…

学习音乐的好处-四个C

浓度音乐课程能够提高学生的专注力是公认的。以下是有关为何如此有效的简要说明。主要原因是，一方面，播放音乐需要大量的注意力，并且它具有内置的浓度下降检测器-错误。通常，如果学生在通常不会犯错的段落上犯了错误，则原因很简单，就是专心致志。这使音乐几乎具有巴甫洛夫式的教授专注力的能力，其中每一次失误都会以不正确的音调来惩罚，而每次成功的专注时光都会得到悦耳动听的音乐。现在，有很多东西可以鼓励人们以这种方式集中注意力-在数学中，失误的解决方法不正确，在国际象棋中，失误可能是导致比赛失败的原因。但是音乐是不同的，因为它增加了时间元素。我的意思是，在做数学时，我的思想可以在步骤之间徘徊几秒钟，然后我将其轻轻地带回去，重新关注问题并继续。实际上，大多数智力活动在不时进行集中休息的情况下都能很好地发挥作用，因为您正在做的事情的结构允许这样做。在音乐中，我们需要持续不断的声音。表演者不能一秒钟就让他们的注意力想知道。通过将时间元素添加到专注练习中，音乐不仅可以帮助学生发展专注的深度，而且还可以帮助学生获得持久的专注。创造力首先，我觉得有必要定义创造力。以我的理解，创造力仅仅是将现有事物组合成新颖，不同且大于其各个部分总和的能力。从本质上讲，它是关于用已有的东西创建新的东西。创作小说时，您将已经存在的事物（单词和句子，语法等）组合成一种新颖有趣的形式。…