甚至六个月前，Junaid Mubeen和Sunil Singh的聪明才智就创建了中等刊物QED。在短时间内，超过1,250名教育工作者紧随其后，每月获得超过25,000次观看。 显然，数学教育界喜欢15位以上活跃博客作者的工作。 在透露一些我最喜欢的博客之前，我认为值得研究一下作品集的描述。
您并不擅长数学-只是 Junaid Mubeen 并未以正确的方式看待它 。 对乘法网格以及如何以及应该如何以不同的方式查看它的出色分析。 这导致了心理表征和理解数学的重要性。 最喜欢的话： “我们的代表越强大，越多，我们就越能利用它们来联系思想，发展直觉和解决问题。”
停止销售数学的实用性 by Sunil Singh。 一个精美的号召性用语，可以停止实际应用方面的数学运算。 我们必须考虑数学的优点，而不是商业用途。 最喜欢的话：“ 高斯一定在他的坟墓里旋转，看到数学在数学教室的喜剧中as妓自己是一个举足轻重，热心的演员。 ”
只需教我的孩子詹姆斯·坦顿（James Tanton） 的数学 。 关于为什么我们教授数学以进行理解的最雄辩的回答。 一劳永逸地解决了“通用核心”方法的许多误解。 最喜欢的话：“ 似乎前几代人被认为等同于对理解的熟悉。 ”
等级适用于洋葱，牛肉和其他农产品； 不是克里斯·布朗内尔的孩子 。 仅标题就值得一读。 我们对过时的评分系统了解很多，但是进行更改的速度很慢。 我们需要考虑为什么要给分数打分，以及是否达到目的。 最喜欢的话：“ 评分是19世纪插入学校教育后的科学管理时代的不合时宜的保留。”
资源丰富的时代以及我们可以做什么 希拉里·克赖斯伯格（Hilary Kreisberg）。 我希望我写的博客在互联网资源的数量和质量上与希拉里有同样的感觉。 我们需要一个系统的流程来整合所有这些资源。 最喜欢的话：“在没有扎实的理解的情况下，教师可能会无意间使用这些资源，而没有考虑它们在人们学习数学的方式中所处的位置。”
这仅仅是开始。 随着QED每月的增长，内容和想法也会不断扩展。 如果您喜欢，请写一个博客详细介绍您对数学学习的想象和应该参加的起义。
