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通过@wmjackson的来宾贴：防止在学校受到欺凌—为学生和父母做准备

通过iWANNA项目和“我的追求”，与BOND重返校园防止在学校欺凌– 赋予学生和父母权力威廉·杰克逊（William Jackson），阿莱塔·特纳（Ale’ta Turner）编辑欺凌问题是一种危害身心健康的危险，会破坏学校的学习文化和包容性。欺凌，骚扰，暴力，取笑和其他消除接纳感的方式破坏了男孩和女孩的平等文化以及每个人都能成功的学习文化的稳定性。欺凌行为破坏了教室，学校的氛围，甚至影响了学生居住社区的文化。欺凌将这些带走，并产生潜在的恐惧感，降低学生的自尊心和个人福祉。不幸的是，在学校有欺凌行为，学生需要了解他们有保护自己的权利，而父母也有知情权。听到欺负的故事……。 http://www.jacksonville.com/news/20180721/bullied-at-school-students-have-options-to-transfer-or-go-private 特纳夫妇和他们的儿子在2017-2018学年期间遭受欺凌，他们的愿景是提供与伙伴关系的机会，教给青年人如何预防欺凌和拥抱学习。不幸的是，有太多的学生感到老师不在乎，管理员对他们视而不见，父母鼓励他们作为荣誉的徽章。在bash上，“ iWANNA项目”的克里斯蒂娜·威廉姆森博士和“我的追求教”的威廉·杰克逊博士为年轻人和父母提供了一个互动讲习班，以帮助提供资源并教授有关法律，文件和个人成长模型以增强能力年轻人参加。为了鼓励这些年轻人，向他们提供了饭盒，书包和其他教学材料，以使他们为成功完成学年做好准备。…

模拟对学习过程的影响

学习任何技能的主要结果是获得潜意识或以习惯方式执行任务的能力水平。根据“学习任何新技能理论的四个阶段”的开发者Noel Burch的说法，学习技能和能力的过程通常会将学习者带入四个学习阶段：第1阶段-无意识的无技能（无意识的无能），学习者不知道自己不知道什么。例如，如果您以前从未驾驶过汽车，那么您第一次进入汽车方向盘时可能会感到自我意识和尴尬，因为您不知道该怎么办。第2阶段-有意识的无技能（有意识的无能），使学习者意识到自己不知道什么。一旦开始学习驾驶汽车，您就会意识到自己没有适当的技能来驾驶汽车，因此您正在努力改变这种状况。第3阶段-自觉技能（自觉能力），使学习者意识到知识和技能。您现在可以驾驶汽车，但需要自觉地专注于手头的任务。阶段4-无意识的技能（无意识的能力），学习者通过实践和持续应用技能最终到达一个使能力变得更容易甚至自然的阶段。现在，您可以舒适地驾驶汽车了。驾驶汽车不再需要专心和有意识的努力，因为已经养成了习惯，这种改变稳定在潜意识上。在实践中，正是重复动作最终使学习者习惯了某种技能，使他们可能在不知不觉中表现出来。在学习中，无意识能力表明学习者的心理模式发生了变化。通常，学习者对情况的主要反应来自于他们的潜意识模式行为，因为他们没有提供实时的科学反馈，因此后续影响可能是严重的。正如已经确定的那样，学习过程会在思想，感觉和行为产生改变时完成，特别是通过社交环境中的练习。正式学习，在职经历和社交互动为学习者提供了知识和一些技能。然后，要求学习者努力学习该技能。…

孵化器和加速器是否是“未来的初级学院和大学”？

作者：加里·金克斯（Gary Jinks）在过去的五年中，企业家精神和“创建一家初创企业”已达到临界质量，这已成为全球公认的职业道路，并已成为主流。现在几乎每个国家都有孵化器，加速器，企业创新中心和合作空间。统计数据表明，未来公司将通过初创公司外包研发，全球对智能解决方案的需求满足了市场的需求，并且40％的成年人正在共享经济中工作。我们学习和成为对社会负责的成年人的方式正在改变；对于许多人来说，这不是大学路线。但是，我仍然喜欢我们的医生，科学家和数学家留在学校的想法。那么，这意味着什么，是什么推动了变化？让我们从推动变革的催化剂开始-全球采用我们所谓的“启动模型”。什么是“启动模型”，为什么不同？我们宽松地定义了三个核心业务模型（有无穷无尽的混合动力）传统模式 -在学校教授，基于长期所有权和可管理债务；动态将由借贷和管理现金流的能力驱动。特许经营模式 -基于购买基础设施和品牌；动力来自于穿着制服并遵循成功的规则。…

我从“基因：一段亲密的历史”中学到了什么

我从小就对遗传学着迷。在高中时，我喜欢学习孟德尔遗传学。 DNA，RNA和蛋白质；以及变异，突变和等位基因。不幸的是，高中毕业后，随着我对电气工程和计算机科学的兴趣日益浓厚，我与遗传学失去了联系。因此，我很高兴发现Siddhartha Mukherjee最近出版的《基因：亲密的历史》一书。作者在本书中做了出色的工作，使遗传学主题变得有趣，易于理解和令人难忘。本书的主要内容可分为三类：（1）历史，（2）科学和（3）含义。历史穆克吉（Mukherjee）有讲故事的诀窍。当他带我们了解遗传学的历史时，我们被有关科学发现如何发展以及涉及的有趣人物的戏剧性故事所吸引。从1800年代中期开始，遗传学领域经历了一系列的调整。每次取得重大进展之后，科学家团队都在努力解决遗传学的下一个重大问题。每个重大科学突破的背后都有两个共同的要素。首先，您有一个（或一个团队）痴迷于了解遗传学特定方面或解决特定问题的人。这些科学家将花费无数小时（长达数年）来重复和完善实验，直到获得关键突破为止。…

在充满挑战的启动氛围中实现卓越的产品管理

当您输了时，请不要失去教训（达赖喇嘛）我一直在努力追求卓越的产品管理，也追求生产力。我讨厌两次犯同样的错误，并尝试从我所做的一切中学习。或就像达赖喇嘛曾经说过的那样：当你输了时，不要失去教训。在注入学习，创新和产品管理的过程中，我遇到了一家公司，这确实帮助我将成为学习型产品组织的愿景变成了现实。通过Shamaym，我实施了一个独特的基于摘要的学习模型，以弥合团队的学习差距并从日常工作中改善自己。该模型基于以色列空军的汇报方法。 Shamaym通过3个技巧帮助我构建了强大的学习文化：＃1实施自我学习模型对行为，错误和学习承担个人责任。＃2学习文化只要每个人都能从中学习，就可以犯错误，并将错误变成所有人的学习机会。组织学习论坛，您将看到人们如何努力互相学习，并且非常支持。＃3学习常规将基于汇报的学习例程纳入日常工作中，使其成为汇报汇报的第二个习惯（好的和坏的），并且不仅是在发生某些事情（通常是坏的）时。我在产品管理生命周期的许多方面都使用过很多，从客户会议汇报，冲刺回顾汇报，演示会议汇报，路线图会议汇报等开始。它有助于在团队成员（研发，产品，市场营销）中传播知识。…

每个学习者最有效的学习技巧

我尝试了无数种学习技术，但实际上很少有对我有用的技术。这是因为其中一些时间太长，重复性太强，而另一些则完全令人讨厌。这是因为并非每个学习习惯都适合每个人。每个人的学习进度都不一样。也有不同类型的学习者。听觉学习者在视觉技术上不会做得很好，就像动觉或触觉学习者不会使用读写方法来非常有效地学习一样。找到适合您的学习技能的第一步是了解不同的学习者以及您属于哪个类别。动觉的让我们从动觉学习者开始。如果您有运动能力，那就意味着您可以通过接触和体验来学习。动觉学习通常具有很大的“身体”记忆或肌肉记忆。如果您有运动能力，则需要起床并开始有效学习。坐在办公桌前几个小时阅读课本可能对您没有任何好处。也许在学习时每10-15分钟进行一次休息对您非常有益。您甚至可以化妆或玩耍来帮助您记住词汇。站起来并实际扮演书中角色的一部分，实际上可以帮助您更好地记住和理解上下文。在科学课上，如果您的科学老师告诉您您可以在家进行的非常酷而简单的实验，那么这样做会帮助您记住所学。个性化学习技能以更好地为您服务也很棒。…

公平议程：在艰难的K-16教育环境中坚守我们共同的信念

由BOB SORNSON 1983年发布了有关国家公共教育系统的报告，“处于危险中的国家：教育改革势在必行”。该报告著名地警告：我们的国家处于危险之中。我们一度在商业，工业，科学和技术创新领域的挑战一直未受到世界各地竞争对手的欢迎。如果一个不友好的外国势力试图将当今存在的中等水平的教育表现强加给美国，我们很可能将其视为战争行为。从那以后，以学校改革的名义所做的任何事情都没有改善国家成果。自1971年首次记录以来，十二年级NAEP结局在统计上没有变化。但是一件事已经改变。世界已经改变。信息，技术和创新已经改变了一切，除了我们运营学校的方式及其产生的成果。在思想，学习和创新的时代，1983年的不良结果比今天的不良结果的意义要小得多。如果您不是现代世界的学习者，那么您将被甩在后面。我们1983年成果的悲剧无法开始描述当今如此多的年轻人和妇女的悲剧，他们没有终身学习者的技能，也无法竞争高技能的高薪职位。他们将被降级为低技能低薪期货。贫富之间，特权与非特权之间的差距将继续扩大。我们将继续朝着两级社会迈进，使其中一些人享受技术，思想，富裕和学习的好处。但是贫穷的学习者永远不会知道那些好处。尽管我不同意某些全球化主义者的阴险阴谋秘密地设计并维护了我们的教育体系，但我确实注意到，全国各州和地方领导人继续视而不见我们脆弱，贫穷，神经多样性的可怕结果以及全国各地学校的少数民族学生。…

通过PSM II类创造新的学习体验

几个星期前，Scrum.org启动了Professional Scrum Master II培训。为期2天的高级Scrum大师课程旨在支持Scrum大师的专业发展。 PSM II课程帮助学生理解有效的Scrum主管和仆人领导者所代表的立场，同时深入了解他们如何为开发团队，产品负责人和组织服务。该课程向学生讲授相关的实践和技能，使他们能够进行正确的对话类型，以及如何应用它们以成为更好的Scrum Master。两年前，Christiaan Verwijs和我开始为Scrum Masters创建此新培训的过程—显然没有意识到Scrum.org将来会获得此培训。文章“……的制作”描述了我们在创建和启动本课程时经历的令人难以置信的旅程。在设计类时，很容易定义我们不想要的：培训师提供所有问题和答案，而学生只听和做笔记；学生提出问题，培训员给出所有答案（或假装回答）；学习PowerPoint幻灯片2天；…

到目前为止，我的新手训练营经验。 – Peterclaver Kimuli –中

到目前为止，我的新手训练营经验。每当碰到墙时，像我这样的人都有三种选择。您可以攀爬，四处移动或爆炸以创造出一条路。我不得不炸开那堵墙，才能进入新兵训练营的第四天。有一种方法可以设计任务，使之不断增加，这需要您适应新出现的挑战。您的弹性极限实际上应该每天在训练营中不断变化。每当任务变得紧张时，我都感到幸运，我改变了弹性极限。我从新手训练营获得的经验将在我的余生中继续存在。遵守截止日期，快速学习，即时输出，遵守说明等是我到目前为止在新手训练营中学到的课程的一部分。第四天比其他日子更加艰难，因为这标志着挑战2的结束。我无法确定到目前为止的出色工作，但我可以肯定地活着希望能够通过钩针或钩针与安德拉团契相提并论。骗子

6个简单步骤—在Tableau Desktop中制作迷你图

这是在Tableau桌面中制作迷你图的方法。要求非常坦率，每个人都可以轻松快速地遵循。制作折线图并进行简单的计算，然后您将需要庆祝。在本博客的最后，您将了解如何制作迷你图，并且我们将向您显示屏幕截图，以指导您完成每个步骤。迷你图Tableau桌面-美丽！对于高级用户，我们在下面提供了没有截图的步骤。对于新的Tableau用户-我们将在下一部分之外逐步对其进行细分。打开Tableau桌面创建折线图使用if last（）= 0进行计算，然后进行MEASURE结束双轴计算同步你的轴隐藏指标以下是相应的屏幕截图，可帮助您了解正在发生的事情。在Tableau…