Learning – 第338页小小书 XXshu

您上一次学习新东西是什么时候？

学习新技能是您最大的超级能力。这就是编程的全部内容。您跳入一个新项目，其中有新的团队成员，新技术，新约定，新业务规则，然后您就可以确定了。您阅读了规范，提出了问题，找到了需要帮助的库，使用了现有的代码，然后一切正常。 💪 当然有时候它会更像这样你起来。给自己除尘。然后，您将学习使其工作所需的技能。你是程序员！程序员想出来了。但是如何？注意：这是我的新闻通讯的交叉发布。我会在发送两周后发布每封电子邮件。订阅即可立即在收件箱中获得更多类似的内容！ 💌 学习任何技能的3个步骤首先，你需要动力…

学习钢琴就像学习编码一样

第一次坐钢琴时，我对音乐以及如何弹奏歌曲的知识非常有限。那时我正在学习小提琴，我妈妈在我父亲结婚25周年之际收到了我爸爸的钢琴。我妈妈一直想要一架钢琴，现在她有了。她和我姐姐分享了。我妈妈觉得学习钢琴会帮助我学习小提琴。于是我坐下，她开始教我。快进了大约9年-现在，我爱上了三种乐器：小提琴，风琴和钢琴。在这三者中，我能最出色地弹钢琴。那么学习演奏音乐到底与代码有什么关系呢？当我开始学习编码时，我意识到编码和播放音乐之间有很多相似之处。有时候，我在学习音乐时所学到的非常相同的技术有助于我学习编码。在本文中，我想与您分享这些技巧和技巧。从小开始在音乐方面，如果您不是一夜之间莫扎特，那还可以。实际上，期望在您的手一按时就前进就完全不现实了。这种音乐能力只有在多年的经验之后才能产生。在代码中，同样如此。如果您不是Bill…

脚手架合作学习

人机交互并不缺乏技术，而是合作的沟通技巧。好消息是可以学会亲社会行为。集体论证是支持学习者参与小组活动的一种手段。同样，价值观的谈判对于在师生之间实现共同的代理意识和责任感至关重要。在以计算机为动力的学习中，以实现公平性并展示除单一贡献之外的收益的形式进行的结果性参与以及使用游戏格式是在学习环境中促进合作的有前途的途径。合作的需要和可能性人机交互并不缺乏技术，而是合作的沟通技巧。学生无需学习如何成为一个富有协作感和同情心的人，而是学习如何竞争。然而，对于社会和平繁荣的未来，了解如何合作至关重要（Laurian-Fitzgerald＆Roman，2016年）。解决问题需要灵活多样的团队（Antonenko，Jahanzad和Greenwood，2014年）。任何年龄的学生都可以学习良好团队合作的亲社会行为（Laurian-Fitzgerald＆Roman，2016）。集体论证与价值谈判一种用于建设性和引人入胜的教学的社会文化方法（在维果斯基看来）是所谓的集体论证（CA）格式。 CA使用诸如比较，理由，协议和验证之类的脚手架技术来积极地让学生参与小组工作。行为准则的正式谈判使教师和学生之间在视线水平上建立了联系，并具有共同的组织意识和对学习过程的责任感（布朗，雷德蒙德和数学教育研究小组，2016年），使学生更加处于驾驶员和老师更多地处于副驾驶员位置。与一对一的竞赛相反，以活动为导向的基于团队的竞赛支持了更高的学习动机和绩效，特别是因为它涉及现实世界中的决策实践（Kilburn＆Kilburn，2012）。公平并成为更大事物的一部分从设计计算机支持的协作学习（CSCL）环境的研究中可以知道，结果性参与（即与更高目标的意识联系和参与）通常会抑制动力和学习。…

1930年代和21世纪的自我导向的查询。

基于没有人喜欢像孩子一样受到对待的事实，1930年代波士顿的成年教育工作者指出了为什么他们的起步努力失败了。他们的学生是男人和女人，他们离开了学校，努力工作，直到工业革命的影响加上1929年股市的突然崩溃使他们失业。他们的识字和计算能力可能很弱，但是他们还有其他技能。他们是街头养家糊口的人，他们在波士顿养育了家庭。但是，当他们和经验丰富的老师一起放在教室里时，那根本没有用。蒙大拿州童子军Malcom Knowles获得了哈佛大学的奖学金，并于1940年成为波士顿基督教青年会成人教育总监，他写道：教育学是一种教育的模型或理论，仍然是21世纪教育的基础。诺尔斯指出，它源自两个希腊词，分别表示“孩子”和“领导”。对学习者和学习者的假设是基于僧侣对幼儿讲授非常简单的读写的观察结果。这些被第一批学校采用，并遍及欧洲和北美。这些假设中有许多都不适合成年学生。因此，由于没有任何确定的替代方案，而且听起来很错误，老师们开始进行实验。他们检验了新的假设，发现它们通常会产生更好的结果。在整个1940年代，《成人教育杂志》刊登了许多成功的成人教育家的文章，描述了他们如何对待偏离教学模式的成年学生。马尔科姆·诺尔斯（Malcolm Knowles）密切关注着这一点，并注意到：这些老师需要一种可以团结起来的新模式。…

立即进入物联网开发的3个步骤

达尔文主义中的R进化：研究最近的争议，包括非遗传继承，以寻求前进的方向

之前，我已经介绍了基于三个互补分支的新达尔文主义，在阅读本文之前，我建议您先刷新一下。本文旨在作为对新达尔文主义的批判性辩护，但除指向上一篇文章中的描述外，我不会定义“新达尔文主义”的含义。就是说，对于那些想要对我发现的这些不同方面进行更深入讨论的人，我最近在凯文·福斯特（Kevin Foster）可以在线获得的一本书中找到了精彩的一章。本章清楚地介绍了从概念（目标；邻居调节的适应度），代理人/策略家（自反；包容性适应度）和选择水平（目标）的角度对演化问题进行概念化的各种理论和方法。主观；个人/群体适应性）。本章重点介绍“社会进化”，因为只有在社会环境中，相互作用的个体可以共享基因，这些不同的方法将自己与直截了当的达尔文式的“适者生存”区分开来。这样，社会进化论就垄断了用数学写成的进化论基础（梅纳德·史密斯称之为“高台”）的研究。数学是逻辑的最清晰形式，因此也是当前进化论的最纯粹的表达。我想从数学开始。我将不讨论对新达尔文主义的非革命性批评，因为它具有极其复杂的历史，并且毕竟对科学研究（图像）的重要性不大。近年来围绕进化生物学家的所有炒作都希望改变当前理论的核心（扩展的进化综合人群（1、2）；第三种进化方式； EO Wilson-Nowak EO争论等），没有一个仍然设法使他们的批评足够清晰，足以攻击现有的数学。只是为了抵制异议，诺瓦克的连续批评本质上是数学上的，但与上述所有观点一样，诺瓦克的批评也源于对当前理论的误解。其他人对此没有帮助（例如DS Wilson颠覆了当前理论，却没有认识到自己的想法在主观方面的地位）。现在，我并不是在建议当前的理论不会受到批评，但是尽管从本质上讲，其思想过程在哲学上存在争议，但可以追溯到1930年代的进化数学暂时仍保持完整。…

教育创业？

我叫凯瑟琳。我是华盛顿主教学校的小学STEM，创新，企业家精神和美术老师。在从事教育事业之前，我在消费产品业务以及广告和营销领域工作了十多年。我的商业生涯以及我对科学，设计和创新的经验和热情与我的教学和课程交织在一起。我设计的STEM课程探索STEM，创新和企业家精神的概念，以及这些主题之间的关系如何促进我们的社会并帮助我们更好地了解我们的世界。作为老师，我的目标是教育和启发学生，使他们为将来的发展做好准备。最近，我被接受了2018年SET Lab代表团的邀请，在SET Lab顾问的帮助下，我将在我的特定内容领域设计，记录和提出研究报告。创业精神是我所教授课程的组成部分之一，我想知道人们是否相信向小学生讲授商业技能既重要又有益。在小学教授企业家精神是相当罕见的。我希望显示出学习的深度，可转让的技能，以及最终向孩子传授业务的重大价值/好处。我希望使我参加的STEM，创新和企业家精神课程的有效性，希望其他学校将采用类似的最佳实践来帮助21世纪的下一代学生接受教育。我今年要研究的正式问题是： “父母和学生是否认为创业技能对小学生学习很重要，如果是，为什么？” 我假设父母，教育者，管理者和学生将认为向小学生讲授商业技能很重要，因为它可以教和/或提高：沟通（营销和人际交往能力）业务技能（如何发起业务构想，提高客户意识），…

不良宗教—苦难

Vinyl，LP，专辑，重新发行，限量版，Red Clear，2010年就是这个高中时，我花了很多时间听坏宗教。我们的小车库乐队演唱了三首《不良宗教》歌曲，我拥有他们的所有唱片。我必须在大四前的夏天去第一大道朝圣，去看望他们。我爱他们。非常。但是，如果我说我理解他们的话，我会撒谎。因为一支政治，历史和社会经济歌词密集的乐队-在朋克诗歌中以极快的速度唱歌-并不是一个17岁的未来生物学专业学生会在氮循环的音符中留出空间和遗传数学。但是我尝试过。我有一个高中生对反乌托邦小说三重奏的知识（ 1984年，《勇敢的新世界》，华氏451度），而且我读了几张戴德·肯尼迪专辑的内在歌词，所以我真的尝试了。…

学习工厂

以下摘录自一篇有趣的博客文章，摘录自“教育工厂模式”的发明史。学校可能感觉像是高度去个性化的机构；他们可能经常要求合规并经常抑制创造力。但是它们看起来并不像工厂，而且真的不像工厂那样工作。我不同意。我确实同意，这两者的初始设计并没有像某些人最近描述的那样有那么多的故意性。但是，我确实认为，工厂和教育系统的早期设计具有相同的敏感性和价值。许多相似之处继续存在：孤立的主题，年级，定时的工作和休息时间（用钟声标出来），学习和完成工作的时间有限，上级对工作的评估，有时穿制服，严格出勤和规则和后果，知识的传递（组装线）等。无论工厂的教育模式是否是历史的发明，相似之处仍然存在。想象一下，您在一家繁忙的工厂中的一份新工作中，在一条装配线上，零件不断从您需要的装配线中下来。他们来的很快，但是您是新手，不能跟上。为了减少焦虑和尴尬，您需要将大量零件快速堆放在旁边的一个大盒子里。 ew！现在，您可以呼吸了。几分钟后，钟声响了，新零件降临了。这些零件需要附加到您之前获得的零件上。但是这些部分都混合在一起并堆放在一个大盒子里。…

乘风破浪

今天，我在布达佩斯。匈牙利布达佩斯。我累了。饥饿。但是很兴奋。这是在许多层面上的新体验。今天简短但甜美的版本，但是为什么呢？我在匈牙利布达佩斯的Kelet火车站外今天大约从凌晨4:10开始。我醒了，试图卷起来失败了。我的右臀疼痛。比以往任何时候都更痛苦。我伸出来，继续收集我的东西。今天是硬重置的开始。匈牙利布达佩斯。我以前没有去过东欧，因此很高兴能探索与西班牙和意大利的标准目的地完全不同的地方。我预计文化，生活方式和建筑会大不相同。我们都已经看到了期望与现实的模因。…