知识是最好的朋友,学习是乐趣!

您想成为生活中的什么? 一切都如您所愿吗? 什么事拦住你了? 唯一的答案可能是……机会……。 一个学习和成长的机会,以及一个可以决定自己要从事的工作的地方的机会,这项工作将使您的心满意足! 对? 但事实是,超过90%的人从未获得梦想的工作和生活,因为他们没有机会学习他们想要学习的东西,或者他们想要成为的人,并且无法找到获取知识的方式这将帮助他们克服困境,并因此而终生苦苦挣扎! 我们希望您不要犯同样的错误! 唯一可以帮助您实现目标的就是知识! 在这里,我们正在分享我们的知识,以简化您的学习之路。这些课程是专门为由于时间,金钱,家庭支持以及我们面临的许多其他挑战等各种原因而没有机会加入大型教育机构的人们设计的生活中,但始终对潜意识有一个愿望,并不断思考……希望我们能! 但是您仍然可以做很多事情! 即使没有这个“大机构”的机会,事情也在改变,您可以借助互联网连接和计算机/笔记本电脑/手机来学习在家中所学的任何东西。 您可以! 相信你自己 ! 不管生活有多艰难,仍然有一种可以应付的方式,可以按照自己的方式做,最大的武器就是知识,知识是生活中唯一永远不会离开你的朋友一个人,即使你在黑暗中。 因此,只要有机会,就尽可能每天继续学习,并且有许多绝妙的机会是免费的! 我们只是充当翻译者或桥梁的角色,使您可以轻松地通过示例来理解其影响,因此您可以快速学习它,并按照自己的方式进行尝试!…

专注于过程:放开对产品的期望

为了促进学习的这些所需要素,我认为重要的是专注于学习的过程而不是学习的产物。 如果将学习视为一种产品,并且对所有学生都采用了相同的绩效衡量标准,那么学习便利性就可以减少到“千篇一律”的教学中:对所有学生来说,相同的信息和指导就足够了。 在以产品为中心的学习环境中,重点通常是由教师或由课程的出版商提供的活动(工作表,图表,预先设计的项目)进行。 完成这些产品的重要部分是使它们正确,因为这些产品通常是分级的! 熟练而听话的学生会遵守这些要求,并努力完成正确的任务,但仍有许多学生只是将其撤消。 将 学习视为一个过程呢? 因为学生从不同的知识和理解水平开始每天/每周/每年的学习,所以他们最终也将获得不同的能力水平。 老实说,这还可以。 我们不是克隆人。 不应该将学生当作一个学生对待。 当学习主要被理解为获取和精心制作信息的过程时,教室中的自然后果就是持续的差异化和个性化。 将学习作为一个单独的过程来帮助我们重新调整学习和教学的方向:学生处于自己学习的联系中( 学习产品还是过程? ) 当学习过程成为教学实践的意图时,将直接解决罗杰斯“学习自由”中的以下原则: 做中学到很多重要的学习成果。 “将学生置于与实际问题,社会问题,道德和哲学问题,个人问题以及研究问题直接面对面的对抗中,这是促进学习的最有效方式之一”(第162页)。…

管理课堂以实现公平和社会公正

由DAN SCRATCH 当我回想起我当培训成为一名老师时,除了“教室管理”之外,我最讨厌的话题是。 我记得我读过关于该主题的课程,该课程阅读了有关如何在教室中保持控制和秩序的文字。 虽然我在教学中的大部分早期谈话都围绕着我应该如何接受更威权主义的课堂管理风格,但我想寻找,探索和试验从更公正,公平和民主的角度来看,课堂管理的外观和方式模型。 事实证明,这项任务很困难,因为我从来没有在这样的教室里上过课,尽管有足够的研究提倡在教室里进行公平和民主的实践,但将这些实践付诸实践既是艰辛又是一次值得的冒险。 我已经按以下顺序概述了我的课堂管理方法。 多年来,我在努力创建可促进师生之间公平,民主关系的教室方面学到了一些东西。 人际关系 如果我不得不描述自己的课堂管理风格,我可能会称之为关系型。 我坚信与学生建立联系和建立关系是让他们知道他们很重要的最重要的事情,他们在班上的成功对我来说很重要,而且我将他们作为人来关心。 从欢迎我的学生到门口,询问他们的生活,并花时间在教室外进行对话,这一切都将确保确保学生对我的上课感到受尊重并感到愉快。 课堂文化 创造公平的课堂文化的很大一部分是确保我了解外界的许多问题影响着我的学生的生活。 种族,阶级,性别,性,能力和殖民主义等问题都会影响学生。 当学生在课堂上挣扎或表现不佳时,我想确保我不仅对行为做出反应,而且还富有同情心地回答学生表现如何的根本问题。 作为教师,我们承担着许多责任,有时我们可能会默认通过赤字的眼光看待学生,这将不当行为归咎于他们,或者我们开始寻找学生的品格缺陷。 公平的教育者应该对课堂环境及其对某些学生的影响做出反应,并了解许多学生在课堂外正在处理非常严重的问题,这些问题可能会使课堂上的表现和违规行为永久化。…

让孩子失败的好处

在过去的几十年中,教育和养育子女的方式一直只专注于驱动和激励孩子变得杰出和最好。 但这真的需要吗? 这种针对儿童的行为会发出错误的信息吗?成功的道路包括失败时,在每种情况下都必须做到完美? 接受失败对孩子有什么好处? 需要允许儿童失败,以便为自己学习重要的课程。 尽管父母们理解让孩子学会偶尔走路和摔倒的重要性,但在年级和社交关系等方面却很难实施。 根据儿童思维研究所的研究,不接受失败的孩子变得更容易焦虑,并且害怕尝试新事物。 不允许儿童时期的失败并不能帮助孩子学习如何摆脱生活中的失望和不幸。 在年轻人的年轻阶段处理失败的能力将帮助他们接受失败并在成年后继续前进。 当孩子失败时,重要的是让父母表现出他们相信自己最终会成功的信念。 这将使孩子将来对自己的能力更有信心。 对孩子所做的事情不断进行干预,表明对自己管理事物缺乏信任。 失败很重要,因为它通过表明生命不会以失败而结束,从而消除了悲观情绪。 实际上,您应该让您的孩子只在不会威胁到他们并且可以客观处理的事情上失败。 这样,孩子就不会感到极度的羞耻和不足,也不愿再次尝试。 父母应称赞孩子的任何小成就。 当孩子失败时,重要的是不要批评或刻薄。 父母可以鼓励孩子相信将来事情会变得更好。…

稍后开始上高中,以获得更好的学业成绩

创建人: David Figlio 许多提高学生表现的建议涉及非常昂贵的干预措施。 尽管这些昂贵的干预措施中有相当一部分确实可以通过收益成本测试,但实施起来在政治上或财务上都极具挑战性。 “难以实现的结果”的一种可能来源涉及改变学校的组织方式。 例如,在最近的一项非常有用的政策提案中,Jacob和Rockoff提出了三种低成本的方法来组织学校,以最大限度地提高学生的表现:将小学和中学合并为一栋建筑; 优化教师分配政策; 并于当天晚些时候为中学生和高中生上学。[1] 在雅各布和罗科夫的建议中,第三个想法似乎特别可行:不需要建造或翻新建筑物,教师的工作性质也不会发生明显变化。 较晚开始上小学和较早上高中的学区可能会在不造成重大交通中断的情况下交换这些时间表。 这将使青少年以后可以入睡,因此更容易上学。 为什么以后要为青少年上学? 答案在于我们的生物学。 昼夜节律会影响我们的睡眠方式,眼睑外侧的光线程度会影响我们的褪黑激素分泌以及机敏或疲劳感。[2] 当孩子进入青春期时,其夜间褪黑激素的产生要比年轻时或成年时晚几个小时。[3] 结果,美国儿科学会建议青少年入睡至少到早上8:00。[4] 但是由于各种因素,到那时所有美国高中的一半就开始了学习。[5]…

上周,我去了印度

这是一种残酷的讽刺,他长大了一个“外貌”的公民,拥有国际事务的学士学位,从未出过美国。 然而,今年,我将在2个月的时间内访问5个国家。 名单上的第一个是印度,这是一次半即兴的工作旅行,使我争先恐后申请签证以插入我的新生护照。 我很紧张,但很渴望! 出行前,我很高兴看到历史古迹,购物,人们注视并与印度办事处的同事见面! 但是,我也很担心被推出我的舒适区。 我可以放下一些恐惧感吗? 我对食物和水是否足够警惕? 我将如何面对不断的局外人? 我很高兴地说,我的焦虑感消失了,我的旅行原来是一次令人难以置信的经历! 我借此机会进行了vlog,这是我多年来一直想做的事情。 我的手机已经准备就绪: 我喜欢我们已经能够做出很多澄清,并且现在我知道他们的各种个性和沟通方式,与他们合作将变得更加容易。 拜访印度的团队使我对工作有了更广阔的了解,以及为什么我们要做自己正在做的事情。 先驱团队的员工的才智,职业道德和智慧使我深受鼓舞,此行使我对如何弥合沟通差距和更好地进行协作有很多了解。 它激励着我更加努力地推动自己。 在旅行之后的几天里,我很早就进入办公室,几乎不停地工作。 我很受启发,现在我的工作有了新的,充满活力的目标感。…