Learning – 第182页小小书 XXshu

了解学习风格：研讨会

我对青年发展工作最喜欢的方面之一是讲习班的开发和实施。今年早些时候，我开展了一项围绕学习风格的活动，该活动旨在支持青年探索他们的学习风格，并考虑可以在他们自己和同龄人之间代表的学习风格的多样性。研讨会（下）正在进行中，欢迎任何反馈。它目前设计用于45分钟的课堂时间，但可以修改。尽管我们可以尝试通过讲习班来“教”学习方式，但这只是领导力发展和社会情感学习等式的一小部分。每次我们与年轻人组互动时，我们都需要考虑多种学习方式，而不仅是针对该主题的单个会议。因此，实际上，更大的问题是-我们（作为教育者/促进者/盟友）如何将所有学习方式更有效地整合到我们帮助创造的学习环境中？ “学习风格学习”研讨会议程准备/前期工作在房间周围，贴有不同学习方式的屠夫纸：视觉，听觉，动觉，小组，个人，口头，逻辑，数学，组合。没有一组通用的学习风格，因此请使用一组适合您的小组的学习风格。可以通过一些快速的在线研究找到每种学习方式的定义。欢迎（5分钟）复习讲习班的目标（学生）：了解学习风格发现有很多学习风格探索我们的学习方式如何改善我们的学习方式复查小组规范：使用预定的集合或让小组提出自己的想法。…

运用约束力建立创新信心和发散性思维

在因互联网和其他通信技术而无处不在的时代，以学习者为中心的教学为建立更高层次的思维，团队合作和学徒制提供了机会。挑战在于，随着平板电脑和新的联网设备被放置在学习者手中，需要做出努力，通过使用这些设备来利用不同思维和创造力的力量。奇怪的是，小时候，我们发散思维的能力正在达到顶峰。但是，随着我们成年年龄的增长，个人似乎不太倾向于进行分歧或创造性的思考。当我们确定为当前学习者准备满足未来需求的方法时，在许多教育环境中，发散性思维正迅速成为流行语。发散性思维是指大脑倾向于产生超出正常预期期望的思想和解决方案的倾向。这种想法有时被标记为“开箱即用”，通常与创造力相关。另一方面，趋同思想要求个人将思想限制为可能被认为对特定问题最正确或“最佳”的思想。摆脱趋势和创造性思维的趋势可能是由于我们被灌输到一种重视一个答案或解决方案的教育体系中，并且通常对错误或失败感到皱眉。这种灌输可能是由于学校环境使学生不愿做任何事情，因为他们害怕在课堂上说或做“错事”。在这些环境中，教师和同龄人小组通过保持检查行为和不正确或不适当的个人来建立社会规范。通过对学生进行错误或失败处罚的分级政策，可以加强这些合规和融合系统。非规范行为经常被负责该组的权力所抵制。这种灌输过程似乎与数字化网络教室中必要的配置和技能集有悖常理。在这些环境中，学生可能经常会更多地了解技术的使用，因此需要担任指导老师。可悲的是，在许多学习环境中，创造力的作用和发散性思维的形式经常被拒绝，而倾向于玩游戏和只是上学。为了打破这一链条并专注于培养学生的创造信心，我们需要面对他们关于教学，学习和社会的认识论，并对其提出质疑。限制与局限…

写钩子

。我已经读过有关该主题的书，钩子是吸引读者坚持要求他们继续阅读的一小部分写作。也许就像一个敞开的大门，邀请某人走过，或者只是一个角落。如果您想知道拐角处的情况，那该死的必须走来走去。然后，好像要让我发疯一样，我必须考虑一个钩子多长时间？一页，段落，句子，该死的书的一半？我的意思是，如果我的工作进展顺利，我是否必须在第一页底部或前几句话之前把所有内容都弄清楚？我会用砰的一声或一招来打开吗？我要用钩子，一条血腥的大鱼或蠕虫捉什么，然后再喂给血腥的大鱼？这就是我所知道的，我的著作告诉我是否要穿入合适尺寸的钩子。我是否打开了别人对即将发生的事情的期望，是否因为我的钩子卡在了芦苇丛中而使屁股无聊了？看，我不知道。我还没有最清楚的想法，什么有效或无效，仅是重要。因此，为了使自己发疯，我每天将十个钩子扔到书页的白水中。我从来没有考虑过这个故事，也没有想过要带我去哪里？因为如果只写一个我不知道自己的故事的开头，那么一个好的钩子就会吸引我。这就是为什么花了整整一整夜只想着故事的钩针而已；…

主题：学习（一种生活方式）–阿比姆博拉·阿迪萨（abimbola Adisa）

主题：学习（一种生活方式）资料来源：Franklin Uchenna Anochiam先生课堂摘录，“学习方法”和Wikipedia摘录学习是获取新知识或修改现有知识，行为，技能，价值观或偏好的过程。人，动物和某些机器具有学习的能力。在某些植物中也有某种学习的证据。某些事件是由单个事件（例如，被热炉燃烧）引起的，因此是立即学习的，但是通过反复的经验积累了很多技能和知识。我们有一些模式/方法/学习技巧，下面我要说一些： Ø 集中学习模式：根据您的班级先生，这种学习可以与大脑进行比较，绘制一个将弹球机叠加在大脑上的图表。弹球包含细胞。在聚焦模式下，弹球（从理论上讲是脑细胞）以确定的方式排列。在这种学习方式下，人们趋于无能为力，因为大脑已经习惯了一种特定的事物处理方式。对于学习使用此模式进行其他操作的人来说，此模式可能有些困难。 ØPomodoro技术：这是一种方式，他/她自己可以在特定的时间段内学习特定的事物。…

内容策划与文化遗产

Mariya Georgieva在Unsplash上拍摄的照片策展和文化是同一枚硬币的两个方面。他们之间有着深厚的联系，并相互依靠才能生存。没有另一个就不可能存在。考虑一下：如果一个人想要了解一种文化，一个人去哪里？顶级博物馆保存并展示了定义该文化的主要记录，绘画，作品和其他人工制品。从器皿到工具，餐具，衣服，装饰品，珠宝，武器，再到著作，音乐和绘画，再到食品，艺术和建筑。物理事物，还有思想，符号和信念。 “文化是特定人群的特征和知识，其定义包括语言，宗教，美食，社交习惯，音乐和艺术。” 资料来源：Livescience 但是今天，如果您想到这一点，博物馆不再只是我们在现实世界中认识的博物馆。互联网上到处都是非常有价值的资料库，图书馆，目录和目录，可以组织和展示我们今天的身份。这些在线馆藏，目录和目录没有被标记为博物馆，而是古典博物馆的真正延伸，并且是我们，谁，我们做什么和我们感兴趣的实时数字画廊。我们今天在网上策划，发布和共享的内容是我们文化，我们是谁，我们喜欢，怎么想和梦想的可靠镜像。根据史密斯·马奎尔（Smith-Maguire）和马修斯（Matthews）的观点，如今的内容策展人充当着“…

KidZania，学习和娱乐相遇的地方

KidZania在开发优质的体验式学习环境方面有着悠久的历史。自成立之初以来，KidZania国家内的所有大都市都致力于培养以儿童为中心，基于角色扮演，富有创造力，热情，互动，以技能为中心，基于价值观，可访问，安全的学习体验，切合实际，尤其是乐趣。这些功能激发了不同国家的儿童学习和寻找不同职业的机会，而不是被教导。 KidZania的孩子们可以学习独立和自信所需的技能，因为他们可以有不同的选择，也可以犯错。 KidZania的所有活动的另一个重要组成部分是角色扮演，这是一种体验式学习形式，鼓励儿童积极参与学习。通过积极参与，孩子们变得更有好奇心，发现新的职业选择，并从小就可以体验工作领域。正如KidZania教育总监Ger Graus所说：“ 孩子只能向往他们所知道的东西 ”。因此，对KidZania进行学校访问非常重要，因为它们可以用于提高职业意识，也可以用作启发性工具。专门用于贫困地区的学校。为了扩大对儿童学习的影响，KidZania与教育工作者合作，作为“智囊团”的一部分，旨在游说并咨询与各国教育有关的政策制定者和主要影响者；是他们通过建立创新的社会流动方式来最终实现改变的最终目标。由于KidZania的“体验式学习”方法的重要性，其中央政府的代表参加了与教育的未来有关的国际论坛，例如BETT，IPEN（国际积极教育网络）和Bookseller儿童会议。这种兴趣也被转化为在不同地区的多家媒体上发表的文章，这些文章涉及KidZania对各地儿童学习的贡献。

硬件历险记：第1部分-婴儿步

我最近开始了我的第一个硬件项目。我还处于早期阶段，但到目前为止我已经学到了很多，想要保持记录。希望它也可以帮助新手入门。免责声明：尽管我尝试自己进行操作，但是我的编码训练营讲师，前同事和朋友Luke收到了很多帮助。灵感去年，我学习了编码方法，并且听说了Arduinos和raspberry pi，但是我认为我对Web开发（即我所关注的事情）的了解不足，无法进行新的开发-而且我也不知道自己想要什么建立。然后我听到查理·杰拉德（Charlie Gerard）谈到物联网以及她对球体，肌腱和大脑传感器所做的事情，所以我想开始。查理建议，一个好的入门级项目可能是制造遥控车。我陷入困境，试图弄清楚我需要购买哪些物品以及如何进行购买。当然，您可以购买在线教程和工具包，但对我来说似乎有些不对劲。最终让我震惊的是：有太多可用的套件-我怎么知道要买哪个？我通过打破事物学得最好。如果我遵循教程，我将学到多少？一旦建造遥控车，我该怎么办？…

一种全球性的生活以及为什么要过一个

最初于2017年8月10日发布在两人票上。就像我以前说过的那样，旅行对我来说很重要，因为它可以打开您的视野，改善您的生活，等等等等。你明白了。但是旅行只是做到这一点的一种方法。您可以在不移动英寸的情况下扩大视野。这就是我所说的“全球生活”。就像某些人所说的那样，是“世俗的”。与大多数信息相比，这要携带更多信息，可以使您四舍五入地滚动到任何地方（当我还很小的时候，我在特拉华州的一家理发店中听到了这个短语，在我的LG enV翻盖手机中写下了该短语，并且一直保持关闭状态）从那以后我的心）。您可能会在斯瓦希里语中怎么说怎么说，谢谢您，知道了burqa，hijab，niqab等之间的区别，并且当有人提到豚鼠在秘鲁的美味佳肴时，您不会反省“ Ewwww ！” 。我正在谈论的是某种复杂程度，它不仅使您自己过上更充实的生活（我的意思是，世界是巨大的，所以为什么要将您的体验限制在您的位置？），还可以让您看到通过他人的眼光看世界，这是使世界变得更加宽容和宜人的地方的巨大一步。虽然我完全认为每个人都应该离开自己的房屋或家乡去探索另一个城市，但如果您不能或者不想做，我仍然认为让自己尽可能多地接触世界是一件好事，并且我并不孤单。原因如下。活出全球生活的第一大理由：“跨文化交流技巧” 跨文化交流技能是一个花哨的名词，如果您最近完成了任何工作申请，您可能会认识到。…

为什么我们要进行OneMonthCampus

OneMonthCampus是一个在令人敬畏的喜马拉雅山中的开放式共同学习和共同工作环境，您可以在一个月的时间里与支持社区一起探索，学习和学习各种创造性技能。这是一个试点计划，旨在解决与单击优质学习资源时我们如何进行学习和教育有关的一些问题。从本质上讲，我们希望帮助人们通过做事来学习（专注于做事），发展技能和建立人际关系，灌输独立工作并加入独立制作者运动的信心。我对这个领域感兴趣了一段时间，并且是像Jaaga这样的学习社区的成员。我将简要介绍一些现有的学习模型，它们的优缺点以及可能的解决方案。我们对大学的珍视是终生的友谊，并且可能是一生中最身临其境的社交和整体体验之一。大学大学应该通过提供良好的课程内容，基础设施，同行，导师和有益的学习环境来提高人们的技能。但是其中大多数，至少在印度是这样。没有提供任何实用的，与行业相关的技能。它们是刚性的，昂贵的，教职人员和课程材料不称职，并且对真实世界的了解有限。但是，我们对大学的珍视是终生的友谊，并且可能是一生中最身临其境的社交和整体体验之一。那是真正的价值，他们对生活的影响比任何大学班级都强。创造力和协作空间很大。 MOOC和其他在线资源在线学习资源使人们可以访问优质的课程内容，最优秀的教授的演讲，几乎所有人。这些课程中大多数都设有论坛，学生可以在其中提问和进行在线互动。今天，任何有能力的人都会学到任何东西。…

不仅仅是代码

去年，南本德码学校将我们带到了新的地方。我们已经与学校建立了独特的合作关系，为白天在教室里的学生提供计算机科学课程，而不仅仅是为参加我们课后课程的学生提供机会。今年，我们的其中一所学校发生了一件有趣的事情，一些学生在小学阶段。当面对困难的编码挑战时，学生感到非常沮丧。这不仅仅是常规的挫败感，在这种情况下，走一分钟，深吸一口气，然后回到正在做的事情是有意义的。这种挫败感使一些学生哭泣，因为他们无法使他们的代码正常工作而哭泣。对于那些了解或经历过编码的人来说，解决令人沮丧的问题是该领域的重要组成部分。您经常遇到需要大量解决故障的问题， “毅力”是大多数编码人员必须实践的共同特征。考虑到这一点，我们发现令人惊讶的是，学生很快对我们所做的工作感到沮丧。我们回到了课程表，考虑了它太难的可能性。复习后，我们确定我们所教的课程适合年龄，并且还有其他几门课程在同一件事上工作，而没有同样的挫败感。我们得出的结论是，这是我们正在使用的类所特有的一种情况。毕竟每个学生都是不同的，我们会尊重每个人的学习风格和个性。就像生活中一样，您尝试编写的第一件事并不总是有效。我们需要找到一种方法让学生知道，仅仅因为您第一次失败就并不意味着世界末日。您必须振作起来，再试一试。我们必须向这些学生灌输一种勇气，决心和原始的自信心。…