主题：学习（一种生活方式）–阿比姆博拉·阿迪萨（abimbola Adisa）

主题： 学习 （一种生活方式）

资料来源：Franklin Uchenna Anochiam先生课堂摘录，“学习方法”和Wikipedia摘录

学习是获取新知识或修改现有知识，行为，技能，价值观或偏好的过程。 人，动物和某些机器具有学习的能力。 在某些植物中也有某种学习的证据。 某些事件是由单个事件（例如，被热炉燃烧）引起的，因此是立即学习的，但是通过反复的经验积累了很多技能和知识。

我们有一些模式/方法/学习技巧，下面我要说一些：

• 基于视觉的与基于文本的编程
• 如何诱使我尝试修复教育
• 终身学习如何使新加坡工人为将来做好准备？
• 与爱丽丝一起飞跃
• 香格里拉：城市转型

Ø 集中学习模式：根据您的班级先生，这种学习可以与大脑进行比较，绘制一个将弹球机叠加在大脑上的图表。 弹球包含细胞。 在聚焦模式下，弹球（从理论上讲是脑细胞）以确定的方式排列。 在这种学习方式下，人们趋于无能为力，因为大脑已经习惯了一种特定的事物处理方式。 对于学习使用此模式进行其他操作的人来说，此模式可能有些困难。

ØPomodoro技术：这是一种方式，他/她自己可以在特定的时间段内学习特定的事物。

Ø 决心：根据您的班主任，您用自己作为一个真实的例子，由于您的辛勤工作，您现在自豪地成为编程专家，并且您对此一无所知，甚至从未梦想过有一天成为一个程序员。

Ø 多媒体学习：一个人同时使用听觉和视觉刺激来学习信息的方法（Mayer 2001）。 这种学习依赖于双重编码理论。

Ø 游戏：它被许多理论家视为第一学习形式。 孩子们在世界上进行实验，学习规则，并通过游戏进行互动。 列夫·维果茨基（Lev Vygotsky）认为游戏对儿童的发展至关重要，因为他们通过玩益智游戏来了解环境的意义。

归根结底，由于人与环境之间持续不断的互动，学习的变化通常会持续一生，因为人类的学习始于出生之前，一直持续到死亡。