2018年–工作行为科学年

今年,领导者应该摒弃采用直观的方法来进行管理和变更,而应通过行为科学的严格性和好奇心重新评估他们认为的知识。 “科学的解释与神性,经验和常识的智慧形成对比。 常识曾经告诉我们,太阳在天空中移动,在寒冷的天气中出冷。 但是科学头脑认识到这些直觉只是假设。 他们必须经过测试。” 这是Atul Gawande在加利福尼亚理工学院的演讲的节选,该演讲以《科学的不信任》的标题重新出版在《纽约客》上。 这是一本感人的读物,但介绍使我不安。 因为Gawande所说的“智慧”,即“经验和常识”,在我们的企业界是福音。 我们的公司排名仍然取决于我们的声音大小和所处的时代。 我们的思想领袖对自己的直觉感到骄傲,将直觉和直觉作为他们的核心决策工具。 这些捷径代表着人类最自然和天生的思维。 他们为我们提供了面对不确定性的信心,对复杂问题的简单答案以及根据我们的意愿塑造现实的能力。 凭着“直觉”的风,我们的想法可以转化为黄金,而无需证据或潜力。 他们可以进行生产,商品化和出售以牟利,也可以迫使他人采取行动以取得虚幻的收益。 这样的小饰品的魅力-触手可及的光芒-为科学方法提供了激烈的竞争。 但是我也想知道,如果不从更牢固的基础上进行重建,我们还能继续谈论“劳动世界的革命”。 我认为战利品是值得的。…

今天是开始例行的最佳日子

把握光阴! 自由与例行可能听起来并不互补。 我将告诉您例程如何帮助我专注于全局并产生想法。 周一至周五,我会同时暂停闹钟(刚好是我所在州的区号)。 在关闭闹钟之前(在再次响起之前),我允许自己最多休息七分钟,然后刷牙并服用抗过敏药。 我在黑暗中下楼。 我家中的一只猫离我远点,因为她是一只小猫,可以玩了。 对方开始在后院大喊他的食物和娱乐时间。 某些早晨,我的一个女儿将与我一起吃早餐。 大多数时候,我会抓起一个碗,洗一些浆果,倒入谷物和牛奶,然后坐在岛上的同一个座位上。 在上班途中,我会尽可能多地浏览电子邮件时事通讯和与工作相关的通知,因为我几个小时都无法阅读任何内容。 现在,我了解了自己的能力(可能来自Axios或POLITICO),知道我白天会有时间阅读新闻剪辑和其他资源。 我喜欢每周吃两种熟食,所以即使我的午餐通常是面包(带有谷物和种子),肉,奶酪和芥末,我也可以有多种选择(在两种食物之间切换,甚至结合在一起)。 我喜欢带一个苹果做零食,这样我下班后就不会感到“饿”。 不管是不是陈词滥调,淋浴都是我尽力而为的地方。 如果我正在撰写新闻稿或演讲,这是正确的。 有时,我会想到一些新的商业活动,开玩笑或反思与我妻子或其他人的谈话,而这些谈话我可能尚未完全参与或处理。 因为我在做些没脑子的事情而思考得更清晰的概念似乎是有道理的。…

学习的糟糕采用曲线

几周前,EdSurge刊登了一条帖子,询问“您的EdTech产品是冰箱还是洗衣机?”前提很简单。 如果您的产品像冰箱一样,则您只需将其“插入”现有的基础设施和文化中,在学校中采用它的速度可能会很快。 但是,洗衣机类工具的采用曲线更长(或更慢),因为它们需要额外的管道和结构。 换句话说,它们不容易适应当前的学校运作或叙述。 但是,尽管本文对工具提出了半有趣的观点,但我认为它错过了关于从广义上围绕学习的采用曲线的更大更深层次的问题。 直言不讳地说,我们在学校中普遍采用的生产性学习曲线(这种学习使孩子们想学习的东西粘很多,而让他们想学更多)。 而且我们知道这一点(即使我们不愿承认)。我的意思是,我们当中有多少人愿意进行与劳伦斯维尔·普雷普(Lawrenceville Prep)大约十年前(在此叙述)的相同实验,当时他们有回国学生。在六月重新参加与六月相同的科学期末考试? 没有人会惊讶地发现6月份的平均分数为87,9月份为58。 而在这所学校中,可以说有一些最聪明的孩子。 这就引出了一个问题,哪个分数代表孩子实际进行的“学习”? 如果他们在第二年六月参加那场考试会怎样? 我认为大多数教育者心中真正知道学校并非为学习而建。 学校是为教育而建的,它们是完全不同的东西。 如果您多年来关注我的工作,您会知道我最喜欢做的一件事情就是问人们真正,强大,深度学习的秘诀是什么。 每个人都知道答案。 它是热情,目标,相关性,选择,乐趣和询问的健康组合,不受时间或年龄组或纪律的限制。 这不是火箭科学;…