under下的家:哈克利登机走廊的生活窥视

寄宿和生物学老师Amanda Esteves-Kraus “嘿,山雀,我们回家吧。” 这是我每个星期一晚上大约九点钟喊的一句话。 我刚刚进入了Hackley图书馆,“山雀”(Hackley寄宿生)一直在这里学习。 而我们要去的地方-我们的家-是Hackley的三楼。 您可能正在考虑以下两件事之一: •“等等,在三楼? 你怎么到那的?” •“等等,哈克利有寄宿生吗?” 第一个问题的答案很简单,我将返回至第二个问题,但是第二个问题的历史要丰富得多。 Hackley成立于一所全男生,为期7天的寄宿学校,从5年级开始就欢迎寄宿生。 最近,该计划接待了7至12年级的学生。有一次,登机位占据了主楼的二楼,这说明了二楼浴室的随机淋浴。 最终,Hackley成为男女同校,Hackley寄宿成为9至12年级的五天课程。因此,是的,Hackley不仅有寄宿生,而且一直都有寄宿生。 Hackley寄宿就像一个相当大的家庭:一个由24名寄宿生,6名老师,3名配偶,1名学步者和8只宠物组成的家庭。 这是我作为寄宿协理(即“宿舍父母”)的第四年。令我惊讶的是,寄宿如何迅速超越了返校的神经,似乎一夜之间成为了孩子们在其中欢笑,学习,互相支持,一起吃饭,有时一起哭。 我走过一个房间,一个女寄宿生正在时装表演中展示由其他女寄宿生拥有的每条围巾制成的连衣裙。 我学会了在走廊上使用曲棍球棒……只是忘记了第二年如何正确使用棒子,然后在同一个走廊里再次被教导。…

回到学校,成年后面对恐惧

如果您想对自己的履历表发出某种强烈的吸引力,以期有一天抓住梦想,那么最好的方法就是全面提高自己的技能。 上课,参加讲习班或短期课程可能是您一直追求的晋升的第一步,也可能是全面职业转变的基础。 熟练技能有无数好处:它可以为您提供就业市场的竞争优势; 增加您在公司中的价值; 当然,在瞬息万变的技术环境中,您可以保持领先。 在个人层面上,它可以提高士气并给您创造灵感。 真的没有什么可失去的。 以下是您可能不愿返回学习环境的三个常见原因,以及Masterly关于克服这些重返校园烦恼的建议- 你没有钱吗? 我们同意,费用是教育的有效障碍。 但在线学习并非总是如此。 首先,那些与“传统”学习相关的不可预见的成本—课本设备,例如教科书,通勤成本和医生从讲师单调的声音中撞到您的办公桌后所需的约会,您知道,这种事情不会应用。 其次,在线课程在经济上往往没有那么高的禁止性。 它们经过精心设计,以达到简洁,特定主题的短时间金块。 这意味着它们没有跨度,它们通常是一周或一个月的固定小时数,而价格通常可以表明这一点。 最后,当您将教育视为一种投资时,付出的代价似乎并不是很大的牺牲。 最好有一个长期而不是短期的观点。 与获得进一步学习相关的薪资增长通常会抵消初始费用。…

认识宾夕法尼亚州立大学的PoP俱乐部:他们正在朝着更大的目标迈进一大步

宾夕法尼亚州立大学的学生已经在他们的PoP俱乐部携手合作,与当地企业合作,举办筹款活动并与朋友,家人和企业赞助商取得联系。 他们正在筹集资金并开展活动,以推动PoP的使命,即为全球更多的儿童提供高质量的教育。 PSU PoP俱乐部主席卡利(Cali)与我们分享了她从中学时代起就对慈善事业的热情和对教育的浓厚热爱,那时她大部分时间都在学校图书馆里度过。 她可以从学校图书馆书架上成千上万的书本中学习和阅读大量书籍,从而找到了自己的完美逃脱之地。 阅读是她一生中最好的部分。 PSU PoP俱乐部的成员认识到,就获得高质量的教育而言,大多数孩子并不像他们那么幸运,而且世界许多地方都很难接受这种教育。 这就是为什么卡利现在以自豪和坚定的信念在宾夕法尼亚州立大学经营这个PoP俱乐部的原因之一,以竞选和激励她周围的人,以确保全球更多的孩子能够获得与她同样的充实教育。 就在上学期,PSU PoP Club的PoP加纳电子阅读器计划达到了6,000美元。 这些努力为三年级学生提供了一个完整的课堂,可以使用150多种英语和当地语言的书籍。 想象所有释放的潜力! 为什么要成为这些更大的目标的一部分,是因为这些宾夕法尼亚州立大学的学生如此热心于参与PoP。 他们相信,努力工作和延长工作时间才是其真正含义,这是使许多儿童的生活真正有所收获的有益结果。 更不用说PSU PoP俱乐部了,它才成立于短短的4年之前,它拥有庞大的PoP目标:达到35,000美元,以便突破并建立PoP学校。…

谁想要一个标准的孩子?

上周,我参加了一个教育展,谈论萨德伯里教育。 每当我在此活动上与人交谈时,与他们的交谈通常是他们第一次真正地以学习者为中心的教学。 这些人经常问的一个问题是“通用核心是什么?”或“标准是什么?” 我必须承认,这个问题让我有些恼火。 它基于这样的思想,即所有孩子都在直线发展,或者他们都需要完全相同的知识才能成为成功的公民。 但是,这个想法并非源于儿童发展,而是来自行业。 标准用于制造中,在其中必须进行精确的测量。 您需要知道,加利福尼亚和纽约的英寸相同,或者德国和巴西的千克相同。 但是,将这一概念应用于人们从未具有建设性。 教育标准化主要基于衡量绩效和产出的愿望。 这是工业时代的残余概念,当时人们认为机器中的齿轮。 儿童已成为产品:经过测量,标准化和生产。 实际上,没有标准的孩子之类的东西,也没有父母希望孩子成为一个孩子。 但是为什么我们要接受标准化教育的概念呢? 在空军的早期,当军方正在设计飞机时,他们面临的问题是每个飞行员的体型都不同。 最初的解决方案是测量飞行员的横截面:手臂和腿的长度,高度等,并得出飞行员的平均身高。 他们创造了飞机来适应这个“普通”飞行员。 最终结果是一架本来可以适合所有飞行员的飞机,但实际上却不适合任何飞行员。…

视觉不仅仅是一个时髦的词

如今,每所学校都有愿景愿景声明,但是大多数学校并不十分重视它们。 我记得几年前曾与巴吞鲁日的一名学生谈论他的学校。 他说:“每个人都在谈论帮助我们’变得出色’。” “但是他们甚至都没有给我们提供好的工具。” * 我最近在马拉维农村的一所用泥砖砌成的学校里与班主任交谈。 他很快就把学校的愿景声明交给了我,声明中谈到要为学生们为马拉维的未来发展做出贡献做准备。 但是,当我问到他想要优先考虑实现该愿景的优先事项时,他举起手臂笑了。 美国黑人杰出作家,知识分子詹姆斯·鲍德温(James Baldwin)对艺术家和革命者如何“既被愿景所拥有,又不那么追随自己的愿景而发现自己受愿景所驱动”持一致意见。大多数教育家谈论愿景作为提供方向的东西。 但是,当我和伊丽莎白与我在南非SPARK学校的混合学习主管兼指导教练Dee Moodley见面时,就想到了这个更激进的想法,它拥有并推动着愿景。 迪是一位了不起的女人。 她很快就笑了起来,反身好奇。 她的观点简洁而充满激情,也渴望获得反馈。 当您与她交谈时,对话似乎充满了通过她近二十年的经验收集的想法和思考。 当Dee谈论SPARK的愿景时,这些想法与实现该愿景的优先重点密不可分。 SPARK希望他们的孩子能够在国际水平上竞争,因此他们使用最严格的国际课程。…