CodeClan成立一年后:与开发人员传播者Matthew会面

我的角色可能是更多的“开发人员”而不是“传播者”。 我在办公室里与团队的其他成员一起开发代码。 “传播者”部分的想法是Wallet.Services是一种技术产品,我们最终将其出售给开发人员,因此我们需要与他们进行互动。 随着公司的成长,我所扮演的角色可能会增加,但目前我们专注于开发产品并将其推向市场。 去年三月初,我从Wallet.Services开始。 CodeClan试图让雇主谈论他们的公司,他们在做什么以及是否在招聘。 Wallet.Services在第3周出现,并介绍了它们的工作以及区块链的工作方式,这让每个人都大吃一惊-没有人真正了解它的工作方式,其中包括我。 但是有些东西卡住了,我认为听起来真的很酷。 听起来像未来,我想参与其中。 在课程结束时,我们正在进行Speed Networking(速度联网),那时CodeClan吸引了雇主与学生互动。 CodeClan的学生安置经理说,如果我们对不打算使用Speed Networking的任何公司感兴趣,我们应该让他们知道,他们会设法使他们团结起来或建立一些东西。 我立即想到了Wallet.Services。 我真的很感兴趣,但是注意到他们不在名单上。 因此,第二天,我从CodeClan收到了一个来自Wallet.Services的人想在11点与我交谈的消息。 基本上就是这样。 我上去度过了一个半小时,只是聊天而已。…

教育性“非会议”将于5月13日举行

新型的讲习班称为EdCamp,要求会议和会议的结构由活动当天上午的参与者确定 华盛顿镇高级中学将于5月13日星期六举办新型的教育研讨会,与会者将在现场创建时间表,主题和格式。 免费的“非会议”,即EdCamp Happy Camper,将于上午8点至下午2点在9-10食堂举行 该活动向所有有兴趣加入教育领域的老师,行政管理人员,教育委员会成员,教育助手,大学教授和大学生开放,活动由参与者主导,并由当天参加者开发和促进的会议组成。 没有预定的主题清单; 因此,所讨论的内容可以确保与会人员感兴趣。 由10个学区员工和管理人员组成的委员会协调了此次活动,预计将欢迎全州多个地区以及特拉华州和宾夕法尼亚州的大约200位来宾。 地区小学的技术集成专家Kathi Kersznowski和Jessica Soulliard合作在华盛顿镇举办了该活动。 自称EdCamp爱好者的Kersznowski说,过去三年来她参加了该地区约20场比赛,并在等待合适的时机举办自己的比赛。 “我认为他们很棒。 通过与教育工作者建立联系并认识教育领域的所有这些人,我与人之间的联系更加紧密,获得了很多知识,” Kersznowski说。 “我一直想在这里住一个,但时机必须正确,今年是完美的风暴。” Soulliard说,EdCamp由费城的一个教育工作者团队于2010年发起,他们想谈论教育问题。…

一个世纪后…

我们最近在学校放了MUN。 我也参加了会议,但作为一名记者,所以我无能为力以改变委员会的议事程序。 我只是坐在那里,耐心地写下了一切。 过去很多委员会一次都被冻结。 有五个委员会,其中两个委员会正在应对同一危机。 他们的危机是第二次世界大战,发生在对波兰的袭击之后。 您可能已经猜到,委员会是盟军和轴心国。 我被派往同盟国,对此我感到非常高兴,直到同盟国输了并且整个世界地图都改变了。 事件的变化使我思考了实际发生的事情,为此,我决定深入研究事物的根源,并找出导致它们发生的原因。 第二次世界大战没有明确的开始,但是我发现与第一次世界大战的开始有联系,第一次世界大战的后果就是德国饥肠power的原因。 第一次世界大战恰好在一个世纪前的1918年11月结束。盟军的胜利在世界各地都有庆祝,唯一的例外是德国。 不久之后,第二次世界大战直到1945年日本轰炸才开始结束。 1919年,第一次世界大战后,同盟国使德国签署了《凡尔赛条约》,并承担全部责任为战争造成冲击,这严重削弱了德国经济。 同时,在意大利,墨索里尼的支持者进军罗马夺取政权,到1926年,墨索里尼已成为独裁者。 在1929年的大萧条期间,美国银行撤回了德国的贷款,进一步损害了德国的经济。 希特勒与纳粹党一起出现并发展了经济,开始扩大德国,压迫犹太人和共产主义者,并建立了罗马-柏林轴心国。 在亚洲,日本入侵了中国的部分地区。 英国和法国为避免与轴心国的战争而制定的App靖政策使希特勒不受限制地扩大了规模,他借此机会入侵了波兰,丹麦,挪威和法国。…

稍后开始上学:一项新研究表明,上课前有更多阳光可以提高考试成绩

大卫·坎特(David Cantor) 得分一昼夜节律。 西北大学研究人员在《人力资源杂志》 (收费墙)上发表的一项新研究发现,放学前暴露在更多的阳光下,数学和阅读成绩分别提高了0.08和0.06。 作者着重介绍了佛罗里达盘柄上的东部/中央时区边界。 他们发现,居住在东部时区的学生上学前的阳光较少,白天则更多,这使他们的睡眠周期推迟。 中央时区的学生上学前和之后的阳光照射较少。 当中部时区的学生搬到东部地区时,研究人员发现,日照减少会导致性能下降,尤其是在数学上。 相对于日出,一小时后改变开始时间可以提高考试成绩,尤其是在需要更多睡眠的青少年中。 这组作者说,女孩较早就受益,因为她们较早进入青春期。 主要作者詹妮弗·海瑟尔(Jennifer Heissel)在西北大学教育与社会政策学院网站上接受采访时说,目前,东方的青少年受到“双重打击”:他们早上很少阳光照射,以后想保持清醒。 (第74页: 密苏里州的“以后开始上学”成功案例:更高的毕业率,更少的停学 ) Heissel还建议让早睡的小孩子提前一小时开始运动。 Heissel在西北网站上说:“这项研究中最引人注目的部分是睡眠变化是由青春期驱动的,不一定是行为影响。”…

发挥效能

展现自己,然后你将与一切合而为一。 通过在开始的事情上多花一点时间,实际上可以使我们处于一个非常有效的区域,使我们对所涉及的主题感到满意(至少对于当时从事的工作而言)。 让我为您详细说明一下。 过去通常发生在我身上,每当我开始尝试任何新事物时,或者特别是当我阅读某些内容(甚至有时我说话)时,我最终都会在其中途中失去注意力,如果没有,我会然后拖延进一步参与其中。 结果是:睡眠阅读(在阅读的情况下),所有这一切都会在我不了解的情况下(即潜意识中)发生。 多亏了我们对“即时满足”的条件-因此,不管我的愿望是什么,事情实际上都变慢了。 在像这样的深渊中度过了一段时间之后,我开始注意到导致这种结果的一些潜在模式(因素)。 我养成了一种急于尽可能快地学习事物的习惯,以至于我很少从最模糊的想法开始,那就是关于我实际上要做什么以及为什么要做的! 这是我在整个过程中着急的重要原因之一。 想象一下,要使其更易于理解,您正在阅读本段内容,并且在阅读过程中开始沉迷于其他想法,失去了到目前为止所获得的踪迹,但是却没有任何进一步的意义,只是在您的眼睛中滚动,逐行逐段。 就是在那个神圣的时刻之后-当您最终对在段落中突然出现的模糊的外国思想感到迷惑时-您意识到,您只是眼神滚动了您刚刚阅读的所有内容而几乎不了解任何内容。 从这种自我厌恶开始,为什么在地球上你无法集中注意力,或者为什么这堆狗屎被写得如此糟糕,却一无所获。 但是,由于您一直在奔波并与专注的敌人一起娱乐(分散注意力,这是您学习路径中的杂质),因此您没有参与当前的主动阅读动作,即未形成与您所学内容有关的心理形象和联系重新阅读。 不幸的是,我们已经适应了即时满足的要求,当我们最不期望它时,它就会显示出丑陋的面孔。 没关系! 它发生了。 因此,我发现为我工作的技巧是:刚开始阅读时花一点时间,只花一秒钟的时间来形成心理图片或形象化(好消息:没人在看您所创造的图像,只是在发挥想象力)。 阅读了第一句话或段落后,请尝试使自己理解或猜测:…