世界建筑之美

造船业中有某些艺术与写作有很大不同,但这并不意味着它不那么重要 在星期四下午一个安静的教室里,当我的导师让我们学习另外两个小时的“专业写作技能”时,他突然转向我们说:“现在,我希望您分组讨论并计划自己的工作坊下周,在课堂上教一些您认为对写作至关重要的东西。” 毕竟,我们从来没有想到自己会做任何教导,这让我和班上的许多人感到惊讶。 但与此同时,我们中的许多人意识到我们对写作时认为至关重要的事情持保留态度,因此很快就变得不情愿。 我脑海中流淌着很多东西,有些仍然存在。 根本不是,我发现什么对写作至关重要,而我希望别人意识到什么对写作至关重要? 从那时起,我一直想告诉人们的一件事,对文学,世界建设一直很重要的一件事。 不同而独特的世界也可以激发出许多不同的创造力-官方艺术品甚至是粉丝艺术品都可以创造出一些我们已经读过很多有关世界的惊人图像。 1984年,《哈利·波特》,《权力的游戏》,《霍比特人》,《饥饿游戏》,这些作品有什么共同点? 他们有真实的世界。 我们创造和阅读的世界的真实性不仅来自他们拥有的历史或走过的路的角色,还来自这些世界塑造的情况。 一个世界,一个国家,一个社会,甚至只是一个人,世界的冲突和斗争可能与我们息息相关,而不仅仅是最具创造力的环境或最伟大的人物。 Bilbo Baggins没有联系我,因为他喜欢他的许多早餐和舒适的家(听起来不错)。 比尔博·巴金斯(Bilbo Baggins)向我伸出了援助之手,因为他是一个害怕的人,正竭尽全力面对他们遇到的不想经历的冒险中的逆境。 他不自在,但对自己的独特处境采取了切合实际的行动,并且仍然成为一个勇敢的人,终于看到了世界,将他们的冒险精神融入其中。 如果我生活在他的世界里,那么即使是如此抵制任何冒险的举动,我也可以想到。…

希望有认真的人

爷爷蹒跚着走到窗户上,打开了窗户。 微风拂过房间,带来周六傍晚日落时的昏昏欲睡的温暖,并散布着人工割入的新鲜割草的香气。 他吸了口气,像意大利厨师一样向鼻孔挥舞,用一只眼睛看着我,笑了。 他习惯于走来走去,步入屋外然后回去,捡起那些我从未完全理解的故事的老物件,笑着,咳嗽,坐下来感到满足。 虽然当时我没有发现它很漂亮。 我感到困惑。 分心。 爷爷带着鸭子拖鞋,粗糙的木拐杖,以及我只能称之为“适合的休闲和服连体衣”,像他的同辈一样,爷爷已经放弃了他长大的技术,而希望生活更简单,衣服更快乐和讽刺。 他抓住一切机会调侃荒诞,而他的房子里挤满了这样做的工具。 从他的书架上拿出“药剂师”一瓶不祥的绿色液体,上面盖上软木塞,交叉骨和头骨,他会向我展示野蛮的,旋转的世界末日声称,这可能使诺查丹玛斯感到羞耻。 他假装喝了它,然后怒气冲冲地脸红了,或者在我的酒和口哨上刷了一下,环顾四周,仿佛他并没有“毒化”我,而一开始也从未将它们开瓶。 他的想象力和幽默感只会随着年龄的增长而增加,并且以与我相同的速度消失。 “爷爷,”我不屑一顾,一半可惜。 “你不能停下来谈论严肃的事情。” 认真的人。 我以为没有其他人可以住了。 那时我大部分时间在爷爷的房子里度过的时候在Telepanel的前面。 即使屏幕无法适应我的视线,也没有连接到任何神经网络,但至少它得到了消息。…

读书报告书

读一本书; 写报告。 读一本书; 写报告。 重复。 产生更多的文本真的是与文本交互的唯一或最佳方法吗? 退后一步,考虑一下书目报告可以实现什么目的,以及可以达到什么其他方式是明智的。 读完书后,我们希望我们的学生表现出他们的注意力并了解他们在阅读什么。 他们应该知道谁是主要人物(无论是历史人物还是虚构人物),他们在哪里,故事何时发生,发生了什么以及为什么。 与他们讨论这本书是一个绝妙的选择,通常不适合25岁以下班级的老师使用。经典的书本报告提供了切实的教学证明。 但是还有另一种选择,它使我们的学生不仅可以展示他们的理解,而且可以在此基础上发展。 如果学生通过表演或与木偶制作戏剧作品,他们将以比书面报告通常所要求的更深层次的方式与书互动。 即使是简单地讲述一个故事,也需要确定情节中的哪些元素是必不可少的,哪些可以删减,这反过来又使作者对本书的原始创作有所赞赏。 为了使角色栩栩如生,学生必须决定使每个角色与众不同的原因,并运用解决问题的能力来描绘这些区别。 此外,用原始对话代替叙述和描述需要学生检查每个角色的动机。 分析设置对于选择道具和创建背景至关重要。 目标不是完美的舞台制作; 与书本报告不同,不需要完全掌握另一项技能(手写,拼写,标点符号…)来证明理解。…