盖茨图书馆基金会:数字共融如何进入图书馆

通过TechSoup的Jim Lynch 从1997年到2018年,盖茨图书馆基金会(比尔和梅琳达·盖茨基金会的一项计划)在21年内向国内外公共图书馆投资了10亿美元。 它的投资确保了全球数以百万计的人能够更好地使用可以帮助改善生活的数字工具。 该计划留下了强大的遗产,无非就是将数字包容性带给了全球成千上万的公共图书馆及其赞助者。 TechSoup对能够与盖茨基金会合作以增强各地的公共图书馆的能力感到非常自豪。 1997年,比尔和梅琳达·盖茨创立了盖茨图书馆基金会,将计算机和数字信息带到美国和加拿大的公共图书馆。 当基金会开始这项工作时,不到四分之一的美国图书馆都连接到Internet,为顾客提供Internet访问的图书馆也越来越少。 如今,几乎所有美国图书馆都不仅相互连接,还通过向社区提供公共访问的计算机,软件和培训来将它们转变为当今数字世界的重要社区资源。 走向全球 然后,在2000年,基金会意识到世界公共图书馆的潜力,将该计划扩展到包括发展中国家和转型国家,这些国家的普通民众对互联网的访问受到限制或不存在。 进入21世纪,盖茨全球图书馆计划已覆盖了近20个国家/地区的13,000多个公共图书馆,并在美国产生了与社区相同的影响 随着全球图书馆计划的成熟,它从最初对基本连通性的关注扩展到对图书馆如何最好地支持个人和社区成果的额外关注。 全球图书馆计划旨在支持或促进对话,以影响和领导整个图书馆领域。 这样,全球约32万个公共图书馆可以从全球图书馆支持的工具和材料中受益。 盖茨支持的工具和研究 近年来,基金会发起并支持了出色的Edge Benchmark项目。…

如何扔掉一本书

最近,社交媒体上出现了关于玛丽·近藤(Marie Kondo, 《改变人生的整理魔术》的作者 )及其Netflix节目的争执 ,其中讨论了扔掉书籍的话题。 作为她整理工作的建议的一部分,对家居用品的评估标准包括是否会激发生活乐趣。 许多人惊讶地发现其中包括书籍,并且对此想法感到震惊。 谁能丢弃一本书? 作为一个十年的公共图书馆员,答案是“并不像您想的那么难。” 诚然,与个人图书馆在创建过程中过分增长的个人图书馆相比,图书馆员在其图书馆使用的方法更具系统性和情感吸引力。 我们考虑这样的事情,例如什么时候是最后一次检出项目,检出了多少次(如果是非小说类的话)是否仍然准确,是否是系列的一部分以及该项目的条件作为评估要点?决策过程。 还有其他有形的内容,例如总体货架空间和预算,但是我不在这里提供有关该主题的入门。 (如果您真的想踏入这个世界,我建议您看一下这份备受推崇的专业手册,该手册提供了良好的指导。)还有一本“核心收藏”书可供图书馆员参考,以确保他们拥有某些作品因其作者身份或影响力而被视为具有开创性的作品。 “但是,安迪,我们不是在谈论公共图书馆,而是在谈论个人图书馆!” 真正。 当涉及个人收藏时,我列出的某些品质适用,但有很大不同的是,情感价值将自身插入评估方程式中。 由于这些书可以反映出不同的时间,人物和事件在其中起着主要作用,因此没有办法量化这种主观测量。 我绝不建议与这些人分开。…

在圣何塞,将城市变成教室

作者Holly Korbey 圣何塞是美国第十大城市 ,也是加利福尼亚第三大城市。 对于一个在硅谷中心地区支持180万居民的城市和周边郊区,圣何塞(San Jose)保持了高度本地化的邻里活力,即使拥有19个单独的学区,总共有103所学校。 尽管科技公司的蓬勃发展和创新文化为圣何塞带来了大量现金流入,但机会和获取机会分布不均,最近的州考试成绩显示出学习差距,近一半的三年级学生的阅读水平低于年级。 圣何塞公共图书馆(SJPL)为该市的学生提供了识字计划,课后辅导和STEM班,以促进学习,但是学习差距以及对更多和更好的识字的需求促使该机构重新考虑如何提供在课余时间为圣何塞的学生提供更多的教育机会。 为了支持该目标,SJPL聘请FUSE研究员Lauren Hancock帮助重新设计和设计其教育计划,包括课余和暑期计划,重点是帮助支持学校努力提高识字率。 在成为FUSE研究员之前,汉考克曾在教育技术公司和私立学校AltSchool工作,设计学习个性化平台。 她还曾在包括Google儿童中心在内的各个学前班的幼儿教室中工作,然后在斯坦福设计学院(D学校)的以教育为重点的K-12实验室担任项目研究员一年,在那里她工作了一年该项目的重点是学校文化和气候如何推动机构变革。 通过将她在D学校和ed-tech的课堂工作结合在一起,汉考克立即意识到了创新思维如何能够推动公共图书馆的变革。 “我们正在努力在我们周围存在的不可思议的校外学习时间世界与实际学区之间架起一座桥梁。” —圣何塞公共图书馆城图书馆馆长吉尔·伯恩 汉考克说:“我对教室外发生的事情有了全新的看法和新发现的尊重。” “整个人的生态系统致力于最大程度地延长孩子们在校外的时间,不仅是图书馆,而且还有公园,娱乐部门以及整个社区。” 图书馆的使命是扩大城市在教育中的作用,不仅扩大其工作范围,而且扩大其工作方式。…

今年夏天在图书馆“建设一个更美好的世界”

暑期阅读计划将教孩子如何在身体和隐喻上建立一个更美好的世界 玛格丽特·埃格·黑根免费公共图书馆将于6月26日星期一开始其夏季阅读计划,庆祝“建设一个更美好的世界”这一主题。夏季系列将通过谈论建筑和建筑,着重于使世界在物理上变得更美好。通过学习对全球文化的接受和理解来进行隐喻的建构。 青年服务馆馆员莎拉·克拉默(Sarah Kramer)说,该计划鼓励孩子们享受图书馆及其提供的一切,同时还庆祝夏天。 该主题由“夏季合作图书馆计划”提供,“将由各州组成的财团共同努力,以最低的成本为公共图书馆提供面向儿童,青少年和成人的高质量的夏季阅读计划材料” –诸如故事时间,手工艺,音乐会等节目。 揭幕仪式将在上午10:30举行的3至11岁儿童互动表演中,获奖的二重奏“两种人”将演唱有关使世界变得更美好的歌曲,以及有关建筑,阅读和娱乐的歌曲。和建设。 音乐会结束后,孩子们可以参加夏季庆祝活动“打造更好的冰淇淋圣代”。 其他夏季计划包括新的“与我们一起建造”课程,该课程在每个星期五至八月举行,使孩子们可以用多种材料建造房屋,包括方糖,冰棒棍,牙签和棉花糖。 对于小孩子们,皇家城堡将于7月19日举行皇家舞会,这是城堡故事和活动一周的一部分。 3至10岁的孩子将有机会打扮成公主,王子和骑士,了解城堡并享用皇家小吃。 为了在8月结束该计划(日期尚未确定),孩子们可以享受Jesse Rivera的音乐会,用西班牙语和英语唱歌。 “这是关闭程序的一种非常好的方法,”克莱默说。 “它将教孩子们其他文化,以及了解他们的乐趣。” 克莱默说,暑期阅读计划是一个重要的机会,可以教孩子们图书馆如何令人兴奋和有趣,这将有望培养终身学习者和对阅读的热爱。 “程序使他们有机会看到阅读和与图书馆互动很有趣,”克莱默说。 对于那些还不知道图书馆是个很棒的地方的孩子,这只是一个鼓励。…

为什么孩子们在市图书馆看书

14岁的金毛寻回犬林肯(Lincoln)在安德森-佛西尔(Anderson-Foothill)分支的儿童书籍旁边安静地躺在毯子上。 他的尾巴摇摆,重击他的人道格·蒂格(Doug Teague)的腿。 林肯发现了一个朋友! 一个名叫卢卡(Luka)的小男孩带着礼物和一本他从书架上摘下来的《星球大战》书抵达。 让林肯沉迷于零食后,男孩和狗依up在一起,卢卡(Luka)为林肯读到了一个关于遥远星系的惊险冒险故事。 在过去的四年中,作为每月“狗日下午”活动的一部分,林肯(Lincoln)和道格(Doug)一直在访问安德森-弗希尔(Anderson-Foothill)分公司。 这对是“山间治疗动物”组织的“阅读教育援助犬”计划的一部分,该组织致力于通过人与动物的联系来提高生活质量。 READ计划旨在支持儿童学习阅读和沟通技巧,并于1999年11月在城市图书馆启动。此后,全国各地的图书馆也启动了类似的计划,孩子们可以在附近图书馆舒适的环境中对狗进行阅读。 在“狗日下午”期间,有两只或多只经过认证的治疗犬可以作为耐心,安静的儿童读书伴侣。 对孩子们来说,大声朗读可能是一个压力大的时光,他们担心自己会犯错或在父母或同学面前傻傻的样子。 这会使孩子完全害怕阅读。 研究人员亚伦·卡彻(Aaron Katcher)指出了在动物面前阅读的一些好处:它可以将孩子的注意力吸引到外面,创造安全感和亲密感,并提高对自我和他人的积极期望。 “这是非判断性因素,”道格指出。 “狗在这里给你 。 它使孩子们有机会获得与阅读相关的特殊体验。…

最后的伸展

船上图书管理员Kaitlyn Tanis 好吧,我们正处于2018年夏季海上学期巡游的最后一周,TSES上的一切都在逐渐减少。 学员们已经交了Q书,完成了期末考试,并参加了夏天的最后一堂课。 唯一需要担心的是工作和观看。 军舰图书馆已经从书房变成了游戏室,因为立宪民主党人现在有免费的夜晚可以和朋友一起闲逛,享受美好的天气,看日落,并放松其余的航行。 我个人有点伤心看到巡航告一段落,但我知道每个人都渴望回家看看亲人。 巡游的结束意味着要维护某些传统,以庆祝TSES圆满结束了夏天,而对于某些人,则庆祝了去年的夏天巡游。 我们的甲板立宪民主党人在星期三举行了年度甲板大战,这是众议院,斯特恩和弓司之间的竞争。 这些部门混合了所有不同的类别,以参加不同的接力比赛。 每个人之间的竞争都可能非常激烈,但是健康的竞争有时会很棒。 有一场口粮进食大赛,每个部门的立宪民主党人,一名军官和一名伴侣都试图吃掉储存在救生艇中的口粮,以备不时之需。 口粮非常稠密且干燥,因此很难快速食用。 如果有人熟悉撒盐饼干的挑战,那就考虑一下。 在一场比赛中,立宪民主党人不得不穿上道岔装备并在船上跑了一圈。 一场竞赛,看看谁能在水中浸透后最长的时间从酒吧里跳下来。 另一个人看到谁可以在三分钟内最多扔下垂线(在拖船上工作时需要的一项技能)。 下午,立宪民主党人举办了另一场孵化球比赛(有关孵化球的更多详细信息,请访问我之前的7月4日的帖子)。…

在难民背景下重新思考图书馆

通过Deena Newaz 我已经连续第二年提供了WISE学习者声音计划,该计划是针对青年教育领袖的为期一年的教育和强迫移民奖学金计划。 在该计划的整个生命过程中,我已经了解到,自2015年危机高峰以来,难民迁移的局面发生了巨大变化。历史上的紧急状态已经消退,但希腊仍有超过50,000名寻求庇护者,许多人从岛上到营地再到城市。 同时,由于该市集体获得了对难民和新移民可持续和长期解决方案的支持,因此人们有很多乐观的看法。 教育是这个集体议程的重中之重。 在现有的教育机构减少的情况下,图书馆正成为应对这一危机的重要组成部分。 即便如此,在组织有限的能力和资源日益紧张的情况下,图书馆成为次要的,库存不足或货架空缺,需要补充。 有一种趋势是根据获得法律资源,有尊严的住所,食物,保健和教育的途径来界定难民社区的需求。 在花更多的时间与难民在一起时,我意识到,除了这些需求之外,还有希望和愿望没有得到满足,例如渴望与无法返回的房屋进行沟通,融合和联系。 在与Jafra基金会前项目经理和难民本人Amani交谈之后,她强调说,该组织的主要关切不仅是其资金的减少,而且还需要使难民在与收容社区成员一样的知识和社会地位上被视为平等。 阿玛尼(Amani)和她的组织还致力于在咖啡馆里为书架中的人口增加,以吸引越来越多的诗人和独立学习者访问他们的中心。 鉴于这些交互作用,阅读,自学以及以自己的语言连接到文本的内心体验成为一种普遍而又亲密的愿望。 当我今年早些时候从营地返回时,我的注意力和精力吸引到了图书馆的重新库存和重新思考。 为了使人们能够更方便地访问个人和背景文学,我向多哈社区发出了收集各种语言书籍的信息,我可以捐赠给ECHO难民图书馆,这是一个移动图书馆和为寻求庇护者提供教育的枢纽希腊。 三天之内,我收到的书多过随身携带的书。 从那以后,我的图书馆和个人就已经继续努力了很多次,因为书籍的根本重要性是引起我们所有人共鸣的。 养育学习的人文精神…