创意乌托邦

想象力是在一切都自动化的世界中最受欢迎的技能 http://ming3d.com/DAAP/ARCH8001SP16/2016/01/13/future-city-smart-city/ 想象一下,从现在起的二十年内,我们所知道的世界将以我们从未想到的方式发生变化。 快速回顾–在过去的二十年中,个人计算领域和互联网经历了惊人的创新。 您永远都不会想到从1997年开始的20年间,我们将使用面部滤镜发送消失的自己的视频,与AI机器人聊天,并对安全机器人明显的自杀表示哀悼。 根据当前的技术发展速度,在未来几年中,大多数人类技能将通过机器实现自动化甚至提高。 牛津大学一项著名研究在2013年的报告中指出,当今的工作中有47%可能会因为自动化而流失。 因此,我们的发现表明,随着技术的飞速发展,低技能的工人将重新分配到对计算机化不敏感的任务,即需要创造性和社会智能的任务。 但是,要使工人赢得比赛,他们将必须获得创造力和社交技能。 –卡尔·本尼迪克特·弗雷(Carl Benedikt Frey)和迈克尔·奥斯本(Michael A. Osborne) 没有人能从机器人革命中脱颖而出(通过Fox) 预计到2035年,汽车将不再需要驾驶员,工厂车间将由机器人执行所有重复性任务,酒店,维护和清洁服务将更适合机器人,客户支持,测试,会计,收银员或任何其他文书人员AI可以轻松实现作业自动化。 您会遇到麻烦:平凡,例行,重复性任务都看起来将由自动化取代。 自动化将是新的外包。…

为年轻创客和学习者建立安全的数字空间:以DIY.org为例

DIY.org是一个在线平台,青年(6至16岁)可以在这里学习,发现和分享各种技能。 从DIY.org上的烘焙到计算机编程再到天文和体育,青年可以深入探索自己的个人兴趣和爱好。 该平台提供了一个数字空间,年轻人可以在其中参与多项基于项目的活动,完成学习挑战,并通过评论和喜欢他们共享的项目与同龄人互动。 DIY.org将社交媒体平台的功能(例如用户个人资料,关注者,收藏夹和主题标签)与在线学习网站的机制(例如挑战,徽章,途径和档案袋)相结合,为青年提供了学习多种多样的安全环境技能,建立数字档案袋并与志同道合的同行建立联系。 随着青年人加入该平台,他们成为充满活力的制造者社区的一部分。 正如DIY.org主持人之一Kelsey Holtaway向我解释的那样,对于许多用户而言,该平台代表了他们首次尝试学习如何与他人在线互动的尝试: 对于许多孩子来说,这是他们进入社交媒体的第一步。 从一开始就了解到屏幕的另一边还有人,这使孩子们了解了数字公民身份并彼此友好。 在此案例研究中,这是一项较大的工作的一部分,该工作分析了三个不同的面向青年的在线学习平台(Connected Camps,DIY.org和Scratch),我们展示了DIY.org在展示如何创建安全空间方面如何发挥示范作用并维持和描述平台的治理结构和审核方案。 该案例研究基于我们对平台的观察以及2016年10月至2017年5月之间通过电话和电子邮件与三位成人主持人(包括社区经理)进行的三次半结构化访谈。 该案例研究是“全民编码”项目的一部分,该项目是哈佛大学伯克曼·克莱因网络与社会中心的“青年与媒体”项目,麻省理工学院媒体实验室以及加利福尼亚大学的“数字媒体和学习中心”之间的合作,尔湾,国家科学基金会的支持。 DIY.org由四位在互联网视频平台,电影制作和青少年教育方面具有丰富经验的美国青年企业家(Zach Klein,Isaiah Saxon,Daren Rabinovitch,Andrew Sliwinski)于2012年成立,DIY.org迅速成为了一个充满生机的,热衷于青年的社区创造,学习和发现。…

亲爱的同工换职人员

半年前,我是一名政府官员。 现在,我是一家初创公司的内容策略师。 尽管工作稳定,职业道路清晰(以及薪资晋升道路)且工作环境压力较小,但我知道从第一天起,我就没有在政府内部任职。 但是,由于非常实际的原因,我在那儿住了2年以上:工资单。 我只关注市场营销角色,但是由于没有任何相关经验,我的工商管理学位似乎毫无用处。 我把自己的简历投给了我在招聘网站上遇到的几乎所有公司和代理商两年。 由于缺乏经验,大多数公司甚至没有给我面试机会。 对于那些难得的面试机会,他们没有给我要价,因为我当时的薪水对于没有经验的候选人来说太高了,即使减薪30%也是如此。 直到一天,一切都改变了。 在线课程基本上改变了我的生活。 我意识到大公司有其标准的雇用公式:经验年=职位排名=薪资范围 同时,在创业世界中,他们宁愿寻找一种适合自己的文化,一个愿意学习的人以及有批判性和创造性的思想家。 在已经盈利的机构中,他们不介意向有潜力的初学者付钱给初学者。 为了证明我愿意并且快速学习,并且出于对技术和设计相结合的兴趣,我开始在freeCodeCamp上学习前端开发。 我花了两个月的时间完成课程,同时仍在政府部门工作。 从头开始学习新技能并不容易。 但是决心使一切成为可能,现在我沉迷于学习新事物,为自己配备新技能。 最近,我参加了Udacity的数字营销纳米学位课程。…

人才管理概念(TM)的运营化

摘要。 人才可以被定义为人们所拥有的东西(对象方法)或人们所拥有的东西(对象方法)。 人力资本可能来自拉丁文和希腊文中“才能”的历史意义,即测量大量金或银的重量。 只有当有足够的鼓励和支持时,才能以内在学习动机的形式实现才干。 包容性是基于力量的TM的一项功能,与对所有员工的潜力进行均等投资有关。 另外,为了促进所有人的赋权,应该建议对人才进行更全面的定义,以补充能力测度和功能,因为先天和发达的能力,兴趣和动机之间是一个复杂的交互过程。 人才的主体和主体方法 在工作世界中缺乏对人才的一般定义[1],该术语似乎描述了学术界和管理咨询公司[2]对现象的不同理解。 尽管许多人才管理(TM)研究都基于轶事,但文献综述揭示了一些有关人才含义如何随着时间而出现以及在清晰的概念化和操作性方面存在哪些困难的见解[3]。 Gallardo-Gallard等。 (2013)通过将人才构架为人们拥有的东西(对象方法)或人们所拥有的东西(主题方法),为澄清人才方法做出了巨大贡献。 人力资本(字面上) 从历史上看,拉丁文和希腊文的才华是衡量大量黄金和白银重量的标准。 这种背景可能可以解释为什么早期的TM方法假定一种对象方法[3],其中人才被普及为一种拥有或不具备的先天特征[4]。 它也可以解释为什么“人力资本”与“人才”同义地使用[5]。 人才是一种取决于背景的学习能力 与基因对身体大小的固定影响不同[6],精英成就是经验,培训[4],(精英)教育和网络[7]差异的结果。 如今,经济和社会创新需求推动了对人才的需求。…