新兴的绩效范式转变
您知道为什么如今底部带有冰柜的冰箱很受欢迎吗？ 因为这很有意义。 在此设计中，我们最容易使用的90％产品都可以轻松访问。 但这并不总是这样。 可能需要一位有思想的工程师观察大多数人在哪里度过的时间，并问“为什么不让访问90％的内容变得容易，而较少使用的10％的用户呢？”然而，即使在观察并讨论了这一变化的优点之后，传统模型仍然存在占领市场。 新产品看起来并不像每个人都拥有并习惯的旧模型，它不符合该范式。 冰箱应该看起来像这样，而不是那样 。 经过多年的营销，经历了新模式的人们和早期有影响力的人买了并传播了……BOOM！ 一个新的范例出现了。 我怀疑702010处于类似范式转变的边缘。 您会看到702010仍然很健壮，但是大多数人忙于阅读文章并与可互换地使用“学习”和“培训”的人们交谈，而他们对大型老公司怀有敬畏之情，他们都在努力应对与培训相关的新技术。 同时，随着技术的发展，规模较小的公司也在他们的眼皮底下，人们在工作中学习，并将社交和体验（工作流程）学习放在了更高的优先位置。 他们知道他们现在需要的答案是点击一下鼠标，或者就在走廊上。 它非常方便，高效，并且类似于底部的冷冻柜，这很有意义。 不幸的是，大多数人仍然陷入一种范式，其中与训练不同的任何事物都是奇怪且具有威胁性。 然而，势头正在增强，关于工作流学习的对话在增加，人们分享成功的故事，而周到的领导者（也许是您的），就像观察冰箱实际使用情况的工程师一样，提出了类似的要求- “为什么不使用90％的冰箱？我们如何真正学习）更容易？”…
