Learning – 第263页小小书 XXshu

强大的学习经验：为什么所有学生都应享有访问权

创建人：康妮·约厄尔（Connie Yowell）和汤姆·范德（Tom Vander Ark）考虑一下，学生获得学习经历的方式会发生巨大变化。一个学生去一所学校，他们定期进行研究项目，他们可以在学校的创客空间中自由工作，可以与辩论队竞争，并可以负起真正的暑期工作。这名学生也很容易就可以在社区内建立网络并找到机会。另一个学生在学校上课时会花时间填写工作表，很少有人参与项目和行动研究，而课余时间则在快餐店里工作。他们对图形设计充满热情，但他们不知道如何或在何处获得这些技能。美国的股权差距始于经验差距。通常，许多社会经济地位低下和少数民族背景的学生无法获得较富裕和非少数民族同龄人参加的学习经验。然而，在许多社区中，确实存在学习经验，尤其是校外经历只是如何导航它们的问题。现在是我们集中精力消除经验差距的时候了，以确保所有学生都能获得强大的校内和校外学习体验，为将来的学习和工作做好准备。强大经验重要的六个原因声音和选择建立机构。 Google产品管理总监Jonathan Rochelle认为，信心对创新经济至关重要。这始于在学习什么，何时以及如何进行选择方面的能力。…

部署到PythonAnywhere

这对我来说是一个挑战。不一定要从Github推送站点，而是让所有组件按其在本地的方式工作。 ***让我注意，这是我将应用程序部署到PythonAnywhere的首次尝试*** 因此，就像我在上一篇文章中提到的那样，我决定配置和部署此博客，这是我的python学习过程的一部分。我完成了一些Django教程，所以我觉得现在是利用该知识并开始撰写博客的好时机。 views.py，settings.py，urls.py等在我的本地服务器上都运行良好，但是我想添加一些其他功能。我意识到在本地我的textfield（）方面都使用了虚拟内容（ lorem Ipsum 东西）。因此，当我第一次使用Django Girls教程中的步骤部署站点时，我忽略了它。我去写了我的第一篇博客文章，发布后意识到我具有零 html标记功能。这很糟糕，因为我希望能够链接到我找到的资源，邮政编码示例等。所以我做了任何人都会做的。问谷歌！…

我是一名开发人员，现在怎么办？：Makers Academy之后的生活

自从我的Makers Academy训练营结束以来，已经过去了将近4周，但这只是开始。在过去的三个月中，经历了如此高的旅程，以及许多疲惫和沮丧的旅程，这是一次巨大的过山车，但这一直是我一生中最好的经历之一。我了解了面向对象的程序设计，测试驱动开发，Ruby，Javascript，XP价值观以及成为开发人员的更多方面。职业团队鼓励每个人继续致力于GitHub，并着手进行个人项目。我决定要学习更多的Javascript，因此，我开始在React中开发一个辅助项目以及练习更多的Node。在Makers Academy的最后一天，有一个职业博览会，整个队列（和整个校友）都可以参加。这使学生有机会与雇主交谈，并在申请之前进一步了解他们。博览会上的每家公司都会做一个简短的自我介绍，并向学生提供有关为公司工作的见识。在此之后，有一段交流期间，学生可以直接与招聘伙伴交谈。发展的一项重要技能是与人建立联系的能力。良好的人际关系网络将使您能够与潜在的雇主进行交流，甚至可以在他们尚未公布任何职位之前就与他们联系。技术聚会为与潜在雇主建立联系提供了一个很好的论坛。除了有机会了解有关公司的更多信息外，网络还将使您在人群中脱颖而出。 2017年12月招聘会总而言之，继续学习很重要！ Makers…

游戏化与社区

学生社区称为“ 教室”。当我们想到在线社区时，我们想到的第一件事是Facebook小组或MeetUp小组，其中有成千上万的会员站在一个主要目的的后面。有电影爱好者，爱犬爱好者，旅行者，企业家等社区，他们聚集在一起共同庆祝他们所爱。但是，可以观察到的模式是，这些社区中的大部分成员保持沉默。尽管他们对社区的立场有着内在的热爱，但它仍然是被动的。本文考虑了一种特殊的社区，即一种面向学生的点对点问题解决平台，几乎不需要或不需要导师干预。大多数人需要某种奖励才能采取行动。奖励可以是物质的或无形的，例如认可，尊重，爱心，朝着自己的目标前进等。这就是游戏化创造奇迹的地方。奖励人们做自己有内在愿望的事情。提供保持“主动”状态所需的额外推动力，而不是保持被动的静音观众。就像所有社区都有共同的目标一样，在线学生社区也有一个目标。学生涌向一个解决问题的社区，希望他们在课堂上仍未解决的疑问能够得到解决。由于这是全球学生面临的一个问题，因此在线上没有这样的平台。围绕这个问题存在许多企业，专家可以解决金钱方面的疑问。但是，让我们把金钱排除在外，尝试并欣赏世界各地存在的无数微型社区。这些被称为教室。…

莎拉寻找意义

作为以前的一个痴迷购物者，我经常发现自己购买“东西”来填补我的心中的空白。在让父母宠坏了我烂growing的成长后，我变得对拥有“事物”而不是与人建立真正的真正联系产生了依恋。尽管由于在线购物的便利，我去购物中心的行程几乎减少了一半以上，但我确实尝试不“购买”某些东西，除非我绝对需要……当然，书本除外。书是我绝对的弱点。在过去的几个月中，成长我的书架一直是我最喜欢的爱好之一。但是，当我遇到一个我爱的作家或一个很棒的书名时，我不由自主地点击了“立即购买，两天发货”。我以自己的个人图书馆感到自豪。令我非常沮丧的是，我的错在于我过于痴迷于购买书籍，而且从头到尾都没有同样的决心去读书。作为一个永远的ADD儿童，我的大部分书籍都读到了中间为止，这是很有意义的，直到中间，我的兴趣才被一本新的闪亮书所吸引，并且这种循环还在继续。我的大多数书籍的共同点是它们具有“自助”范围内的书名。虽然您可能会rolling之以鼻，但我并没有说完大多数书籍，但我似乎并没有将虚构的故事留在悬崖上。当我拿到书时，我可以拿走我需要的东西，剩下的就剩下。我可以练习将一些新学到的知识应用到我的生活中，我知道它将永远等到我为更多的知识做准备。当梅格提到她正在阅读维克多·弗兰克（Viktor Frankl）的“ 人在寻找意义 ”（在亚马逊上不到10美元的书）时，我抓住了机会订购另一本书。这主要是因为我一听到书名就对自己说：“ 哇，最后，这本书将合理地回答我所有最棘手的问题，并告诉我如何处理我的生活…

5埃斯帕拉达竞技场

从头到尾都是 Alex Honnold escalando在ElCapitán和preguntaste上免费演奏的单曲；克里斯·夏尔马（Chris Sharma）在拉斯科斯塔斯·德·马洛卡（Plasico de Mallorca）的Psico庄园。 Déjamete digo que no es un deporte barato，pero es…

经过八年的课程，我变得流利的西班牙语| BaseLang评论

只要我记得我就一直在“学习”西班牙语。我在加利福尼亚州长大，据说这就是北墨西哥，所以西班牙语自然比比皆是。在四年级和五年级的时候，我每周上一堂西班牙语课，我们将讲一些基本的短语和数字。我读了7年级的西班牙语1A和8年级的1B，这是经典初学者课程的慢速版本。每年高中时我都会上西班牙语。最终，在我高四的时候，我达到了我学校提供的最高水平的西班牙语，即圣杯荣誉会话西班牙语。我几乎在整个学校生涯中都致力于达到这种西班牙语水平。这是我学校开设的第一堂课。他们与大约10位母语为母语的人和10位西班牙语学习者的房间分开。每节课结束时，我都流着眼泪。在花了7年的时间学习动词时态，观看糟糕的会话视频和写句子之后，我被带到一个与实际上在家讲英语的孩子一起的房间里。我不会说西班牙语。我的母语不是西班牙语的老师跟我说话时，我能理解。我什至可以读一些书面的西班牙语。但是，从未讨论过学习任何语言，进行自然对话的最重要部分。更不用说这样的事实，我们的课程结构如此安排，使我们的学生几乎没有时间（即5分钟）进行真正的开放式对话。我得到了D。快进了6年，我和我的家人前往墨西哥进行了为期一周的旅行。…

分享是新的教学

DiaSun先生是TechSun大学的一名教授，从事计算机科学程序的编程和其他学科的教学已有10多年了。在过去的几年中，迪亚兹先生看到参加他的编程班的学生数量有所减少。对他来说，缺课对他来说并不是什么大问题，因为这些学生仍在报名参加考试，但这确实让他很烦。 Diaz先生事先计划了课程，并准备了有见地的幻灯片。他正在寻找编程领域的最新信息来向学生展示。有时，他要求学生们进行团队合作，编程以创建软件来满足他的要求。他甚至在自己的网站上创建了一个网页，学生可以向他询问有关编程的问题，从而扩展了课堂。尽管如此，迪亚兹先生注意到他网站上的问题有所减少，反之，学生开发的软件质量却有所提高。最值得注意的是，这些不上课的学生在考试中取得了最好的成绩。太奇怪了！迪亚兹先生认为学生可能正在从别人那里上额外的课，或者他们在考试中作弊，或者自己在努力学习（什么？）。迪亚兹先生意识到自己从来没有问过学生会怎样使他们在教室里感到舒适，因此他决定直接与一些学生交谈以弄清楚发生了什么。学习调查第一条线索来自一个曾经在Diaz先生的网站上问很多问题的学生。她对Diaz先生说，她找到了一些网站，其中提供了许多编程技巧。…

成功，失败和学习：教育者对冒险的看法

技术总监兼客座博客作者John Hummel 失败是使您真正成为教育者的那些事情之一。我们一直在担心我们的指导的有效性，不仅是为了学生，也是为了在管理人员眼中。这导致许多教育者只是安全地玩而不承担风险。冒险意味着您可能会失败。失败是不允许的。我们需要完善，否则我们的学生不会认真对待我们的指导。我最近参加了一次培训课程，我们的讲师Sandye Brown强调了这一声明： “如果您不愿意失败，那么您真的不愿意成功。” 这真的引起了我的共鸣。作为教育者，我们必须愿意失败。失败是最快的学习方法之一（Kimsey-House，Kimsey-House，Sandahl和＆Whitworth，2011年）。根据我的经验，我可以从失败中学到最多的知识并保留更长的知识。当然，像其他所有人一样，我宁愿不失败。失败是很难的：您失去信心，并且担心别人会怎么看待您和您的能力。但是，正是在这些时刻，我拥抱了增长的机会。…

破坏我们对大学和职业的看法

（最初于2017年6月15日在Eduappetite.com上发布）当我开始在盖茨基金会工作时，我们曾经谈论过2025年的高中毕业班。这对我来说是个人的事，因为我的儿子在2025年班。我认为他会有很多不同。不确定在高中会发生多少变化，但在大学及以后会有所变化吗？我们看到一些新学校，例如新奥尔良的Rooted School，试图早日与劳动力发展建立联系。我在听亚当·布劳恩（Adam Braun）关于“任务U”的谈话，并想过如果我的儿子走那条路，我将不用支付光荣的学费。无债务的大学能否有一份好工作？在您赚到$ 50K或更多的工作后，您需要按工资的一定百分比来支付学费。他使Minerva的模型看起来几乎与它便宜的学费和无校园的世界范围的模型过时了。我支持这两种模型，因为它们同样具有破坏性。亚当（Adam）恰巧接受了蔡斯·贾维斯（Chase Jarvis）的采访，后者发起了终身学习班Creative Live。然后是企业家马修·皮汀斯基（Matthew Pittinsky），他试图重塑什么是凭证，以及我们如何展示他所知道的知识与我们在他的倡议“羊皮纸”上上学的去向。作为独立的情况，这些破坏似乎都不是自然力量，但它们一起为我们的孩子创造了一条全新的职业道路。…