技术总监兼客座博客作者John Hummel
失败是使您真正成为教育者的那些事情之一。 我们一直在担心我们的指导的有效性，不仅是为了学生，也是为了在管理人员眼中。 这导致许多教育者只是安全地玩而不承担风险。
冒险意味着您可能会失败。 失败是不允许的。 我们需要完善，否则我们的学生不会认真对待我们的指导。 我最近参加了一次培训课程，我们的讲师Sandye Brown强调了这一声明：
“如果您不愿意失败，那么您真的不愿意成功。”
这真的引起了我的共鸣。 作为教育者，我们必须愿意失败。 失败是最快的学习方法之一（Kimsey-House，Kimsey-House，Sandahl和＆Whitworth，2011年）。 根据我的经验，我可以从失败中学到最多的知识并保留更长的知识。 当然，像其他所有人一样，我宁愿不失败。 失败是很难的：您失去信心，并且担心别人会怎么看待您和您的能力。 但是，正是在这些时刻，我拥抱了增长的机会。 “失败不是愚蠢的迹象，而是（而是）缺乏经验和技能”（Dweck，2006）。 要记住这一点非常重要。 即使作为一名教育者，我们也必须愿意学习和成长。 如果我们要我们的学生从错误中吸取教训，我们就需要能够实践我们的讲道。
作为技术主管，我每天都会遇到失败，无论是服务器故障，防火墙或过滤器故障还是试图向老师展示如何将新内容集成到他们的课程中。 我失败的次数越多，我学到的东西就越多，而我也更多地了解什么不起作用。 然后，我获得了丰富的知识和经验，可以与我的员工分享不该做什么以及如何克服这些障碍。 当他们看到我时，“专家”失败了，这强化了他们不需要完美的观念。
我真的希望今年对我的老师和他们的学生们来说很棒。 发生这种情况的唯一方法是，如果教师开始承担更多的风险。 类似于我失败时，老师需要知道他们的失败是他们自己和学生的学习经验。 如果他们的学生看到他们承担更多的风险，虽然有些失败，但继续前进并不断成长，他们也将接受这种模式。
并非您所承担的所有风险都会以失败而告终，这没关系。 重要的是您要冒险。 有些风险将是成功，而某些风险将是失败。 对这些失败的处理方式决定了您是否会成长为一名教育家。 以这篇博客文章为例：这可能是史诗般的失败，但是我冒了险，而且我获得了为一家学习型科学公司写作的经验。 如果我采取了简单的方法而不写了这篇文章，那么我将对我的老师采用哪种类型的模型？ 如果我要他们承担更多的风险，我需要愿意做同样的事情。
