代理与学习
作为一个21岁的孩子,我的年龄足够大,足以意识到我的无知,但是年龄还不大,足以让我有所作为。我对教育的想法很多。 不幸的是,当我试图勾勒出通往未来的道路时,我常常发现自己走错了方向,对学习的外观进行了优化而不是学习本身。 幸运的是,随着技术的变化,它改变了更广泛的社会环境,最近的技术变革浪潮已开始使个人发展与信号价值更好地保持一致。 我生活中的变化反映了这种更广泛的变化。 现在,我不再关注已建立的指标,而是开始定义自己的指标并逐步提高自己的学习水平。 我并不总是从整体上看待自己的教育。 发信号,优化外观的问题已经影响了我们的整个学校系统,我也无法幸免。 我是一个高成就的学生,在学校里追求完美,追求完美的成绩单,醉心于廉价优势的幻想。 随着教育的发展,我的好奇心减弱了。 我接受了提供给我的指标方面的卓越表现,并因此沾沾自喜。 这种自满情绪逐渐让位给冷漠。 我的自我坚定地依靠我自己的智力优势,这是我通过代理定义自己的-系统内的成功。 我直截了当 遗憾的是,我最自豪的成就曾经是我的SAT成绩。 这种对外部措施的依赖被证明是一件脆弱的事情。 我那简陋的自我价值大厦在我高中毕业时就崩溃了。 我没有申请斯坦福大学,我很早就申请了。 我记得我一个接一个地打开其余申请,并看着拒绝进入。我进入一所学校,被另一所8所拒绝,并在布朗大学的候补名单上被我最终接纳。…