没有教科书,没有问题吗? 不完全的

我经常听到父母和学生的共同抱怨是,他们的班级没有教科书,或者如果有的话,他们很难签出纸质副本或激活在线副本。 许多老师使用自己的幻灯片和讲义,或使用多媒体资源作为教学手段,这通常对大多数学生而言非常有用。 但是,许多学校并没有要求教师在线上发布所有内容的标准,这给学生了解学习的内容,在哪里找到它以及对他们的作业很重要的内容造成了更大的负担。 教科书可能是一个棘手的主题,因为它们笨重,昂贵且需要不断更新。 在互联网时代,我们真的需要它们吗? 长期以来,学校一直在技术和个性化学习上进行大量投资,总的来说,这是一种根据时代发展调整教育方法的好方法。 然而,学习过程的一部分涉及到要离开的参考点-教师在课堂上展示的幻灯片,课堂笔记,书本,学生可以回顾并自己寻找答案的东西。 发现方面对于学习和保留信息至关重要。 “超越教科书”倡议以及多媒体和在线资源的使用通常并不广泛,或者根据班级类型而相关。 支持者说,传统的教育模式已经过时,并且不能反映现代世界。传统的教育模式是老师在黑板上讲课,然后同时对所有学生进行测试。 罗德岛教育专员肯·瓦格纳(Ken Wagner)说:“经济需要有创造力的问题解决者,他们能够综合信息,制定和表达观点。 “这就是我们正在努力走向的模式。” 因此,如果我们试图让孩子成为解决问题的人,并使他们能够综合信息,那么我们是否不应该让他们获得信息,以便他们可以提出观点并与他们的老师进行比较? 书籍是如此昂贵,以至于学校无法负担得起吗? 答案通常是不。 在许多主要学区 ,…

YouTube如何改变教育面貌

当人们想到微积分或量子物理学之类的高级学习概念时,他们常常会想到一所大学或其他高等教育场所。 至少,高中也许会在一个人的脑海中浮现。 然而,数量惊人的学生正在一个称为YouTube的社交媒体平台上学习高级概念。 考虑到YouTube的普及概念可能会引起他们最大的视频博客作者Logan Paul的争议,这可能令某些人感到惊讶,但是越来越多的人开始转向该平台进行学习。 YouTube是一个基于视频的平台,允许人们上传和共享他们的视频。 观看他们的人可以投票决定是否喜欢并发表评论。 YouTube催生了各种各样的视频,从经典的音乐视频到视频博客,再到有关如何做任何事情的教育视频。 如果您是视觉学习者,则YouTube是了解新概念的绝佳工具。 如果您以前从未更换过轮胎,或者不知道如何纳税,那么可以观看以下视频。 一直想与您的狗比赛,但负担不起每月200美元的课程费用? 您可以跟随视频观看,并随时准备好狗秀场。 许多YouTube使用者都在关注YouTube的教育方面有多么有用。 Youtube的首席执行官Susan Wojcicki在2018年代码媒体会议上指出,仅YouTube上与教育相关的观看每天就达到10亿。 在教室内部,YouTube与教室外部一样有用。 简短易懂的视频可以解释困难的概念以及教科书,有时甚至可以更好地解释。 作为一个受欢迎的例子,布莱恩·考克斯(Brian…

用助记符学习汉字和日语词汇

Niketh Vellanki在Unsplash上​​拍摄的照片 我在上一篇文章中提到,我的目标之一就是去参加东京电玩展。 与几年前在这里实际展示过游戏的开发人员交谈之后,我要记住的一件事是,我在那里遇到的大多数人可能不会说英语。 当然,我不会以为他们会这么做,因为这次活动是在日本举行的,但是有些人希望在东京这样的大城市里,有足够多的英语使用者可以不用日语就能参观。 也许这适用于旅游业,但对于商务而言,我想确保自己做好充分的准备。 为此,我正在努力提高日语水平。 但是,当我同时也在辅导,从事游戏开发以及做所有其他事情来经营游戏业务时,很难进行一天的语言学习。 如果您像我一样并且时间紧迫,或者即使您是学生,并且想要一种更快的方法来学习和保留更多的词汇和日文汉字,请考虑使用助记符。 如您所知,助记符是与概念相关联的模式或故事,可帮助您更好地记住它。 如果您不熟悉它们,下面的链接可以更好地解释它们是什么,并提供一些示例:https://www.learningassistance.com/2006/january/mnemonics.html。 我将在这里讨论的是我使用的两个工具,这些工具确实帮助我快速掌握了汉字和词汇。 第一个工具是一个名为Memrise的应用程序。 它可用于智能手机和台式机,是学习和审查从汉字,词汇到语法的所有内容的绝佳方法。 您可以从不同的课程中选择,这些课程基本上是按主题分组的词汇集或其他项目。 一项与众不同的功能是,对于每个学习项目,您可以从其他用户为帮助您记住该项目而做出的贡献的模因列表中进行选择。 模因可以是带有标题的照片,甚至只是助记词或短语。 如果没有模因,或者您有创造力,则可以创建自己的模因。…

数据文化项目+世界粮食计划署-案例研究

数据文化项目 是一个动手学习程序,可以在您的组织内启动数据文化。 本案例研究以一个非营利组织使用该程序建立数据文化的经验为特色。 在我们的网站上阅读更多真实的故事 ,或 参加4月12日举行的网络研讨会 以了解更多信息。 世界粮食计划署(粮食计划署)是联合国致力于饥饿和粮食安全的分支机构,总部设在罗马,但在世界各地设有大约80个办事处,所有办事处都在帮助有需要的人民和社区生产或获取粮食。 正如人们可能对如此庞大的非营利组织所期望的那样,世界粮食计划署产生大量数据:运营数据,供应链数据,财务数据,行政数据,捐助者数据等等。 世界粮食计划署数据和数字协作产品经理Maryna Taran表示,组织中的每个人(尤其是领导者)都看到了数据素养的价值,并对数据为他们提供更好地为受益人服务并说服利益相关者说服组织的影响而感到兴奋。 但是挑战仍然存在。 玛丽娜说,整个世界粮食计划署都存在数据孤岛,人们无法交流或共享数据,她说许多工作人员尚未超越基本数据技能,而是将数据用于讲故事或决策。 她说,她对数据文化计划的活动很感兴趣,以应对围绕数据素养的这些剩余挑战。 她想围绕数据培养解决问题,讲故事和战略思考的能力,并召集来自组织各部门的不经常互动的参与者。 玛丽娜说:“我们试图让所有不同的数据所有者和甚至可能不是数据生产者,但更典型的数据消费者参加的人员参加。” “我们有一些来自供应链的人-这些是物流和采购人员。 来自监视和评估以及漏洞评估映射的一些数据专家。…

6个生产力应用程序可优化您的时间

信息时代! 智能设备和互联网的辉煌时代已经完全改变了我们的工作方式。 如今,学习和工作基本上意味着要坐在屏幕后面几个小时,以便更快,更轻松地完成工作,这很棒。 但是,在有效性方面,机器的时代也有其自身的弊端-现在非常难以集中精力! 如果您本来打算进行历史任务时找不到以某种方式在Wikipedia上阅读有关核聚变的信息,那么您可能会被YouTube上无休止的广告和您所拥有的东西轰炸,或者在Facebook或最好是,在追求“正确的”生产力工具的过程中从一个应用程序跳到另一个应用程序。 实际上,工具并不重要。 工具B可能与工具A可以做相同的事情,甚至可能没有它们两者,情况可能会更好。 只有一个终极工具,那就是您的大脑。 即使您拥有世界上所有最好的工具,但是自我管理不善或缺乏动力,您可能仍然不会正确使用它们。 托尼·罗宾斯(Tony Robins)非常务实,当他说: “决定性因素不是资源,而是足智多谋。” 现在,尽管如此,我仍然承认,对于拥有适当机智的人来说,资源-工具-对于像跨越现实生活的机器一样,对跨越式扩展生产力至关重要。 根据我在计算机和智能手机方面的经验,要实现电子生产,必须克服三个障碍: 混乱:互联网等技术可以帮助您生成和接收大量数据,例如约会,待办事项列表和便笺。 但是,如果管理不当,这些数据可能会非常不堪重负。 分心:与做功课或从事项目相比,互联网上有很多事情要做比做起来令人兴奋。 某些应用程序可以帮助您将干扰降到最低。…