走进别人的鞋子:文学与职场多样性

图片:弗朗西斯·拉波特·卡斯特尔瑙,鱼的多样性,1865年[公共领域]通过Wikimedia Commons 本期《哈佛商业评论》(2016年7月/ 2016年8月)包含数篇文章,解释了工作场所多元化计划根本行不通的原因。 “多样性培训计划在很大程度上不会改变态度,更不用说举止了,”哈佛肯尼迪学校妇女与公共政策计划主任,行为洞察小组联合主席艾里斯·博内特解释说。 她解释说:“首先要接受我们的思想是顽固的野兽。” “很难消除我们的偏见,但是我们可以设计能够使偏见的人更容易将事情做好的组织。” 对于Bohnet和她的同事而言,行为设计意味着结构上的改变,可以消除我们的偏见,例如幕后的乐团试镜,或将年龄,性别,社会经济背景和教育信息从简历中剔除的软件工具。 但是偏见的另一面是开放和同理心。 如果我们仅创建剥夺人们与众不同的特征的系统,我们是否就失去了学习,接受和融合不同观点的重要机会? Bohnet自己对人们的信念可以改变的想法持开放态度,但是要做到这一点,他们的经历必须首先改变。 我们发现,与工作场所的同事共享文学可以做到这一点。 共享的故事可以为人们通常不进行的工作对话提供安全有效的代理,从而为讨论种族,宗教,文化乃至政治开辟了道路。 无论是讨论理查德·赖特(Richard Wright)的《 黑人男孩》 ( Black…

在一起更强

“尽管有分歧,我们还是会变得更强大,而是因为有分歧。”〜特鲁多总理 最近魁北克清真寺发生的恐怖和悲剧性袭击,以及随后加拿大人和世界各地有关公民的坚决回应,强烈提醒着我们作为教育者的主要宗旨之一。 作为学习机构,我们必须以与容忍,同情和理解相关的最高标准来建模和生存,同时坚决拒绝所有仇恨,偏执和歧视行为。 成为教育工作者的独特机会包括坚定不移地树立榜样并捍卫我们在学校中所珍视的价值观。 虽然教师的职责不是提倡和施加个人政治观点和信念,但教师有责任无一例外地谴责所有与学校完全不重视评估多元性,差异,理解,尊重和宽容。 由于不宽容通常是恐惧的结果,而恐惧通常是由于缺乏理解而产生的,因此在学校中对学习的关注对于加深理解具有至关重要的作用。 希望是由于缺乏理解或知识而引起的怀疑和不确定性将被好奇,支持和赞赏所代替。 总理贾斯汀·特鲁多(Justin Trudeau)对枪击事件的回应是呼吁采取行动,并汇聚成一个国家:“我们不会代表仇恨和偏执。 我们将一起摆脱黑暗,比以往任何时候都更加强大和统一。 那就是我们……爱,永远是爱,而不是恨。”见证我们教育同仁的承诺以及众多学校和组织致力于反对一切分裂我们的立场,这也令人振奋和鼓舞。 信息很清楚,如果我们其中一个人受苦,我们所有人都会受苦。 举例来说,Asger Leth的视频“ 三个美丽的人类分钟” ,是一个动人的见证,传达着这样的信息:有更多的东西使我们团结在一起,超出了我们的想象。 教师还定期寻找拥抱和学习差异的方法。 Alison…