产品写作的呕吐规则。

如果其中没有呕吐,则不值得阅读。 好吧,不是字面的呕吐,但您知道呕吐时会感到非常脆弱的感觉吗? 好的写作愿意揭露那种感觉。 在读完我所在的读书俱乐部的《呼吸成为空气》一书之后,我得出了这个结论。以前,我曾读过席卷互联网的Kalanthi的论文。 当我坐下来阅读整本书时,我准备了面巾纸包装盒以备不时之需。 然后……我不是。 卡兰西(Kalanthi)是一个聪明的人。 卡兰西是个好人。 卡兰西的悲剧性死亡来得太早了。 然而,他的著作完全没有引起共鸣,直到在书店里谈论到这才真正打动了我。 我的朋友玛丽安(Maryann)简单地说:“呕吐物在哪里?” 卡兰西(Karanthi)花了很多篇幅来引用普鲁斯特(Proust),哲学,并深入分析了自己的死亡。 没有人会怀疑他有这样做的独特能力。 然而……尽管面临巨大的苦难并最终屈服于癌症,但卡兰西从未让您看到他的脆弱性-他从未让您看到疾病的残酷现实。 对我而言,这使它感到被删除和不现实-哲学与通过这种方式生活的现实有何不同? 突然没有人讨论它,即使他说的一切都是正确的,也没有人相信他作为作者的信誉。 好吧,还是和我在一起吗? 现在,作为产品开发人员,幸运的是,我们面临的斗争不是癌症(对我们大多数人而言)。…

基于连接的学习应该是教育的未来

基于连接的学习是教师可以使用的最有用的工具之一,但是许多人认为他们没有时间去利用它,或者没有意识到自己可以使用! 我们与2018年HundrED大使和全球决赛入围者Barbara Zielonka聊了聊她如何在课堂上使用基于连接的学习。 那么什么是基于连接的学习? Zielonka解释说:“基于联系的学习是一种教学方法,教师可以将学生与专家,社区和组织联系起来,以便彼此学习。” “我们生活在21世纪,人际关系在我们的生活中扮演着非常重要的角色。 我们需要利用我们所处的这个互联世界的优势。基于联系的学习为我的学生提供了无法以其他任何方式重建的真实世界的体验。” Zielonka几年前参与了基于连接的学习,此后再也没有回头! 练习的开始是做一些比基于项目的学习更有意义的事情的方法,并通过给他们真实的,真实的问题来解决,从而帮助激励学生。 齐隆卡(Zielonka)与我们分享了她的进展情况,“一开始,我和我的朋友聊天,问他们是否认识有人可以对我们在课堂上讨论的话题进行简短的讨论。 如今,我倾向于通过社交媒体网站与发言人联系-通常是Twitter或LinkedIn。 我接触的大多数人都愿意成为我们的嘉宾演讲者,并且安排在线会议很快就可以了,他们可以借此深入了解自己的领域并回答我的学生的问题。 Skype和社交媒体等最新技术意味着我们的世界比以往任何时候都更加紧密地联系在一起,并可以提供惊人的教育机会。 通过将学生与来自不同领域的专家联系起来,我们可以在学生周围创建一个网络,帮助他们了解世界如何运转以及如何追求有意义的职业和经验。 我们需要利用我们生活在这个互联世界中的优势。基于联系的学习为我的学生提供了无法以其他任何方式重建的现实世界体验。 Zielonka解释说,使互动式会议真正有意义的关键是遵循一个引人入胜的结构,“在课程的第一部分中,我通常会向学生介绍演讲嘉宾。 然后,我要求学生们在Google上进行快速的Google搜索,以找到一些有关演讲者的信息,这是让我的学生积极参与90分钟课程的一种有趣而有趣的方式。 然后,学生总结他们的发现,并成对呈现给全班。…