美国教育体系破裂
A,B,C,D,F 这五个字母破坏了数百万学生的教育。 “那么,高中的作用不在于交流知识,而是使孩子们最终有义务接受分级系统,以此来衡量他们内在的卓越。” —朱尔斯·亨利 经过12年的公立学校学习,我们打算找出我们真正热衷的东西。 取而代之的是,这12年用于发展对成绩的迷恋, 反省信息的能力以及认识到成就比理解更重要。 http://sarcasticliberal.blogspot.com/2012/08/how-american-schools-have-moved-away.html 从小学开始,学生遵循相同的一般时间表: 在课堂上学习信息 回家,对学到的概念做问题 以0-100%的分数对概念进行测试 从理论上讲,这是有道理的。 但是,尽管测试是测试理解的一种重要方法, 但只有当我们真正回过头来纠正所犯的错误时 , 它们才有助于学习。 有些老师要求您纠正测试,有些甚至为此付出额外的功劳,但是绝大多数已完成的测试会进入回收站。…