是时候唤醒F ***了

现在是时候让我们的集体领导从众所周知的沙子中走出来。 高等教育已不再是以前的样子了,认为高等教育的人太粗鲁了,这太早了。 我正在写这篇文章,是准备与丹佛都市州立大学的CIO和学生事务副总裁(大约2小时)交谈; 我参与了十多年的一个机构。 花了几个月的时间,但我终于与一位我真正敬重的领导者取得了一对一的对抗。 考虑到我不断发展的精神不安状态,我知道一些必要的事情。 我是教育技术中心的高级教学设计师。 大学内的一个部门,负责课堂支持,课程管理,课程设计和项目管理,以应对各种特殊需求和计划。 在过去的一年中,随着我对机构对集体工作的看法越来越熟悉,很显然,该机构(从最广泛的角度而言)是(并且从历史上一直)不知道即将向在线和在线学习的转变。替代教育。 曾经是一个预兆,现在是关于我们不可避免地要前进的方向的完整结论。 浪漫的教育“传统”已经深深地根植于那些具有最大影响力和政治权力的人。 不知何故,即使是最理性,最善意的头脑,我们当前形势的供求现实仍然无法实现。 墙上的文字比以往任何时候都清晰易读,但似乎仍然只有真正需要阅读这些文字的唯一领导人永久忽略。 我认为这次会议是一个关键时刻(最真实地使用该短语)。 我们的领导人愿意接受什么? 我们愿意与多少自我习惯的人分道扬?? 我的意图不是简单地以高姿态擦手肘或引发兴趣幻觉。 我打算问一些棘手的问题,揭露不可避免的事实,并深入挖掘自己的未来。…

让学生站起来

经过26小时的飞行,我终于到达加德满都,不仅是为了逃避波士顿严酷的冬天,而且是为了启发加勒比学校的七年级学生,他们将使我们这个贫穷的国家成为未来。 从第一天开始,我就在加德满都熟悉的街道上漫游,寻找适合七年级学生的故事书,购买化学药品进行科学实验,并从污染的空气中吸入大量灰尘。 Yaseem于12月30日(上课前一天)抵达加德满都,而我们这一天都在制作乐高机器人。 在上课的第一天,我们的目标是给人留下深刻的第一印象。 这些孩子既不知道我们是谁,也不知道我们想对他们做什么。 在第一天,我们想向他们传达强烈的信息:我们不是在这里给您做作业或让您阅读自己不喜欢的东西,我们是在这里帮助您找到自己的兴趣,向您展示学习的惊人方面。 因此,第一天似乎是一个巨大的挑战。 我们认为,再没有什么比这更酷的动态技巧了。 陀螺仪因其神秘的运动而臭名昭著,成为我们的出发点。 因此,我们开始在螺纹和笔尖之间平衡玩具陀螺仪。 当我们的小玩具稳定地放在笔尖上时,我们可以看到学生眼中的惊奇。 但是,我们还没有完成。 我们在全班同学的面前进行了化学实验,将洗碗皂,食用色素,30%氢氧化钾和酵母菌混合在圆底烧瓶中。 这种混合物会产生渗出的烟气,这些烟气会从烧瓶中喷出。 这是大象牙膏的反应。 陀螺仪动力学之上的大象牙膏反应将整个班级的注意力吸引到我们手中。 陀螺仪平衡阅读 经过一些娱乐之后,是时候互相了解了。…

我从Dota 2的1,000多次比赛中学到了什么。第二部分-Meta,游戏者的石头。

因此,最近几年我一直迷上电子竞技,结果,我在名为Dota 2的在线多人游戏中玩了1000多次比赛。这篇文章是关于一个常见的游戏概念Meta的,以及为什么你应该知道这一点。 正如我在第一篇文章中指出的那样,我想告诉您很多事情,实际上我有一个完整的清单。 但是,我面临的挑战是1)以非常简单的方式解释Dota的非常复杂的游戏,以及2)避免立即将所有许多细节扔给您。 因此,我必须提出一个计划和一个故事情节,以慢慢展现游戏的主要概念和细节。 这是我的惨痛尝试,请不要过分判断。 考虑到我的第一篇文章以及得到的反馈很少,我想知道我的文章是否足够均衡。 你知道的,在这里放几段,放一些图像,链接一个视频,提到一些要点等等,这样文本看起来不会很无聊。 我以为我需要谈谈自己的经历,游戏本身,或者游戏方面的一些常识。 我的意思是,都应该保持平衡,对吗? 这实际上是这篇文章的主题。 技能专长 还记得我告诉过你《 Dota 2》中有112位英雄,他们在游戏中都至少使用4种技能吗? 这对于旁白很重要,所以让我向您解释该技能的含义。 技能是使英雄能够执行以下一项操作的主动或被动能力: 对敌方英雄造成伤害,从而降低他们的生命值,即HP…

什么不是“学生中介”

比尔盖茨: “个性化学习的想法是,您始终了解自己在某个主题上的位置,对任务是什么,要达到特定水平还有多少工作要做的感觉。 因此,还有更多的个人代理。” 我们教育领域中的许多人都在谈论在学习上扩大“学生代理”。 然而,就像几乎每一个其他在变化中经常使用的术语或短语一样,或者上帝禁止进行“改革”对话时,代理似乎有很多解释。 在我看来,相关的词典定义是:“行动或行使权力的能力,状况或状态。”在学习的上下文中,这向我暗示了有行动的权力,可以选择何时何地,在哪里,谁,如何以及为什么学习。 就像阅读本文的任何人一样,机构可以选择该职位或其他职位,也有权创建自己的学习道路。 但是,那显然不是比尔·盖茨在谈论的。 (震惊,我知道。) “个人代理”没有给您学习的“主题”。 “个人代理”没有“如何”选择课程的选择。 “个人代理机构”并不总是知道您在“主题”上的位置。 “个人代理机构”没有学习受“剩余的知识”所限制的东西。 生产“产品”以支持它的人们并不希望“个人代理”。 真正的粘性学习只有在我们有选择权的情况下才会发生,并且我们通过在学生(和老师)一级创造条件和空间来实现这种目的,来促进学校的学习。 这不是您可以立即购买的东西。 (图片来源: Laith…

教育研究,政治与政策相交之处:3个州揭示数据如何帮助塑造其ESSA计划

马特·巴纳姆(Matt Barnum) 在教育中普遍存在的一种误解是,研究没有明智地或根本没有被用于制定政策。 由于各州必须根据新的联邦K-12法律《每个学生成功法案》(ESSA)重新设计其问责制,决策者们有机会重新使用证据来帮助指导其决策。 这是本月初在华盛顿特区举行的教育金融与政策协会会议上的一个小组讨论的主题。 讨论的参与者来自路易斯安那州教育局,田纳西州教育局以及包括洛杉矶,奥克兰和旧金山在内的八个加州地区(称为CORE)的代表。 (罗德岛教育局的一名成员也出席了会议,但他的评论不在记录中,因此无法引用。) 三人讨论了使用研究为ESSA问责制设计提供帮助的好处和挑战。 出现了一些重要的主题。 对“增长”的偏爱,但政治上的退缩 与许多州一样,田纳西州也在努力衡量学生的成绩时如何权衡学生的绝对成就与成长。 研究人员通常说,学生取得的进步对于隔离学校的影响并使他们承担责任更可取。 田纳西州教育部问责制执行主任玛丽·巴蒂瓦拉(Mary Batiwalla)表示,这并不意味着在政治上采取这样的举动很容易。 她说:“在我们(建议的)系统中,成绩最低的学校可能会获得’A’-成绩很低,但表明我们认为这是非凡且改变生活的增长。” “与人们进行艰苦的交谈是因为人们已经接受了这样一个观念,即’如果您说表现不佳的学校是A所学校,那就是对父母撒谎。’ ” 与研究相一致的是,巴蒂瓦拉指出,根据绝对表现或学生的原始标准化考试成绩来评判学校可能会产生意想不到的后果。…

00049–00050周—资深研究员召集,学习伙伴和乔迪·巴尼的故事

这是来自大西洋研究所的有关该事件的文章: 来自两个已经毕业的计划的资深研究员(AFHESEA和AFEBH)以及来自AFSEE的大使于2月聚集在牛津(虽然寒冷,但是阳光普照!)。 这是一个彼此了解,谈论我们希望拥有的终生社区的机会。 在此,同事们对终身社区的共同愿望是: –一个有共同目的和“积极团结”的地方 –一个聆听不同观点并重新考虑立场和观点的地方–一个挑战我们自己的知识,走出我们的舒适区,获得允许以不同的方式思考和采取行动的地方 –寻找具有“头脑(思维),内心(感觉)和手(做)”才能的同事的地方,他们可以为我们的工作提供信息并进行改造,从而产生更大的影响 –一起进行社会变革的地方 –放心,验证和自信的地方 –一个灵感的地方 –一个安全的地方,让我们感到自己属于我们–“我想成为其中一个家庭” 首先,参加者开始计划2018年的“实验”,这将使我们能够尝试各种不同的方法来支持研究所支持高级研究员,以及高级研究员相互支持和合作。 这些包括亲和力团体,用于联系和协作的资源支持,改进的用于在线联系,参与和共享故事的机制,以及考虑仪式以构筑我们彼此的参与。 我们都知道我们才刚刚开始。 随着同事们从更多计划中毕业,我们期待将每一个新的群体吸引到整个终身的全球社区中去,并参与其中。 本周回到墨尔本,我们开始与AFSE学习合作伙伴Anne Herbert合作。 经过长期的搜索和面试,我们很高兴与安妮一起工作。…