学习正确!

当您处理并保留所学信息时,学习是有效的。 在本周的帖子中,让我们学习如何使用教学设计来提高学习效果。 谁说您不能教老狗新的技巧,却从未听说过教学设计。 对于初学者而言,教学设计是一门使用指令使学习更有效的学科。 自第二次世界大战期间用于军事训练以来,教学设计就日渐流行,并已成为确保教学质量的有效机制。 实际上,教学设计就在我们身边。 Google或Facebook在升级时会提供一些“新功能和使用方法”的小提示。 这是Google Analytics(分析)培训计划或操作视频中的神奇成分。 好的教学设计要坚持学习—可以是手册,讲师指导的课程,基于情景的学习,小组活动或模拟等。但是,无论采用何种培训手段,教学设计都能确保您学到什么被保留。 这是如何做: 做到正确:大多数教学设计专业人士,包括我们在Hornbill FX的团队,都结合了教学解决方案,牢记各种教学设计模型和成人学习原则。 我们概述了我们计划要实现的目标,然后计划如何实现目标。 选择合适的工具箱:一旦我们分析了学习者的需求,我们就开始考虑最有效的教学方法。 教学设计者选择正确的工具,活动和学习辅助工具,以使学习有效。 富有创造力和吸引力的故事讲述:当新事物与我们已经知道的事物相关联时,我们会更快地接受新事物。 富有创意的故事讲述可以帮助我们设置这种背景。…

酝酿更好的学习:啤酒,功效和精心设计的教育变革论点

图片由保罗·阿尔托贝利(Paul Altobelli) 好的,让我们假设我们成功地酿造和装瓶了我们新颖的啤酒,并且早期的口味测试报告了积极的反应。 我们现在准备好向潜在的投资者推介我们的人才了吗? 不完全的。 如果投资者很聪明,他们会在支持我们的企业之前,想知道我们的啤酒与现有替代品的比较。 没有啤酒能独善其身。 例如,在科罗拉多州,任何新的琥珀色啤酒都将根据类似的无处不在的产品进行评判,例如新比利时的Fat Tire或Odell的90 Shilling,而当地人不会为质量较低的东西而定。 同样,当发表一项教育技术研究报告时,以令人印​​象深刻的影响和有力的因果证据证明了这一点,下一个问题应该是:“但是,与之进行了比较,又如何与既定的选择进行比较?” 效果总是相对的。 例如,教育技术产品的影响通常是通过将其与“传统”教学方法(例如标准授课或基于文本的被动课程)进行比较来判断的,鉴于数十年的研究,我认为这绝不应该是一个比较点已经表明这些是劣等的教学方法。 图片由stepas 我们可以通过使用肮脏的家庭酿造系统在仔细观察的情况下可靠地复制啤酒,这不能使人们相信,可以大规模或使用不同的酿造设备实现相同的结果。 也就是说,知道我们的啤酒可以在某个地方酿造,并不意味着可以在任何地方实现相同的结果。 为了确保我们的酿造过程可以在地下室之外推广到一个新颖的环境,我们需要对必要的元素(成分,工具,过程等)以及成功产生所需解酒所必需的支持因素有清晰的了解。 在教育研究中也是如此。…

教育技术的终结

通过Pixaby的CCO公共领域 自从我从事教育技术工作以来,我一直想让自己破产。 就是说,我从不希望“ EdTech”看起来像教育经验的添加剂,而是无缝地贯穿每个学术机构的教育精神和哲学。 2007年,我有机会担任英语老师,接任了刚崭露头角的“技术教练”,他将离开教室来支持和指导教育技术。 “技术教练”职位是宾夕法尼亚州Rendell政府推出的一项名为“面向未来的教室”的拨款的一部分。 这是我对移动技术实施的第一次体验,也是我第一次看到在教学设计和技术交汇处等待我们的潜力。 “面向未来的教室”拨款的问题在于,它过于注重硬件和将技术引入课堂,而不是针对教育工作者的专业学习。 它还没有考虑在任何重大计划的早期阶段至关重要的日常支持。 这并不是说“未来课堂”赠款是失败的,而是它的优先重点并未集中在技术教学上。 相反,它提供了很多鱼,却没有教给教育工作者和学生如何钓鱼。 随着技术的可移植性和基础设施的日益强大,全国各地的学区开始看到教学技术专家或技术支持职位的增加。 我担任英语老师四年后就担任了该职位。 我在两个地区设计了自己的职位描述,并提供了证据说明为什么教学技术专家对每个技术部署都非常重要。 我从事专业学习的重点不是让100名教育者坐在一个房间里,教他们如何使用Google文档,而是问他们在教什么,然后找到技术可以实现有意义的目的的方法。 自从我在未来教室的教室里工作以来已经过去了十年。 从那时起,我看到了教育技术的变化,并整合为功能强大的个性化工具。 我已经看到,学区在实施技术专业学习时会提高教师的领导能力,而不是为高价顾问支付过多的费用。…