它需要一个村庄-谢谢您的教育

我今年42岁,要在这个世界上取得成功,奋斗和生活,还需要一个村庄。 俗话说“给人一天吃一条鱼,教一个人永远吃一条鱼”。 是的,这是正确的,但是我没有在我的肥皂盒上晃动手指而不是在讲话。 相反,我的意思是说实话。 每天,我都会遇到这样的情况,即我或我的同事正在从别人那里学习,我们从我们的待遇或经历过的过去的旅程,成长和生活中学习。 我最近和一些老朋友聊天。 我们回想起在我的成长过程中,不仅仅是直系家庭影响了我,其他人也是如此。 这是一个小时的车程,要沿着高速公路去看望我的母亲,她的母亲在医院里生病,这是我们小镇上整个社区提供的。 这些人认识到,不仅需要拜访和支持患病的人,而且还需要使其变得轻松,彼此相爱,为她的儿子和女儿创造一种透明且可访问的方式,使她的女儿和女儿无耻地拜访生病的母亲。或奇怪的感觉,即使那对我们所有人来说都是一个奇怪的奇怪时刻。 这不像一个慈善案件,而是透明的同情心的定义,它来自于人们对人类状况的内在理解。 探视和开车以及我妈妈对此事的病情并不是主要的新闻报道和折磨,它们是为我,爸爸,妹妹和其他家人朋友提供的,以使他们感到自己参与/参与了世界的日常运营。 尽管情况很奇怪,但对我来说这根本不是舞台。 我将这些行动转化为我在#radandy和Mosedale Integrated Solutions的日常理解和操作。 我伸出手,积极倾听,并以与我相同的方式回报实物。 这可以以一般性的方式解释系统及其设置的形式,也可以共享木工和手工方面的技能,并为自己所做的创造感到自豪。 这是故事的乐趣,是当地学校对#shredderbot故事的解释。…

身临其境的高等教育学习

大型学院或大学中的新技术集成所面临的挑战和机遇与小学不同。 学校规模更大,共享设施拥挤,学生可以快速地自主学习新技术,而研究起着更大的作用。 在我最近访问克莱姆森大学之后,我开始整理一下沉浸式学习的用例和应用列表,以进行高等教育。 此列表正在进行中,请随时通过电子邮件发送评论或其他建议! 共享设施的虚拟定位 “我们现在在哪里”,“这是什么”和“如何使用它”是我们每次来到新地方时都会问自己(或其他人)的问题。 虚拟漫游或模拟 共享空间(例如制造商空间,化学实验室,图书馆或多功能室)可节省教师的基本时间,并帮助学生更有效地利用资源。 VR入门的简单方法! 示例:路易斯安那州拉斐特大学的杜普雷图书馆的360度浏览 2.世界上的虚拟体验库 对现实世界中的问题(例如缺水)的上下文体验可以激发创造力和学生创新能力。 任何一所大学的学生都应该能够虚拟地访问任何现实世界的环境,从而有助于他们更好地理解手头的任务。 让我们谈谈海水淡化和环游世界。 3.沉浸式讲故事作为课程中数字素养的一部分 沉浸式讲故事与幻灯片演示一样,是数字扫盲技能的一部分,每个21世纪的学生都可以在未来的职业生涯中使用这些技能。 为了确保可持续性,采用新技术不能只依靠一个人,而必须将新做法纳入课程。 小学学生正在学习沉浸式讲故事。…

工作和娱乐。

The Imagination Shed的Sarah Jewitt的客座博客。 #RaisingTonbridgeKids 与幼儿玩耍学习的好处已得到充分证明(尽管Ofsted可以提醒您!*)。 我们知道,当幼儿不断扔球或装豆沙袋(或高脚椅上的食物!)时,他们可能正在经历一种轨迹模式**(一段深层的内在驱动力,要一次又一次地重复运动,以了解运动方式作品),或者当他们不断在房子周围移动东西时,他们正在学习交通方式,这有助于我们了解如何提供帮助 通过给他们越来越多的机会来发展他们正在研究的技能,使他们进一步发展。 通过游戏学习不仅适合幼儿。 对于每个人来说,从九岁的孩子在忙于家庭作业,到压力重重的青少年(考试迫在眉睫),玩耍都是促进理解的一种有趣且有意义的方式。 您可以播放Fizz Buzz来帮助他们的桌子,也可以押韵以增强他们识别押韵模式的能力。 如果他们正在练习口头推理技能,而不仅仅是阅读练习文件,则可以给他们一个Spy ID,让他们“破解代码”以显示最高机密的英特尔。 在学期中,我经常带来一堆花样,里面装满了鼓舞人心的开放式玩具-彩色材料,木制角色和开放式玩具,例如格林的彩虹***,这对每个人都是巨大的打击。 这些刺激了分享故事的动机,当五到十三岁的孩子们讲出令人惊​​叹的故事时,我听着神魂颠倒。 同样,它看起来像是玩耍,但实际上他们正在学习如何构造叙事,建立张力,使用雄心勃勃的词汇以及与拟声词和图像等设备一起玩,当您可以先讲一个故事时,写一个好故事要容易得多。 您的孩子喜欢玩什么?…