工作和娱乐。

The Imagination Shed的Sarah Jewitt的客座博客。

#RaisingTonbridgeKids

与幼儿玩耍学习的好处已得到充分证明（尽管Ofsted可以提醒您！*）。 我们知道，当幼儿不断扔球或装豆沙袋（或高脚椅上的食物！）时，他们可能正在经历一种轨迹模式**（一段深层的内在驱动力，要一次又一次地重复运动，以了解运动方式作品），或者当他们不断在房子周围移动东西时，他们正在学习交通方式，这有助于我们了解如何提供帮助
通过给他们越来越多的机会来发展他们正在研究的技能，使他们进一步发展。

通过游戏学习不仅适合幼儿。 对于每个人来说，从九岁的孩子在忙于家庭作业，到压力重重的青少年（考试迫在眉睫），玩耍都是促进理解的一种有趣且有意义的方式。 您可以播放Fizz Buzz来帮助他们的桌子，也可以押韵以增强他们识别押韵模式的能力。 如果他们正在练习口头推理技能，而不仅仅是阅读练习文件，则可以给他们一个Spy ID，让他们“破解代码”以显示最高机密的英特尔。

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在学期中，我经常带来一堆花样，里面装满了鼓舞人心的开放式玩具-彩色材料，木制角色和开放式玩具，例如格林的彩虹***，这对每个人都是巨大的打击。 这些刺激了分享故事的动机，当五到十三岁的孩子们讲出令人惊​​叹的故事时，我听着神魂颠倒。 同样，它看起来像是玩耍，但实际上他们正在学习如何构造叙事，建立张力，使用雄心勃勃的词汇以及与拟声词和图像等设备一起玩，当您可以先讲一个故事时，写一个好故事要容易得多。

您的孩子喜欢玩什么？

* theguardian.com/education/2018/jan/16/ofsteds-call-for-teaching-in-receive-year-prompts-backlash
** nature-play.co.uk/blog/schemas-in-childrens-play
*** babipur.co.uk/grimms-pastel-rainbow-tunnel.html