潜入Pi的生活!
大多数学生会学习5年级或6年级的Circles,这就是我们通常向他们介绍此主题的方式。 我们画一个圆,给他们显示中心和半径,然后给他们公式为圆周和面积。 然后,我们告诉他们π是22/7或3.14 我觉得这对如此有趣的Pi(π)数学概念很无聊。 我希望我的学生对数学的美丽感到惊讶。 我希望他们对此主题感到好奇。 我的工作不只是“教”,我的工作还在于创造学习的欲望。 让我通过这个简短的实验来介绍Circle: 用指南针画一个圆。 取一根绳子沿着圆圈,恰好绕圆圈一次。 现在测量此字符串的长度。 该长度称为圆的周长。 接下来,测量圆的直径(从圆的任何点穿过圆心到另一边的另一点的长度) 如果您将圆的周长除以直径,则无论您画出多大的圆,都将得到大约3.14! 较大的圆圈将具有较大的周长和较大的直径,但比率将始终相同。 继续并画几个不同大小的圆圈,然后重复此实验。 自己看看吧! 是的,所有圈子都是相似的!…