学习 – 第40页小小书 XXshu

学习的四个步骤

根据《社会动物》的作者戴维·布鲁克斯（David Brooks）的说法，学习过程分为四个步骤。以下是步骤；第一步：知识获取在此阶段，阅读活动（以及其他诸如观看视频和收听播客等消费知识的方式）是主要的活动。消费知识时没有遵循的特定方法或程序；帮助了解要消费的书籍/视频/播客类型的一些方法包括在Internet上进行研究，口口相传（建议）和偶然的机会。没关系，研究是微不足道的。这个学习阶段的目的是让学习者参与，被吸引，着迷，并使学习者需要和想要更多的信息和专业知识。我们的优势；人类知识不像是存储在计算机存储库中的数据。随着数据库变得越来越拥挤，计算机在记忆事物方面也不会变得更好。另一方面，人类知识是饥饿而又活泼的。拥有有关某个主题的知识的人变得越来越快，并且获得了更多的知识并记住了所学到的知识。〜大卫布鲁克斯第二步：回顾您学到的东西第二步是[重新]查看您第二次阅读的内容。此过程有助于自动化在上一步中学到的知识。…

企业学习的新灵丹妙药

我们喜欢很多关于个性化学习的事情。强大的推荐引擎，个人学习路径以及跟踪非正式学习的能力都是绝佳的工具。长期以来，一些新厂商正在为停滞的LMS市场带来改进的用户界面和学习者体验。在更好的用户界面中让更多人更轻松地访问更多内容只是一件好事，对吗？大概。但是，在我们的行业首先涉足另一种昂贵的交钥匙解决方案之前，该解决方案将我们锁定为一种特定的方法已有很多年了，值得探索这些新方法和平台的潜在弊端。新一代LMS（例如，学位或Pathgather）所吹捧的优势包括将所有学习都集中在一个地方，使内容更易于查找，并使学习个性化。但是，在一个屋檐下拥有成千上万的学习资产并不能使这些资产变得更好。如果学习成果微不足道，那么跟踪该内容的使用又有什么意义呢？查找学习很少是企业中在线学习所面临的问题。他们可以找到它，只是不喜欢它。现在，用户可以根据自己的个人需求和兴趣，学习所需的任何内容，进行组织学习呢？当每个人都不做自己的事情时，我们如何发展共识，或在常见问题上进行协作？企业学习不仅仅在于使人们能够了解自己想要的东西，然后对其进行评估。培养学习文化所需要的不仅仅是在一个平台上收集来自YouTube和Pluralsight的每个视频，每个TED演讲以及每个学习课程。企业学习应该是关于帮助我们的员工发展解决他们所面临的复杂问题所需的技能，这些问题是他们无法通过快速的Google搜索或观看五分钟的YouTube视频来回答的问题。它应该是关于培养共同的语言，文化和理解，以推动战略向前发展。这应该是领导变革，而不仅仅是应对变革。…

我学习语言的方法（尤其是德语）

这是我学习语言的尝试这几天我继续学习德语，我的母亲的语言是波斯语（对学习者来说这是一门很艰苦的语言），它具有人类可以使用的所有音节，首先我想告诉你，在开始学习德语之前不必学习英语，我以前有这个主意，但是当我面对除英语以外的新语言时，我改变了主意学习的过程需要理解您作为说话者或听力者使用的短语和整个句子的含义。其次是不要将句子翻译成您母亲的语言，这会使您的学习时间更长，否则您将无法达到有用的定义。话语和这个问题表明了自己的口头表达，当您想说点什么，但您无法用言语传达您的目的时（不是100％正确，但有可能在您的脑海中不翻译，然后发出崇敬的声音）我以这种方式告诉你，你将处于良好的学习状态语言参与四个部分：一听 2写 3次发言 4读聆听：小时候听周围的声音您是否考虑过婴儿如何学习语言？是的，先听宝宝会从声音中准确地注意到注意力，它将注意力集中在自己周围的声音上电影对听来说可能非常有用，首先我看带有字幕的电影，然后再把它摘下来，然后听和猜单词音乐就像传达一种爱好，因此它很有趣并且可以用于聆听，非常适合与音乐一起使用歌词写作：它与您的阅读相关，阅读越多，您的写作就会越好…

如何欣赏世界

“这什么时候会变好？”我纳闷。我读的文学经典是《华氏451》。我印象深刻。 “这本书怎么变得如此受欢迎？” 当我翻阅最后几页时，我意识到我必须寻找我的最终问题的答案。幸运的是，尽管我已读完故事的最后几句话，但仍有近三分之一的页面未被发现。我继续读… 其余页面的内容来自文学学者的分析，作者雷·布拉德伯里（Ray Bradbury）的评论和评论。我设法阅读了所有内容，现在我非常喜欢布拉德伯里的作品。火花！一个想法激发了我的想法，并感动了我写这篇文章：多余的理解会引起声音的叮咬。丰富的理解催生了对话。 “我读了《华氏451号》，很赞。…

什么是没有激情的学习？

将激情带给您所做的一切很容易，但是到学校时，我看不到学习过程中更基本的态度。对学习的内容充满热情的学生会提出更多的问题，以不同的视角看待他们面前的挑战，并且在学习曲线成为挑战而不是try之以鼻时往往不会放弃。信用：Quotemaster.org 直到最近，我仍将激情视为学生将以思想形式带入课堂的东西。在每节课的开始时，我都会让年轻人站起来，分享他们希望有机会从事的工作。这是了解激发他们动机的好方法，也让我印象深刻，可以提出多少想法和概念。具有明确目标的学生，他们已经花时间来计划课程，并且经常已经在另一堂课或自己的时间上投入了时间，这对我们的团队特别有吸引力。我们认为这很好地表明了我们在LEAP学院想要的学生类型。我们可能已经完全错过了这个想法。在每六周的LEAP会议开始时，我们的方法将深入探讨让您兴奋的学习理念，并且我们会花一些时间互相分享最吸引人的概念和领域。这对于建立团队动态一直很重要，但也有助于找到所有可以联系的项目构想。而这正是我们过去的方法可能无法帮助我们打造理想团队来推进项目的地方。在下一次LEAP会议之前的一周，很多孩子会来找我们，并对加入有兴趣。在大多数情况下，对话会使学生告诉我们他们曾经并且愿意追求的想法。在第一堂课中，这些想法再次出现，并且他们常常发现说服朋友们以小组的形式参与这个项目很容易。尽管小组可能对执行此项目有共同的兴趣，但通常只有小组中的一个人愿意保持项目活力。这就是问题所在……如果那个人不上学，即使他们非常享受这个过程，他们的团队也没有动力继续进行该项目。在项目的整个过程中，我们观察到群体的能量水平下降是最常见的。…

成为终身学生

比终生愚蠢要好。我刚刚看了Indra Nooyi女士最近的讲话，她在其中简短地谈到了她认为对自己的职业至关重要的三件事。从未停止学习全心投入您的工作中帮助别人崛起第一项特别引起我的共鸣，但有一点曲折。而且背后还有一个小故事。你看，我曾经是那些在课堂上表现出色而又不花太多力气的孩子之一。因此，我很容易学到东西，并且对我所学的内容以及学习的水平没有太大的关注。在我升入六年级之前，我们开始了代数课程。对于我的一生，我无法弄清楚如何绕过“ X”。但是我很尴尬，无法在课堂上问太多问题-毕竟，我是“聪明”学生之一！在第一季度考试中，我25分（满分5分）–我第一次考试不及格。早在那天，我们被要求获得一位家长签名的所有试卷，然后将其交还给班主任。当然，我很恼-我把纸藏在书包最里面的凹槽中，并延迟了不可避免的时间。当然，我的妈妈碰巧和另一个同学的妈妈打了电话，后者非常有帮助地指出，自从我开始通过“许多考试”后，我可能需要额外的学费和指导。…

香肠或嘶嘶声？

因此，在新西兰，每个人都知道什么是香肠的嘶嘶声。世界上其他地方并没有那么多（除了澳大利亚，您可能将其称为“突袭”）。因此，对于那些没有经验的人或那些没有生活在世界其他地方的人，我会尽快启发您。从技术上讲，香肠的嘶嘶声是筹款活动（或者至少是吸引人们参加免费活动的吸引力），向顾客提供最好的预煮香肠，将其烤熟并包裹在一片白面包中。是的，提供洋葱，并且番茄酱和芥末酱是选择的标准调味品。考虑一下预算上的热狗（除非您在新西兰，热狗实际上是一根棍子上的香肠……嘿，我没编造行话）。从技术上讲，事件是香肠嘶嘶声，但我们倾向于将廉价热狗本身也视为香肠嘶嘶声。因此，每个人都可以掌握。凯瑟琳·巴特利特（Catherine Bartlett）问题实际上不是烧烤技术或内容，而是您的学习内容（也几乎适用于其他内容，但我的专心始终如一）。当您整理学习材料或培训材料时，应该正确地关注其中的内容。如果内容是香肠的嘶嘶声，那我们就是在谈论香肠。没有香肠，就没有东西可笑，所以很明显我们已经有了赢家？也就是说，在您下次的筹款活动中自己出售香肠，然后看看您的情况如何。因此，香肠至少要扎实。在学习内容中发出嘶嘶声是您呈现香肠的方式，请尝试将您的肉类食物（我保留了这种食物的创造性许可）放在生菜叶或其他非面包状的类似形状的食物中（对于NZ，它实际上必须也是白色和朴素的）。对于学习世界中的我们而言，这就是我们向从事学习的人员展示材料的方式。…

文化与全球公民

与今年对ISZL的使命，愿景，价值观和学习原则的回顾相关的一个重要重点领域是我们学校和社区的文化及其与全球公民的关系。除了学校提供的25种语言课程外，ISZL的员工和学生分别来自34个和60个不同的国家，显然，ISZL是一个包含多样性，文化和语言的国际社区。那么，全球公民概念在多大程度上定义了ISZL？如果我们从ISZL的更大背景出发，从更宏观的角度来考虑这个问题，我们很快会注意到，尽管楚格州没有大都市中心，但其人口的多样性却非常可观。根据2016年的人口普查统计，非瑞士居民约占人口的26％，而楚格市的这一比例更高，为31.7％。瑞士目前接待来自约140个不同国家的居民。最近与当地教育领袖的对话强调了这种多样性。作为与瑞士社区进一步联系的外展活动的一部分，我们邀请了来自Kantonsschule学校的领导团队访问ISZL，希望建立合作伙伴关系。有一次，我们被问及学生人数所代表的国籍，我们自豪地指出这一数字约为60。当访问学校的代表回答说他们有大约相同数量的国际学生时，我们有些惊讶。这种共性在一定程度上证明，我们与当地学校的共同点似乎比最初理解的要多。尽管瑞士政府已经实施了吸引国际居民的政策，但似乎也有一种全球公民身份的做法可能对ISZL的文化和价值观具有指导意义，特别是考虑到我们致力于与当地社区的进一步融合。例如，瑞士联邦移民局发布了一个名为“欢迎来到瑞士”的文件，该文件为从国外来的新居民提供信息。该出版物最有趣的方面之一是居住在瑞士的外国人的名言，以及他们对融合和多样性的关注。例如，来自科索沃的Sabir Aliu强调了沟通的重要性： “我们的邻居对我而言，不仅仅是在我们头顶盖屋顶。这当然与以下事实有关：住在这里的人们逐渐意识到，幸福地生活在一起需要我们所有人的努力。…

通过@wmjackson的客座文章：作者应了解其品牌的价值

作者应该了解自己品牌的价值作者：威廉·杰克逊（William Jackson），《我的追求》和Regina Edwards，作者圆桌会议杰克逊维尔公共图书馆的“作者圆桌会议”在高地分馆每月开会杰克逊维尔公共图书馆。 My Quest to Teach的William Jackson介绍了社交媒体平台和工具的使用，以帮助作者开发，扩展和营销他们的品牌。讨论的主题是： 1.）了解品牌价值， 2.）使用Twitter和WordPress平台（开源Web开发）有效实施Blogging和Microblogging 3.）建立数字社区： PLC专业学习社区， PLN专业学习网络， PLF专业学习家庭和PLR专业学习资源。…