语言是什么？
我来自一个谦虚的孟加拉中产阶级家庭，我们以简单的生活和高尚的思维为傲。 我父亲的童年是在独立前时期。 他上了英国人开办的一所公立学校，他的许多老师都是英国人。 因此，我父亲说英语很纯正，有书法手，同时在梵文中获得了金牌。 然后，他在独立之前就开始为政府工作，并且是许多依赖他的英国官僚的同事，并且对他的技能和能力深表敬意。 我父亲多次告诉我，像其他所有印第安人一样，他希望国家独立，因为他重视自由，但这并不是因为他讨厌英国人。 移交发生后，我被告知，一旦欣喜若狂，父亲就很难让印度工作人员专业地工作。 我被送到一所英语中学，是因为在大吉岭的山上没有太多的孟加拉中学，而且我的父母感到修道院学校的教学质量没有其他教育机构那么高。 我们今天可以质疑，甚至讽刺地评论说，女子修道院学校不过是为茶园种植者潜在妻子或位置优越的管理人员开设的学校。 我今天可以质疑，盎格鲁印度人教育的目的是否旨在培养陷入印度人思想和信仰的英国女性。 我对英国历史了解甚多，对印度，印度人民，语言，文化，艺术，科学和历史了解甚少。 我完全不知道这一过程，现在我知道我们已经做好了准备，使我们的大多数同胞在社会和经济上都黯然失色。 尽管我不是一个人出生，但最无意间，我加入了精英阶层的环境。 我想我一直在努力寻找一种平衡，我开始与特蕾莎修女一起自愿工作了7年。 进入贫民窟并与基层贫困一起工作使我陷入了僵局，并给了我一些理智。 这也是确定穷人陷入贫困而无法摆脱贫困的原因的起源。 我开始意识到英语的使用决定了个人的阶级和地位。 如果穷人必须与特权人平等竞争，那么他们需要特权人的语言，英语。…
