学习 – 第379页小小书 XXshu

参加在线课程

您永远都不应停止学习。通过经验，小说或官方课程来帮助您增进理解或职业。最近，我正在学习一些在线课程。如今，有许多网站可以免费学习大学课程，例如Coursera，edX，Alison等。从《科学写作》，《临床研究》，《流行病学》到《神经解剖学》，我找到了一个让我精神过度活跃的地方休息的地方。在过去的5周中，辛苦学习课程和做笔记给了我一些其他的思考。但是我碰到了该主题的某些非常困难的部分，而我通常能够通过每周的测验轻而易举地受到打击。其中一门课程“ 系统评价和元分析”让我感到困惑，几乎不知道为什么要开始学习。我已经多次参加了其中一些测试，试图不觉得自己失败了，并且遇到了两点：有些课程要求您对其他领域有基本的了解，以便在磨削时应用外部知识。 — 在这种情况下，我要么直接进入主题，然后自己做研究，要么放弃。…

深入研究教学设计生命周期

您是大型软件公司，中型媒体组织的指导设计师，或者是NGO的指导设计师。您将完全享受教学设计（ID）的利基，因为它已经变得更加专业，并且在设计教学，成人学习理论知识和技术技能方面恰恰达到了创造力的平衡。当被问及所从事的工作类型时，大多数人都集中于描述视觉内容的设计和生产方面，而其他人则谈论规划在线课程的步骤或解释其技术方面的改进以改善用户体验。（UX）。以上所有都是整个敏捷，快速发展领域的重要组成部分。因此，让我们深入研究与产品/项目开发生命周期相关的ID方法和过程，以进一步巩固我们的理解。教学设计是一个独特的创新，周期性，动态的过程，需要将特定的方法用于产品或项目开发。它要求先后利用独特的技能（教学和技术技能）来使产品及时在线交付并有效学习。使用教学设计的ADDIE模型，让我们详细了解我从经验中学到的每个阶段： ADDIE模型阶段1：分析：在这个阶段，教学设计师（也可以称为学习设计师或教育技术人员）确定课程创建的关键要素。首先是确定产品的预期目标和结果。在此初始阶段，纳入UbD框架至关重要。同时，明智地考虑您希望产品用户放弃的知识的类型和水平。除此之外，还应该分析针对目标受众的理想“用户故事”。此阶段还列出了潜在的资产和交互性需求。必须确定要收集的数据分析的类型，最后需要对电子学习的兼容性标准进行审查。…

ValiSkills3电子报1

非正式证词理论与实践的有效性 Valiskills3 ist ein Strategisches Partnerschaftsprojekt desEuropäischenBildungsprogramms Erasmus +。魏特比尔登市的环境师（2018–1-DE02-KA204–005028）。德国人，德国人，德国人，波兰人，挪威人与瑞士人（2018–20）国民公民，德国人和德国人。我在Mittelpunkt的餐厅工作，在Anerkennung和Anrechnung von Lernleistungen的事务中工作，在Entwicklungsmöglichkeiten，Mobilität和lebenslanges Lernen中工作。威斯康星州妇女历史中心 Bestehende…

如何获得正确的数据技能

在这篇文章中，我想谈一谈我们所有人在数据中寻找自己的位置并建立自己的职业生涯。当我说“数据”时，我指的是分析，数据科学，商业智能等。在上一篇文章中，我谈到了结识新朋友并建立个人网站的内容-如果您尚未阅读，请回到该网站。今天，您将听到一个重复出现的主题，即：立即开始。这意味着获得技能，加入社区，找到志趣相投的人……并了解一切将您带到了哪里。过一会儿，我将写一篇关于如何展示自己的技能并使用数据来实际产生影响的文章。但是在此之前，我们需要谈论提高您的技能-这意味着从您拥有的一切开始，坐下来思考自己所缺乏的技能，但很快就会掌握。这些技能不必全部与算法和编程语言有关。他们可以是任何东西。为什么要学习新技能？因为在数据中，事物的变化比许多其他行业的变化快，所以您始终必须掌握一切。如果您是初学者，并且认为您可能缺少一些核心技能，请查看本文数据科学家-核心技能。如果您要进行报告，那么该是时候提高您的数据讲故事技能了。目前市场上最热门的东西之一是称为Tableau的数据可视化工具。我正在提供免费的Tableau认证挑战，让您在短短几个小时内为考试做准备。您可以注册。许多数据人缺乏专门知识的另一重要方面是数据科学的人文方面。沟通和表达能力是如此重要。…

自由放养儿童有机教育：野花草地vs.单作。

今年春天，我花了一些时间思考，想想我们在温室里与孩子们一起做的工作，我被吸引到美丽的野花草地上。我爬上大门，找到了一个可以坐满各种各样花草的地方。我的内心充满了鼓舞，花了一些时间让我的思想和想法赶上来。这是我从那片野花草地上的见解… 温室教育项目的核心价值之一是重视儿童的自身身份，并通过他们天生的好奇心和兴趣使他们成长和成长。根据我的经验，这种方法与主流学校不同。是的，孩子们因在同一水平上的身份而受到赞誉，但期望他们与所有其他孩子同时学习相同的东西。这与该孩子是否表现出兴趣或渴望学习一组特定的事实或技能无关。这个孩子在学习的重点上几乎没有发言权。尽管天生学习，但是有充分的证据表明，这种方法导致许多孩子无法学习，缺乏动力，行为无聊，甚至在以后的生活中减少创造性思维（例如，参见Ken Robinson和21世纪学习计划）。我在温室中与孩子们合作的次数越多，我就越意识到每个孩子有多么不同，以及如何将孩子与他们的学习旅程区分开。他们的气质，技能，兴趣，困扰，挑战，历史-没有两个孩子是同一个人。然而，与此同时，我们都是人类，并且知道经历斗争，挫折，失望和喜悦，激情和兴奋意味着什么。这可以帮助我们以小组或单独的方式一起学习，从而从我们周围的人那里获得力量和鼓励。当我坐在这片生物多样化的草地上时，我想起了雷切尔·卡森…

破解遗忘曲线并获得超级记忆。

您是否曾经在“安全”的地方保存过东西，而忘记了安全的地方呢？让我们面对现实，忘记糟糕。这都是由于人类记忆的古怪，不可靠和复杂性。这就是为什么我们总是忘记我们杂货店清单上的物品，甚至忘记了昨天遇到的经理人妻子的名字的原因。即使您认为自己仍然记得，也很有可能将其弄乱了。实际上，根据伊丽莎白·洛夫图斯（Elizabeth Loftus）在斯坦福大学进行的研究，记忆不仅会消逝，它们还会改变。神经科学家已经超越了其他领域，准确地找到了记忆形成的机制以及我们为何忘记事物的原因。健忘已成为人类意义的基本组成部分。一方面，这是一件好事，因为它可以帮助我们忘记每天发生的悲剧事件，负面情绪和所有不必要的信息。但是，忘记遗忘给我们带来致命打击，因为它使我们迷失了言辞，因为我们忘记了同事的名字，失去了我们刚刚保存该重要文件的地方的知识，或者无法找出问题的答案。考场。你为什么忘记？学到东西后如何停止忘记呢？就像奥运选手一样，记忆的冠军不是天生的，而是天生的。在本文中，您将确切发现什么是遗忘曲线以及如何破解它。震惊神经科学世界的记忆研究。 1885年，一位名叫Herman Ebbinghaus的德国心理学家写下了辅音-元音-辅音单词的列表。…

学习如何精益

失败是一种选择该图片由IvanPais在Pixabay上发布在现代时代，学校越来越关注于将尽可能多的信息塞入学生的脑海，根据他们可以记住的事实和公式来评估数量而不是质量。尽管地区官员可能会说些什么，但我相信这种学习方法与应该采取的方法相反。不应期望学生在一定时间内完美地学习概念。例如，学生要按严格的时间表堆砌AP，高级分班课程，以便为5月份的考试做好充分准备。诸如AP化学，AP生物和AP美国历史等科目只是许多课程中的一部分，这些课程需要快速调整以掌握所有必要的材料。通常，这使学生每周每堂课至少要处理6到10个小时的家庭作业，如果学生追求更高的成绩，则可能需要更多的时间。这些课程的学习速度很快，这意味着，如果某人不了解想法并且课堂上不断前进，他们要么要么在新课程中找出它们，要么根本就没有尽力而为。不管学生是否挣扎，AP课程并不是唯一可以进行的课程。在CP（大学预科课程）中，仍然希望学生快速理解，然后测试他们保留了多少信息。如果某人不了解某些内容，则响应通常是“太差”或“下次学习更多”。但是，挑战这些观念的人是教授兼物理学家Tae博士。在他的TED演讲“滑板可以拯救我们的学校”中，他说：“没人会提前知道任何人需要花多长时间来学习任何东西。” 这完美地总结了当今教育和时间关系的问题。学生可能需要花费更多的时间来掌握概念，而不是为了满足老师的期望而分配它们，但是不应因此而受到惩罚。失败是正常现象，在除学校以外的其他任何地方都是预期的失败，在学校中，失败对于成长和从错误中汲取教训至关重要。在一个理想的世界中，可以允许学生灵活地安排他们的课程，但是不幸的是，今天的学校并不是这样。…

补习班的最佳方法。

这款游戏是我根据第9周的抽认卡创建的。您可以签出我的抽认卡。只需在Cram中搜索我的名字。我的用户名是MonaSavageRU。我在下面提供了我的卡片的简短预览。我必须对第二组进行一些修改。从我的抽认卡的计算机上截取的屏幕截图。从我的抽认卡的计算机上截取的屏幕截图。如何在Cram上创建游戏：创建抽认卡后，选择游戏。我来自Cram的计算机的屏幕截图。 2.从两个选项中选择一个。我的电脑中Cram的屏幕截图。 3.点击玩游戏屏幕快照是从我的计算机上从Cram拍摄的。 4.您的游戏准备好了！从我创建的游戏的计算机截图。随着时间的推移，我将添加更多的抽认卡。…

拉面盈利能力摘要

Y Combinator的创始人Paul Graham在2008年的一篇文章《筹款生存指南》中首次使用了此工具。到2009年，它已经被广泛使用，以至于Paul Graham将其文章称为Ramen Profitable。从根本上讲，这意味着该合资企业是有利可图的，但仅足以支付创始人的基本生活费用。该短语用于指那些为创始人创造足够的钱以依靠拉面面条的主食生活的创业公司。这一切都靠最小的支出为生。公司开始盈利的想法是，当现金开始涌入时，但在某些情况下，特别是对于科技初创公司，支出是最小的，唯一产生支出的是创始人的生活成本。是的，它确实使您从麻烦的投资者中解救出来，但是如果您仍然没有获得利润，那么最终您将不得不筹集资金或关闭，现实将使您的公司陷入困境。简而言之，这是创业的停滞期，在那儿您可以动用现有资金来经营自己拥有的资产，而不是获得股本或债务。这个阶段提供了这样一种情况，您的公司没有干dry，而且迫切需要钱，您可以获得更好的条件。如果没有企业需要发展的任何形式的投资或大量资本，对于一家初创企业而言，成功就很难。对于初创公司来说，达到不依赖外部资金生存的地步真是太棒了。我将其称为“拉面可持续”的启动阶段。这个阶段进入了起步阶段，这是一件非常好的事情，因为企业家可以调整，迭代并适应其内容。但是，这也是拉面可持续发展初创企业的问题。这位企业家可能会继续履行其应有的保证，而不是继续前进下一个大想法。…

携手共进— LRHSD战略规划流程

Lenape区域中学区从今年的主题“更好地在一起”中汲取了灵感，邀请社区参与战略规划过程，以规划未来五年。政府将在10月16日星期二下午5点至晚上8点在马尔顿Tomlinson Mill Rd 120号的切诺基高中举行四场社区参与会议。在这些焦点小组式会议上收集的信息将使LRHSD社区成员，父母，学生，教职员工，行政部门和教育委员会成员在所有利益相关者之间建立共同的愿景。回复至BetterTogether@lrhsd.org。其余的LRHSD高中将分别举办类似的论坛，供社区成员参与战略规划过程：11月1日，肖尼高中；塞内卡高中，11月19日；和Lenape高中，12月5日。每次会议将遵循相同的过程，并要求参与者确定该地区的优势（需要保留的东西）和未来的期望。该学区已达到其先前的十年战略计划的末期，并希望创建一个崭新的愿景，尤其是与快速变化的教育环境保持同步。这些会议是制定新的LRHSD战略计划的第一步。欲了解更多信息，请访问www.LRHSD.org/BetterTogether