学习 – 第331页小小书 XXshu

另一个学年。另一个失去的机会。

今天是上学的最后一天。可以肯定地说，今年是我职业生涯中最令人沮丧的教学年。我为高中生教授物理和综合科学。我认为今年是我向学生教授科学的最好的一年。我有十四年的经验，学习过一些科学教学方面的最佳实践。那么，为什么我对教学感到沮丧？因为我对学习的了解越多，我对我们的教育系统就越发不满，如果我老实说，我对强制性课程也就越发不满。一年又一年的工作几乎保持不变：教给学生课程；教学生如何应对考试（IB）；分配成绩，以便可以根据他们的GPA对学生进行排名。我已经非常擅长玩学校游戏。此外，我在物理教学方面一直保持“最佳”实践。我还将这些做法添加到我的曲目中。我的报酬很高（关于老师您很难说），而且我的学生有积极性和善良。那是什么问题呢？这是我的问题所在。我对教育了解的越多，我就越确信我们正在尝试改进/完善已损坏的系统。通常，讨论的重点是如何提高成绩，而不是如何消除成绩。…

沟通与合作

增强学生声音的播客如今，在教室中可以使用的数字工具并不短缺。无论您要寻找哪种工具，都有许多选项可供选择。尽管拥有这么多选择是件好事，但同时筛选它们以准确找到您要寻找的内容也可能具有挑战性。幸运的是，这些工具中的许多工具提供了多种用途，超出了创建它们的传统目的。有时归结为创新和创造力，并自己尝试一些工具，甚至可能要求学生提出自己的想法。在为学生选择技术时，我们始终需要有目标。首先考虑要在班级中包含新工具的“原因”。它能使学生有什么不同的作法？它将如何促进学生的学习？我每年要重点关注的一个领域是寻找新的方法来建立与学生的沟通和协作技能。使用不同的数字工具为学生提供了更真实，更有意义的学习方式，了更多的思想交流方式，并且在某些情况下，可以促进学生的参与度和增强学生的话语权。借助新的工具Synth ，我们可以为学生提供更多机会，使他们可以使用一个超越简单播客工具的平台来分享他们的学习成果。它是教师免费使用的服务！沟通是关键我一直是Recap工具的粉丝。在几年前找到它后，它很快成为我们的最爱，用于分享想法，进行西班牙语口语评估，甚至可以反思基于项目的学习的进展。它也用于学生给我有关班级的反馈，并分享他们对我们可以学到的知识。…

为什么是时候为有学习障碍的学生说话

Luc Pauwels是位于湖北省武汉市的一所国际学校于才2号寄宿制学校的国际副校长。作为一名老师，我们都知道，孩子们可能会时不时地挣扎，无论是数学难题，大声阅读具有挑战性的文字，还是写论文时。但是，对于某些孩子来说，某些科目比其他科目更具挑战性：这可能是学习障碍或行为障碍的迹象，甚至可能是严重神经系统疾病的症状。学习障碍不是智力，动机或懒惰的问题，而是大脑功能的问题。有学习障碍的孩子在接收和处理信息方面不同于其他人，这会影响他们看，听和理解事物的方式。然而，作为位于中国中部城市武汉的一所备受赞誉的寄宿制学校的国际副校长，我注意到我的许多同僚对这个问题不屑一顾。因此，为了强调这个重要问题，3月初，我开始对我确定为潜在需要额外支持的三名学生进行课堂观察，他们都是7至8岁的男孩。 “你在喝什么？”我记得其中一个用中文问我。 “咖啡。”我回答，用我自己温暖的笑容迎接他微弱的笑容。但是男孩的面部表情突然改变，显示出困惑，不确定和沮丧。显然他不理解我的回答，我们俩都保持沉默。看着这些孩子的挣扎-知道他们有足够的智力去执行他们要求的任务，而不是平稳地处理他们的心理工具-给我留下了深刻的印象。那天晚上，我努力入睡。我的脑子一直徘徊在脑海中旋转的问题。是我该诊断这些患有特定疾病或残疾的孩子的地方吗？我是否应该尝试为他们找到合适的解决方案，例如治疗和特殊需求计划？我意识到，只有与我的教学人员以及学校领导讨论我所看到的内容，才能找到这些问题的答案。…

第16天：Ruby是一颗真正的宝石

3年前，我从中学到了Ruby。那时，我对编码没有信心，只是一个不错的选择。我很钦佩住在我的住宿学院的人们，他们可以坐在他们的房间里，参加一些有用的课程，我认为加入他们的行列会很好。感觉很酷。当然，那种热情并没有持续超过一周。我渴望有一天能学到更多，而另一天又无聊了。我停了大约一个星期在Codecademy上学习Ruby。今天，作为大会课前工作的一部分，我重温了Codecademy的Ruby课程。最初，他们把我扔回到了三年前我离开的地方，但是当我想起我以前开始上这门课程时，我就跳出了课程概述，露出淡淡的微笑。那时，我现在意识到，我没有学习Ruby的业务。诸如HTML，CSS和JavaScript之类的网络基本语言对我来说还是很陌生。学习Ruby就像是我什至不能坐直就开始学习运行-我不知道这台机器是如何工作的，更不用说如何使它做我想要的事情了。意识到3年前我在Codecademy上学习了Ruby 但是，现在，Ruby非常有意义。这是一种了不起的语言。基于我目前公认的浅薄理解，极其精简的语法在功能上没有太多明显的妥协。但是，以下示例比较了JavaScript和Ruby所做的相同的事情： Ruby…

险恶的屏幕

“我什么时候…”是对任何孩子都熟悉的格言。在过去的时代里长大的人还记得父母和祖父母用五英里的步行版本上学，下雪和穿过雪地，甚至可能没有鞋子的时候，传递了句子的下半部分。在现代版本中，激怒的父母不满地看着花了几个小时在PlayStation上呆着的孩子，这些孩子着迷了，只是停下来检查手机上的文字和社交媒体更新。我们骂道：“当我还是你的年龄时，我们曾经到外面玩。” 去年秋天，美国儿科学会在发布有关儿童屏幕时间的新指南时指出，孩子平均每天要花7个小时盯着电视，计算机，平板电脑，电话和其他电子设备（在您提出教育应用程序之前）技术方面，该统计信息仅涵盖娱乐用途）。有什么作用？在中国和韩国，网络成瘾已被标记为临床疾病，被视为重大的公共卫生威胁。尽管目前还没有美国，但有关过长的屏幕时间对发展中的思维的影响的研究似乎不祥。大脑成像研究表明，用户获得技术修复时释放的多巴胺类似于其他成瘾形式中所见的现象-这是UCLA塞梅尔神经科学与人类行为研究所所长Peter Whybrow提到的原因之一数字技术被称为“电子可卡因”。加州大学洛杉矶分校教育与信息研究学院的杰出教授Pedro Noguera担心这一切如何影响我们孩子的社会成长。诺格拉（Noguera）是一位研究社会和经济趋势如何影响学校的社会学家，他有自己的“当我还是你的年龄……”的故事。他说：“小时候，我们会出去打棒球。” “没有成年人，您必须组建自己的团队并制定规则。今天没有那么多事情发生。孩子们将大部分时间都花在成人控制或在屏幕前进行的有组织的活动中。当您没有时间玩耍时，所发生的学习和发现的种类已大大减少，并且很难知道孩子的社交和想象力是如何受到这种影响的。”…

学习策略

有很多方法可以学习编程，还有更多的策略和技术可以使用。根据我的经验，我列出了最有效的策略。我在此列表中添加了不同的技术，以及使用不同策略的逐步指南。您的个性和喜好将决定您要选择哪种策略，但是请尝试我建议的一些策略，尽管起初并不自然。谁知道，有时候您只需要一种新的做事方法即可。自然，此列表不会涵盖所有策略，因此请随意尝试并根据您的工作方式添加/删除步骤。闪存卡和彩排使用Brainscape或其他一些闪存卡应用程序是构造和内部化新知识的好方法。当然，您可以使用传统的笔和纸方法实现相同的效果。但是，我的经验告诉我，使用移动或桌面应用程序会更容易。战略：保持记事本打开，并在遇到问题，概念或事实时将其记录下来。不要制作抽认卡，而是在记事本中写下问题和答案。在每个工作日结束时，在抽认卡应用中写下当天的所有笔记。根据主题创建所有抽认卡的主列表。尽量减少抽认卡收集。您可以将它们划分为Ruby on…

咨询ABC —概念

咨询ABC-概念©2018 Pearl Holmes插图©2018 beconwiz.com “你必须了解整个生活，而不仅仅是一小部分。”哲学家吉杜·克里希那穆提（Jiddu Krishnamurti）。概念使我们能够瞥见跨越时间，空间和地点传播的思想。概念：很久很久以前…… 概念是超越特定时间，地点或主题的细节的大创意。这些想法是抽象的，跨主题，主题和事实的。从概念上进行思考可以使人们看到他们所持有的思想，事实，经验，技能和观点在新的场所，情况和时代的整个范围内如何可转移和可用。学校是根据生产概念，从工厂车间和其他生产地点转移过来的想法而形成的。随着时代和世界的不断变化，需要通过适应性概念而不是生产来看待学习。在日常的日常工作中，我们可以看到基于概念的学习所具有的力量。传统上，字母和数字被教授为基于特定学科的技能和思想。但是，如果我们将它们视为共享思想的系统，那么学生就可以将其与以前的标记，沟通或组织一生的思想联系起来。数字和字母是传达特定信息的一系列标记。世界上任何象形文字，字母，数字或符号都是如此。…

带着（没有）恐惧做父母……在喜马拉雅山漂流！

通过Ashok Subramanian，Krishnagiri，泰米尔纳德邦两年前，我与德里的一位教授一起在Dehradhun山区进行了有关NLP（神经语言程序设计）和CBT的课程。我们和我的家人之一拉贾拉克希米·拉曼（Rajarakshmi Raman）一起和家人一起去了喜马拉雅东部。在家上学的优点之一是……我可以带家人陪我参加训练旅行，而且考试期间机票便宜，因此我们通常不计划在暑假高峰期旅行，而是在学校的假期安排旅行半年或年度考试时间。在山上度过了一段可爱的旅程之后，我计划了几天，与家人一起游览喜马拉雅山，和往常一样，我没有计划任何具体的事情。当时的想法是休息，然后转移到附近的名胜古迹，然后再回来。我们的一位课程参与者Vijay Ep也计划在课程结束后几天骑自行车游览喜马拉雅山。他还计划留在瑞诗凯诗（Rishikesh），我们也在同一晚住在那里。因此，我们计划在酒店见面共进晚餐。晚餐时，维杰随便问我第二天的计划。我告诉他，我们希望在不给我们带来最少麻烦的情况下，进行一次神庙参观。这座寺庙距离酒店仅有2小时的车程，我们可以在早上出发，然后在晚上轻松返回。我不喜欢太多麻烦或想掩盖太多事情而匆忙。维杰告诉我们，他的朋友向他暗示漂流非常特别，在瑞诗凯诗不容错过，他问我们是否愿意和他一起漂流。我的女儿正在听，并问：“什么是漂流？”……维杰在解释，我不确定是否有冒险经历……我告诉他，我们去庙里还可以。…

困惑

正如我在上一篇文章中提到的那样，我开始学习名为Square-O的新文章。在演奏乐曲之前要掌握的新技能是能够改变节奏。一旦开始学习该文章，我发现它不是一个难的文章，并且可以很快地学习。我几天就学会了。所以我今天早上录制了它。但是后来我开始听同一首歌的其他录音，发现每个人弹奏的方式都不一样。排除速度差异，这是四行中每行不同的最后一部分。这就是挥拍节奏的体现。我不确定哪一个是正确的。这显然也意味着我不太了解挥杆节奏。但是看起来很多人也没有。也许其中一些是主观的，取决于玩家决定“摇摆”节奏的程度。接下来的几天我将继续练习。我还没有决定是否要看书的下一部分。另外，我将在本周末旅行，所以三天都无法使用钢琴，也不会写作。

提及儿童的新词汇

他问：“如果不是慢学徒，我们应该如何称呼他们？” “当然，是他们的名字！”，我说。在印度（也许在世界各地），一些教师经常被发现将班级中的孩子称为“聪明的学生”或“慢学子”或其他变种。有时，单词的选择会使其他地区的人感到畏缩；词汇通常是特定于该地理或社会的。在以下情况下，经常需要用一些仓促的短语来称呼孩子：不守规矩的行为（包括分歧和固执）学业成绩低下缺少或不令人满意的“特殊”技能体质不良需要额外注意我之所以认为这些短语（例如“无用的男孩”，“愚蠢的女孩”，“愚蠢的人”，“纯洁的孩子”，“没精打采的”，“坏男孩”，“行为不端的女孩”等）之所以认为是仓促的结构我认为成年人的眼光并不简单。给孩子强加的预定义模型（通常很流行）的不匹配本质上就是为什么成年人用这样的短语来包裹他们的困惑和愤怒当我尝试以一种特殊的方式教分数时，有些孩子会理解它，有些则不会。换句话说，我的技术适用于某些孩子，而不适用于其他孩子。分数不怪。不要责怪孩子，我也不应该责备孩子，因为我不会止步于一种方法，并要求所有孩子“更好地做到这一点”，否则我会开始称呼其中一些名字（例如“ Dunce”）。当我讲故事时，一个孩子决定起床并做一些会打扰其他孩子的事情，我有一种需要解决的情况。…