教孩子如何使用技术,而不是被技术所使用。
左边的孩子现在是9岁,开始了一个YouTube频道,右边的孩子现在是13岁,并为自己的汽车销售业务创建了自己的网站。 Facebook给我扔了一张4年前孩子的情感照片。 这张照片让我的两个孩子在星期六星期六在教室里玩耍,而我却在做一些工作(是的,我经常在周末工作!)我停下来,想着他们当时在技术上正在做什么以及现在正在创造什么。 然后,他们正在查找可能的任何游戏。 我的女儿5岁,我的儿子8岁。我记得我在看下午的比赛时看着它们玩着盲目的游戏,并让它们玩耍。 我还记得将它们登录到过山车大亨游戏中,并在我的中学课程中使用了管理模拟。 那个星期六的下午,我和两个小孩就在教室里看到的使我的学生成功或失败的内容进行了交谈。 我和他们聊了聊没头脑的游戏,以及人们如何通过在屏幕上投放广告和指向外部网站的链接来从用户身上赚钱。 我对计算机和智能手机上的游戏背后的事物感到真实。 他们是否在我的座位旁听我说话? 不。他们确实收到了消息。 与您的孩子们小时候进行这些对话将使他们保持新鲜感,即技术可以是他们可以使用的工具,也可以是可以用来为他人赚钱的工具。 我很高兴地说,在拍摄这张照片后的四年,我问我的孩子是否记得它。 当他们记住房间和学校时,细节对他们来说是模糊的,但他们并没有真正记住他们在计算机上所做的事情。 那么我如何知道与他们的对话有效呢? 今天,我的儿子快13岁了,他从事汽车美容业务。 他自学了如何建立网站和一些社交媒体来与潜在客户建立联系。 我女儿快快10岁了,她一直在研究如何制作iMovie并将其放到她的YouTube频道中。…