是的,您可以有效地拖延

为什么拖延对您的创造性工作非常有用,以及如何充分利用拖延。 众所周知,拖延症已被标记为我们可以养成的最坏习惯,但是,这取决于您如何做(是的,有一种技巧可以掌握拖延症的艺术)。 拖延症通常被认为是生产力的对立面。 帕勃罗·毕加索(Pablo Picasso)说:“只有推迟到明天,您愿意因未做的事情而死。”我们经常认为我们拖延了不想做的事情,如果我们实际上推迟了我们最关心的事情,该怎么办? 提前完成工作的压力通常很高,特别是如果我们不是设计师或艺术家,但是即使我喜欢提前完成工作,这也是我学会拖延的方式。 拖延之后创作了一些最重要的演讲和作品,马丁·路德·金(Martin Luther King)的“我有一个梦”演讲是在他上台之前完成的,他是前一天晚上开始创作的,达芬奇的《最后的晚餐》和《即使构思了草图,蒙娜丽莎(Mona Lisa)还是花了几年的时间绘画,而且,也许是您在大学里创作的最好的纸张或作品,您最感到骄傲的那张纸也至少延迟了几天。 他们都被推迟到了最后一分钟,最终获得了惊人的成绩。 创意非常像上等葡萄酒,它们需要时间来发展和完善,它们经历了一个过程,即挑选最佳葡萄,加工直至装瓶并让时间发挥作用。 我们倾向于认为越早完成事情越好,但是,它仅适用于非创造性的活动和不需要太多思考的小任务。 给想法更长的时间进行孵化将获得更好的结果。 难道您不觉得完成某件事后仍然有改善的想法吗? 当您一开始分配文章/论文/作品就开始工作时,即使您有时间完成,很可能即使将来有时间也不会进行任何更改,尽管如此,仍然有想法并开始思考“我认为另一个标题更好”或“我也应该涵盖这些要点”,不是吗? 然后,请考虑一下,当您与某人争论时,两个小时后,您便有了完美的方式来表达您刚才说的话,这件事已经发生在每个人身上。 正如亚当·格兰特(Adam…

学习超越边界意味着什么?

哈克利学校高中部主任安迪·金(Andy King) 自启动我们的战略计划以来, 重新定义卓越性:学习无疆界 ,2018年10月,Hackley的老师和管理人员一直在奠定基础并带头计划中概述的早期计划。 这项工作令人兴奋和鼓舞。 作为了解计划设计以及现在计划实施的窗口的人,对我来说很明显, 卓越的重新定义已经激发了我们已经敬业的,敬业的教师队伍,从而激发并促进了创造力和协作。 在学校的二十年中,我一直钦佩同事们的愿望和努力,他们希望保持课程和教学法的动态变化,拒绝自满,并表现出愿意甚至渴望改变和修补课程工作以扩大和加深学习的机会。我们的学生。 现在有什么不同和更好的是战略计划的特定建议,以推动“学习超越界限”。 那么,这对2019年的Hackley意味着什么呢? 在像Hackley这样的学校中,我们的学术部门结构是为学校生活的许多领域提供组织和指导的常见“边界”之一。 在每个部门内,特定的知识库,技能和某些方面可以指导并定义该领域。 但是,幸运的是,界定我们各部门的“边界”既不可穿透,也不会僵化。 相反,这些边界具有极好的渗透性,可引起重叠,交叉和扩展-战略计划的工作及其呼吁“跨学科和多学科的教学和学习的机会”鼓励和扩大了邀请。 需要明确的是,我们的学术部门并没有消失。 我们认为雇用部门作为学校学术人员的组织框架具有巨大的价值。 我们所在部门的老师在教授有价值的特定主题内容以及培养基本和相关技能方面做得非常出色。…

文化如何塑造我们的创造力

当您想到有创意的人时,立即想到? 达芬奇,艾夫,洛芙蕾丝,贝利? 不仅仅是个人能力,我们的创造力还受到我们生活和学习的环境的影响。每个令人难忘的人都是他们的文化所塑造的。 我们的行为还受到我们所生活的文化的影响,主要是通过社会规范,暗示这些规范的环境以及驱使我们遵循,拒绝或颠覆这些规范的动机。 老龄与认知教授托马斯·沃尔伯斯(Thomas Wolbers)在他的论文“文化影响创造力的三种途径”中解释说,它会影响我们的认知能力,创造过程以及与产出相关的价值。 创造潜能 Wolbers探索了这样一个概念,即我们的创造力应用适合我们文化所重视的领域。 如果我们是我们文化影响力的产物,那么我们所有人都会带有一定的偏见。 这种偏见也许是在将我们的创造力应用到继续肯定我们的文化所认为的重要领域的方面。 例如,韩国凭借其对地位和相互依存关系的文化底蕴深厚,在大规模多人模拟游戏行业中处于世界领先地位,该游戏涉及积累和使用地位并维持联盟 个人在某些领域可能比其他领域更具创造力,因为他们的文化背景重视这些领域并集中了个人的认知和动机资源。 我想知道这些域名对我有用吗? 我认为通过某种方式分享内容,思想和理解是我职业生涯开始的文化的直接结果。 当我说直接结果时,我的意思是我朝相反的方向工作。 许多专业知识,共享和学习都处于封闭和停滞的系统中。 这是我想颠倒的准则。 您在哪些领域运用自己最具创造力的自我?…