Learning – 第87页小小书 XXshu

跟上技术的步伐可能很难。和讽刺。

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为什么玩？为什么要查询？

我正在读这本书。很难，但是很有趣。我正在研究这些想法，这使我对教学，学习，游戏和知识有了很多思考。在Scratch中玩数学观念游戏，制作，探索，基于探究的学习，基于问题的学习，基于项目的学习，创客空间等……这些都是对我们课程中各个主题的任意隔离的合理反应。作为老师和学习者，我们知道真实的知识是实用的和个性化的，并且将创造知识的最初体验置于首位。脱节的知识很快就被遗忘了。您可能还记得写考试的房间比写考试的房间好，对吗？优秀的老师知道，“边做边学，边玩边学”不仅是陈词滥调。它是真实，有用，实用，黏性知识的本质。麻省理工学院有一个名为“终生幼儿园小组”的研究生工作小组。我们宝贵的早期游戏生涯不应让位于越来越多的所谓“形式学习”或任何您想使用的委婉语。当然，与3岁的孩子相比，7岁的孩子出于不同的原因会以不同的方式玩不同的事物，而9岁或12岁的孩子仍然会以不同的方式玩游戏。一个在Desmos中探索数学思想的少年，不是吗？使用滑块更改系数也很有趣！我认为游戏的本质是在任何年龄我们都将我们的知识植根于经验，然后将新的经验与我们的知识联系起来的过程。我写这篇文章时正在玩。很有趣;…

13个关键产品管理技能-您是否擅长？

随着2018年即将结束，这是一年中的那个时候，您回头看看自己在做什么以及明年可以做的更好。无论您是经验丰富的产品经理，产品主管还是开始PM事业，了解您在当前职位上的期望以及可以做得更好的地方都是很重要的。在评估您（作为PM）的表现好坏，中等还是不好时，主要取决于您是否能够根据产品性能提供期望的结果。但是，这不仅取决于性能是由您周围的生态系统决定的，而且并非一切都在您的掌控之中。作为项目经理，您需要在多个团队的交叉处工作，与设计，技术，业务开发，市场营销，类别经理，客户，项目经理，法律，客户服务及其他人员进行交互。因此，要想更好地发挥自己的作用，就很难理解需要做些什么。根据我在消费产品领域的工作经验，我认为这取决于以下方面：什么是产品成熟度-MVP，新产品发布或稳定的产品？无论您是要开始PM事业，还是经验丰富的产品经理或产品主管。无论您是使用B2B v / s B2C产品还是平台PM v / s产品PM。牢记这一点，我整理了以下13个关键技能，这些技能对于成为有效的产品经理很重要。…

如何掌握一切

您是否见过婴儿学会走路，说话或爬行？类似于所有这些活动。起初，婴儿在做这些事情中很烂。学习走路时，婴儿会摔倒；学习说话时，婴儿会胡言乱语；学习爬行时，婴儿将永远走第一步或走一步。但这类似于我们日常生活中发生的许多事情。我们想要在某些方面变得更好，然后一开始我们很烂。似乎可以做到的人是天生的。他们进行此类活动时没有压力，您开始怀疑自己是否没有任何大脑损伤。但是不，每个人都一样。每当大脑想要学习某些东西时，都需要一段时间才能克服学习曲线。除非您跨越学习曲线，否则您所做的一切都会非常困难。但是，要想在任何任务中都能精通，请记住2P。那就是实践和耐心。您需要坚持不懈地练习，也要始终保持耐心。因此，总的来说，保持一致很重要。那是您在尝试实现任何目标时应首先寻求的。如果您不准备投入时间以保持一致，则无需寻求精通。知道您必须学习的第一和最重要的事情是保持一致。…

教育自动化的逆向问题

正如彼得·泰尔（Peter Thiel）所说，在他的《零到一个》一书中，他解释了逆向问题： “很少有人同意你的重要真理吗？” 我感到在当今时代，不断发生技术中断，我们拥有比以往任何时候都更多的资源和能力，能够对世界产生巨大影响，但我们还需要不断思考并牢记破坏性企业的意外影响。因此，在工作和考虑哪种学习形式和哪些经历最有可能因当前教育环境的数字化而从根本上发生改变的最大风险。我想到了在线讲座如何既是学习机会，又是从顶级讲师或演讲者那里获得宝贵见解的机会，同时又对某些类型的学习者失去了影响力和可及性。考虑到数字学习的影响，这将是我写下的内容；有关学习的逆题。既害怕又更有动力，并且有能力进一步推动实现民主化的学习经历的愿景。通过创建学习者（消费者）拥有全部权力的在线位置来实现。但是真正有趣的见解是，人们认为自动化将对人们的影响最大，这是一个根本问题。我不是技术和自动化领域的学生，但我经常听到人们在讨论制造过程中由于流程自动化而失去了多少工作。这是我一直以来所担心的核心问题，当我发现教师将逐渐被在线学习所取代时，我感到将受到巨大的普遍震惊。我们越来越多地听到由于YouTube等在线资源和在线学习平台等出色的在线资源而导致自学的个体，我们忘记了学习的类型多种多样，而适合一个个体的方法可能不是那种最适合别人。这种对在线的关注确实提供了更多的机会，并促进了个人向大师班老师学习的能力。但是可悲的是付出了主要帮助一种学习者的代价。基于视觉或阅读/写作的学习者。根据VARK的学习方式，其他两种学习类型已被遗忘和省略。…

00027周—本地数据主权

该计划启动仅两个星期。本周的重点是完成所有我们需要准备的第一批密集模块。研究员将于10月23日到位，我们将在11月24日前进行初次密集学习。这将是一个巨大的月份，其中包含了我们希望突破性的学习经验。虽然肯定是一个月，但仍有很多时间需要反思。放慢脚步去思考和思考将是我们所有人一年来都努力培养的一种技能和习惯。我们与教职员工举行了许多会议，讨论课程内容和交付方法。看到它们融为一体，看到所有教职员工都将自己的想法带入该计划，这真是令人兴奋。本周的一个重要主题是数据主权。当我们与研究人员最终确定合同协议并发送入学调查以收集一些基准数据时，我想到了许多有关数据访问，所有权和控制的问题和想法。适时，本周墨尔本大学还主办了一次土著数据主权研讨会。您可以在此处查看该活动的一些很棒的推文。随着数据主权的发展，我们将分享更多有关数据主权的想法。重要的是要知道，总的来说，我们会在自决方面考虑数据主权。我们认为人们应该能够选择谁拥有，控制和访问他们的数据。我们正在阅读一本关于土著数据主权的好书，以帮助我们思考这一激动人心的领域。您对本地数据主权有何看法？ 😁-卡拉（Carla），德鲁（Drew），詹森（Jason），米奇（Mickey），奥利（Ollie），帕姆（Pam）和莎拉（Sarah）（AFSE团队）。加入成为会员或合作伙伴，加入我们的网络。…

我从一年的TRRAIN旅程中学到了什么？

您可以从我美丽的TRRAIN旅程中学到一些小知识和小知识。 2017年7月13日之前的一周，我在我的LinkedIn Messenger上看到一条通知，然后单击该通知以查找一家名为TRRAIN的公司的人对我在组织中的职位空缺作了答复。但是，那个渔获是我一个月前写给他们的，所以我什至不记得它的名字。尽管如此，我还是将简历发送给了相关人员，两天后我接受了首席执行官Ameesha女士的采访，并与创始人Nagesh先生在同一天又进行了又一轮，看得出我成功破解了面试从那天到现在，TRRAIN对我的生活和做事方式产生了很大的影响。对于在TRRAIN工作的任何人来说，一些明显的影响是您开始从不同的角度看零售。每当您尝试输入“ Train”时，您的自动更正功能都会将其更正为“ TRRAIN”。您将是第一个了解零售销售的人。如果您已经26/27岁并且是单身，您将在加入TRRAIN后不久结婚。除了那些可能会加入TRRAIN的人可能会遇到的明显事情之外，它还成功地给了我一些很棒的经验，这些经验肯定产生了重大影响。作为一名传记爱好者，我试图将它们与我在书中阅读的一些引语联系起来，您也会/也会阅读。如果有人为您提供了绝佳的机会，但是您不确定自己可以做到，请说“是”，然后再学习如何做！ —理查德·布兰森爵士老实说，当我从TRRAIN团队收到面试的信息时，就是我开始在其网站上阅读有关TRRAIN的信息。…

我喜欢Mac上的游戏！封面

我要预先承认：我是一个休闲玩家。如果发生马拉松比赛-那是因为游戏令人上瘾，而不是因为我计划在整个周末进行马拉松比赛。我也不是射击游戏和MMO的忠实拥护者。在那里，你看到了吗？我将写一篇有关Mac上游戏的文章，而我已经处于防御状态。为什么？我想那是因为每当我发表与游戏有关的任何意见时，我就会习惯攻击。毕竟，这是一项竞争性活动，有时人们不知道在哪里停下来。这是自然的。游戏应该具有竞争力，至少是某些类型。然而，并非所有人。玩家应该具有竞争力，争取个人主导地位。同样，并非所有人。游戏不仅关乎您的能力和能力以及机器规格。不知何故，它成为许多人的默认游戏：如果您玩游戏，则想证明自己是最好的。因此，您的设备必须是一流的。但是，并非所有游戏都与统治有关。有些游戏涉及非常复杂的道德选择，例如《…

带有代码的投资组合

大学招生办公室不再只是查看论文和分数。顶尖学校认识到软件项目的出现是一种重要且易于访问的媒介，有助于理解申请人的个性和能力。当雇主评估一名工程候选人时，看到他或她的工作成果比简历更重要。这是衡量兴趣，技能水平，好奇心和奉献精神的最有效方法。在软件中，这些示例以源代码的形式出现，通常存储在Github上。但是，大学入学历来忽略了科学，技术，工程和数学（STEM）项目，而是依靠考试成绩对申请人进行分类。 2013年，麻省理工学院（MIT）宣布了他们将开始接受制造商作品集作为本科生录取通知的消息。他们的既定目标是看学生如何“在非结构化的环境中学习，创造和解决问题。”档案袋示例建立了广泛的可接受性：“新的折纸设计，锁链套装，土豆加农炮，编织的分形或在过去的三年中，麻省理工学院一直以这种多学科的方法以及他们在此过程中公开分享数据和挑战的方法一直处于领先地位。从那时起，包括耶鲁大学，哈佛大学，卡内基梅隆大学等在内的许多学校开始接受STEM作品集。他们中的大多数人都使用SlideRoom来接收这些作品集，因为可以通过组合视频，代码示例，屏幕截图，报告和叙述性内容来查看项目。这种多媒体方法可以使项目的不同方面得到充分理解，并以每个申请人的独特声音来显示。例如，对于软件应用程序，审阅者可以观看截屏视频，查看代码并阅读申请人的评论。要点是可嵌入的代码。使用SlideRoom的学校可能会要求将其显示在正在运行的应用程序的视频旁边，以及在申请人描述项目的文章上方。要点在这种情况下特别有用。由于评估人员没有时间在审查项目时深入研究-麻省理工学院在每个项目上花费约3分钟的时间-申请人必须策划其最佳工作的重要部分。这种策划行为触及到为什么投资组合总体上很强大。它不仅为审稿人提供了强大的视角，而且构建档案袋的过程是一种独特的活动，将学习和评估经验相结合。…

您如何定义“教育”？

当看教育的定义时，可以用不同的方式来解释它。《牛津词典》首先将教育定义为“接受或给予系统指导的过程，尤其是在学校或大学中。”然而，它也将教育简单地定义为“具有启发性的经验”。如果要使教育成为一种启发性的体验，那么也许需要对学校的系统教学进行调整，以创造一种教育体验，从而激发学生学习和寻求教育的欲望。今年夏天，在去班夫的一次公路旅行中，我和妈妈回想起我们年轻时在一起花了多少时间在汽车上。但是那开车不是去国家公园。这是因为我的父母通过驱使我参加活动而牺牲了大量的业余时间，以便我追求自己的兴趣，鼓励我在课堂之外学习其他技能。许多学生在家里没有这种鼓励去追求自己的兴趣或发现自己的激情。而且这种特权在教育系统中还没有得到足够的认可。激情给目的，不是吗？由于大多数人在教育系统中花费了大量的教养，因此考虑学校如何成为学生不仅可以学习数学或学术课程，还可以学习自己的地方，似乎是合理的。想一想。对于生活在贫困中，贫困家庭中的学生或必须花空闲时间在课外工作以维持生计的学生，他们探索兴趣的机会受到资源的限制，而且他们可能正在考虑下一顿饭的来源，几乎没有时间去探索兴趣爱好。我有一种预感，如果学校开始在课程中留出一些时间让学生继续学习他们好奇的学科，例如学习乐器，研究主题或任何感兴趣的事物，那么这可能会激发学生将学校视为一种提供全面的学习和机会的机构，同时为更多的学生提供资源。在纪念碑山地区高中，校长不仅允许而且鼓励了一个学期长的以学生为导向的学习计划，称为“独立项目”，如下所示。校长可以说“独立项目”的目标，她说：“我认为我们学校的选择越多，我们将帮助发展成为所需公民的学生越多。”一位学生说，他花了更多钱在追求“独立项目”的同时，上学的时间要比在正常学校上学的时间长，因为他渴望继续学习，并在他的兴趣爱好融入后对他的教育表现出新的热情。我并不是在建议每个学校科目都必须以学生为导向，但是如果要使教育成为一种启发性的经历，那么也许学校的课程可以为学生提供更多机会来寻求这种启发。