培养学习文化

我一直想知道一家初创公司从雇用不太可能在不久的将来成为全职员工的公司中获得什么收益。 充其量看来,我们应该以相对便宜的人力成为好,以换取自己不是我们所分配任务的专家。 最糟糕的是,您现有的员工将不得不花费更多的时间和精力来监督我们的培训,而我们将在退还这笔捐款之前离开–这将是资源浪费! 这是我希望在塔拉利特(Taralite)工作期间经历的几周后发现并意识到的事情,但与此同时,我下定决心要尽我所能吸收一切。 到目前为止,我从这家公司了解到的是,培养学习文化对于培养有效和忠诚的员工非常重要。 从我观察到的结果来看,这并不是一overnight而就的,而是需要在团队的所有成员中自觉地建立起来的。 我在Taralite担任NOC实习生的时间将持续11周。 我花了前两个几乎什么都没做 -我在办公室所做的只是学习我需要知道的开始在工作范围上工作所需的技术。 在这两个星期中,我没有任何压力可以提出一些要展示给我的主管的东西-我有自由地弯腰,将我所有的时间和精力集中在学习技术上。 这使我在半周内学会了两个星期的Coursera课程。 最重要的是,我的主管们非常乐意与我坐下来,对我应该读的书提供一些指导。 我被任命为产品经理和出色的软件工程师,他们两个都有很多并发项目。 他们没有时间完全掌握我的知识,并且几乎和我使用的平台一样新,但是他们共享了与我一起编写的所有注释和过去的代码,以帮助我。 当我最终生成样板代码时,我随便向CTO提到了前两周的工作效率低下的原因,因为我必须从头开始学习所有内容(其中一半是在公司工作)。 他的回应? “你是什么意思,’没有生产力’? 学习的家伙!”…

他们一直在看

我有四个孩子。 哇4,你知道我自己很难相信这一点。 在我撰写本文时,它们分别是17、14、10和8。 索耶(9岁)和我每个星期二早上一起工作; 像这样的时代很特殊,但短暂。 我非常感谢您的祝福,并认真对待! 当我们去地方的时候,这是一个完整的团队,我们也喜欢去地方,我们既喜欢旅程,也喜欢目的地。 我们甚至#behnkeadventures来帮助我们一起记录我们的冒险经历。 我认为与这些孩子一起度过这些年轻时光,他们在观看,他们一直在观看和学习非常重要。 好与坏。 他们很聪明,这些天那些讨厌的孩子,他们看到了一切。 他们知道我什么时候伪君子,他们知道我什么时候懒惰或偷工减料。 他们知道我所说的什么时候根本不符合我的工作。 他们看到的一切,全都涌入他们开放,好奇和渴望的头脑,仔细地帮助形成他们所做的事情,并且不相信周围的世界及其在其中的位置。 我们的文化正在养育一代懒惰的自我中心用户,他们一生只关心自己的努力和福祉。 真是讽刺。 当今的年轻人文化在谈论帮助他人,更大的利益,人道主义和成为好“全球公民”方面举足轻重。不幸的是,这种谈话与这种行为不符。 抱歉,这是事实,我们的社交媒体驱动文化已发展出拍摄出色自拍照的能力,但不一定知道如何以实际的积极有益的方式做出贡献。…

尊敬的同事们,您需要什么数字培训?

为了在数字时代工作,公务员需要具备正确的数字技能。 当涉及到为加拿大人设计和提供服务的新方法时,尤其如此。 在CDS,我们很高兴与政府各部门的同事一起扩大数字产品开发,设计,网络安全和数据科学等领域的知识和技能。 其中一项举措是通过数字培训需求分析(TNA)来确定跨政府学习的优先级。 我们已经与Dalhousie大学合作推进这项工作,包括Dalhousie管理学院的Jeffrey Roy教授,Markus Sharaput和Sandra Toze教授以及博士学位候选人Lisette Wilson,他们拥有包括数字技术,治理,学习,数据在内的专业知识和信息。 如果您是设计或提供数字服务的联邦公务员,我们希望收到您的来信。 需要注意以下两个活动: 在接下来的几天中,我们将随机抽样调查七个组织中的5500名公务员。 这些机构包括加拿大税务局,加拿大共享服务局,加拿大就业和技能发展局,加拿大退伍军人事务局,国防部,加拿大运输局以及加拿大移民,难民和公民身份。 我们要求他们完成一项调查,以评估他们对数字技能的认识和使用以及获得现有学习机会的机会。 这项调查将使用随机抽样方法,以提供有关整个政府培训需求的统计准确结果。 随机调查结束后,我们将邀请所有其他联邦公务员参加开放的在线调查。 我们正在寻求有关30个新兴数字学科的反馈: 敏捷发展…

为什么我喜欢实体书

Patrick Tomasso在Unsplash上​​拍摄的照片 很少有技术进步对人类的影响与文字一样。 从口头文化向文学文化的转变永远改变了我们的文明进程。 就像单词本身一样,它们出现的媒介对我们如何理解和处理它们也有巨大的影响,没有其他媒介能够像本书一样持久和成功。 在本文中,我想首先看一看书籍的历史,然后简要地谈谈我对书籍的热爱,最后根据神经科学给您一些扎实的理由,为什么您也应该喜欢它们。 第一种标准化的书写媒介是苏美尔人的泥桌,其抄写员使用芦苇片在其上刻上楔形文字,这是人类最早知道的文字之一。 大约在公元前2500年,埃及人想到了这项技术的第一项改进:纸莎草纸。 与笨重的粘土桌相比,这为他们提供了灵活,便携式和易于存储的介质。 接下来是一种“粘土表2.0”:蜡片。 它们不像纸莎草纸那样便携,但它们是第一种可以轻松擦除和编辑的媒体。 写作第一次变得相当便宜且可逆,完全改变了构思的过程。 终于,在公元100年左右在中国取得了突破性的发现,导致了我们今天所知道的最普遍的材料之一的原型:纸。 这种新材料可以比纸莎草纸做得更薄,更柔韧,也更适合批量生产。 结果,它很快在整个中国被采用。 尽管它在东方取得了成功,但该技术却花了近1000年的时间才通过穆斯林世界到达欧洲,直到15世纪才广泛传播。 在中间的大部分时间里,尽管写作变得越来越普遍,但从口头文化的转变仍然只是处于婴儿期。 大多数文本仍然是连续脚本,没有空格或标点符号,只是像听到的那样被转录。…

学习行为:眼神交流

https://tenor.com/view/eye-gif-10055847 我们的许多关系都始于我们意识到对方正看着我们的那一刻。 暂停片刻,考虑情况的强度,两个大脑的近乎魔术状态同时同时进行处理,每个大脑在那一刻都意识到自己是另一个人的心理世界的中心。 您刚刚与其他人建立了密切的眼神交流。 但是我们如何学习这项技能的呢? 是什么使眼神交流成为交流的重要组成部分? 非语言交流是交流的重要组成部分。 它使您无需说一个字就能传达您的感受或想法。 眼神交流是非语言交流的一种形式,许多人(包括医生,科学家和普通百姓)都认为眼神交流会对社会行为产生重大影响。 这个词起源于1960年代初期至中期,通常来自西方,通常将其定义为一种充满信心,受到尊重和社交的有意义且重要的标志。 https://www.google.com/doodles/teachers-day-2016-argentina 从我们出生的那一刻起,我们就开始学习,并吸收所有可能的信息。 眼神交流与任何其他习得的行为(例如言语)一样。 儿科护士达尼·斯金格(Dani Stringer)的网络文章“如何从小就教眼神接触及其重要性”,为父母提供了详细而简短的方法来教孩子眼神接触。 从保持新生儿的最佳距离(8至12英寸),到养成保持眼神交流的习惯。 在Chris MacLeod的网站上,他提供了一些技巧和窍门,以促进更好的眼神交流,以及一些人不进行眼神交流的原因,例如害羞,社交焦虑或不习惯眼神交流的感觉。…