沉浸式学习; 感觉不到

游戏的趋势通常也是学习设计的重要指标。 最近,我们看到了AR / VR世界的巨大发展,重点是身临其境的体验。 最近,Synapsys与我们的一位合作伙伴合作,研究如何使用高端耳机提供更身临其境的虚拟现实。 身临其境是正确的,因为它看起来很棒,您确实会感觉到在另一个世界中,但是仍然让我有点不知所措的是与另一个世界的互动。 当然,您可以按下按钮并抓住操纵杆,但是只有您原本应该使用的按钮,一切都感觉有点过于预先计划。 虚拟现实实际上可以感到克制而不是参与。 回到游戏,这让我想起了游戏的早期,尤其是一种叫做冒险游戏的游戏。 早期的冒险游戏完全基于文本而不是图形。 您当时在一个房间里,只剩下您的想象力和一些文字。 您必须将动词和名词放在一起才能确定下一步该怎么做。 “开门”,“按动开关”,然后“用油润滑生锈的铰链”。 没有图形,没有3D,没有VR,但是当您进入其中的一款冒险游戏时,肯定会感觉就像您在那个房间里。 这是一次完全身临其境的体验,一旦您迷上了这个世界,它便会真实存在,而您的脑子就会剩下一切。 Zork! 最好的计算机游戏不一定总是具有最好的图形。 实际上,有史以来最成功的游戏往往是那些没有出色图形的游戏,但您不能说它们不是沉浸式的。…

失败的成功之道– David Yslas –中

失败的成功之道 我们生活在一个严重依赖抽象语言的社会中,抽象语言常常含糊不清,有时会导致人们之间的误解。 随着我们的成长,我们将向您介绍成功以及成功所需要的条件。 我们被告知去上学,取得良好的成绩,进入四年制大学,获得学位,然后成功就会随之而来。 我们给出了可以说的公式或路径,并被指示遵循它才能成功。 在最近的一篇文章中,我读到作者写道:“如果您希望上方和下方的人每天尊重自己的投入,想法和职位,那么完成本科学历或研究生学位也将帮助您实现最终的职业目标” (Gulbrandsen 2011)。 作为人类,我们都渴望获得批准,因此,我们试图走在这条道路上,以求一生成功。 我们的批准需求“是导致抑郁和焦虑的主要原因,当我们开始妥协自己的信念或原则取悦他人时,这变得不合理”(Hamilton 2007,第114页)。 问题在于,我们的社会存在这种错误的共识偏见,即只有通过这种严格的途径才能取得成功。 前几天,当我在酒吧工作时,我在两名商人之间进行了关于学校重要性的对话。 一位商人在谈论他如何与高中生谈论学校的重要性时,他提供了获得学位的人的例子,以及他们如何为自己做好。 然后,他提供了一些他的朋友的例子,这些朋友是大学辍学生,以及他们如何入狱或在麦当劳工作。 这种夸大其词的信念不仅是这两个人的共同信念,而是整个社会的共同信念。 最近,我观看了斯坦福大学的毕业典礼演讲,该演讲是由辍学的史蒂夫·乔布斯(Steve Jobs)发表的。…

什么是全球数字公民,为什么世界需要他们?

我们最常被问到的问题之一是“什么是全球数字公民?”成为全球数字公民不仅仅意味着成为地球公民。 他们是领导者,学习者和创造者。 这是在瞬息万变的世界中过上良好生活的一种方式,并向他人展示了如何做到这一点。 卡尔·萨根(Carl Sagan)曾将理想的公民定义为“头脑清醒,对世界运作方式有基本了解的人们”。全球数字公民关注联系和贡献。 他们知道我们的技术在更大的公共领域中发挥着作用。 考虑到所有这些因素,欢迎使用您的权威指南了解全球数字公民。 首先是我们的定义,然后是我们的解释。 全球数字公民是负责任的道德公民,利用技术通过联系和同情心在全球范围内促进社区发展。 二人合一 当联网技术首次在学校中出现时,教育者很快意识到需要可接受的使用准则。 数字公民身份是一个用来描述一个人在网络世界中的行为举止的术语。 通常,围绕数字公民身份制定的政策和计划主要是可接受的使用政策的内容,其中包含教育方面的内容,这些内容着重于保护自己免受在线掠夺和网络欺凌。 全球公民身份是一个关于人们如何参与整个世界并为整个世界做出贡献的易于理解的概念。 那么,全球数字公民身份又是什么呢? 在过去的几十年中,我们经历了数字世界的创建,扩展和融合。 有一个数字世界可供有限的人口访问,还有一个我们生活的现实世界。 通过有线和无线数据的快速扩展以及能够连接到该网络的设备的爆炸式增长,我们现在生活在一个既包含数字世界又包含现实世界的新现实中。…

星期六的故事:以学生为中心的学习环境

您的周末读教育 通过强调混合,个性化和在线学习,已经出现了一个令人耳目一新的简单框架,用于理解教育环境:以学生为中心的学习。 以学生为中心的学习的核心是将学生的需求放在教学设计的最前沿,并使用各种支持(技术,内容,教学法和材料)作为驱动程序,以找到满足学生需求的解决方案。 以学生为中心的学习环境强调学生对学习的自主权,学生的声音和选择以及公平的教学方法。 以学生为中心的学习也越来越重视师生关系,并为反思如何使这些关系真正有意义提供了空间。 老师和学生都可以从彼此的互动中学习和成长,有效的教学设计将考虑到这一点。 要深入研究以学生为中心的学习环境的各个方面和含义,请查看本周版《 星期六的故事》下面列出的博客文章,故事和活动: 伟大的创作艺术大赛:您的学生如何赋予您权力? 伟大的创作艺术大赛:您的学生如何赋予您权力? 参加大赛,就有机会赢得ISTE之旅! medium.com “教育工作者,我们知道您会感到自己的学生得到了加强,启发和刷新。 是时候表达出来了! 这就是为什么我们发起了伟大的创作艺术大赛   —一项全国性的活动,向教育工作者开放,他们感到必须分享他们的学生如何使他们成为最好的老师。 获胜者将参加2018年ISTE之旅,以收集更多策略来促进学生与教师之间牢固的技术联系!”…