关于电子学习的12个惊人有趣的事实

如今,由于缺乏教育技术,学习和发展的机会而被人们认为是昂贵的电子学习活动,只有一些人选择它的日子已经一去不复返了。 但是今天,当我们看到数量惊人的组织正转向在线学习以教育和发展其员工时,很显然,它已经引起了教育界和企业界的大量关注。 现在,随着我们在2016年不断前进,随着在线学习服务,工具和技术的不断进步,在线学习的未来只会蓬勃发展。 下面,我们提到有关在线学习的一些令人惊奇的事实,以及它如何在一段时间内主导了在线学习的现状。 自1999年电子学习诞生之日起,它就显示出了巨大的增长,并正在改变人们的在线学习习惯。 根据培训行业的报告,2014年进行的在线培训课程占28.5%,而2013年为25.9%。 在当前的在线学习者中,有82%为大学生,其中81%为就业。 电子学习是一种更便宜,更快捷的学习方式。 在发展电子学习方面发挥了重要作用的安永会计师事务所(Ernst and Young)在实施该课程后,帮助将培训成本降低了35%,交付时间缩短了52%。 如今,超过500家财富公司正在使用某种或其他在线教育技术来教育其员工和客户。 未来两年内,MOOC(大规模开放在线课程)将上升到28%,其中8%目前正在使用它们,而7%则考虑进行实验。 报告显示,由于缺乏适当的培训和学习机会,有25%的员工离开公司,而使用在线培训工具的公司每位员工的收入却增加了26%。 在人力资源经理中进行的一项调查结果显示,他们列出几乎12%的雇员离职是因为几乎每年都有“培训不足”的原因。 目前,美国有超过300万在线学生。 这比整个法国的大学生总数还多。 电子学习在全球范围内不断发展,有77%的美国公司在其专业发展计划中提供电子学习,有3000家欧洲公司在其企业文化中实施了电子学习,并且最近三年在印度的140家电子学习公司中,有100家成立了。…

深度工作(Cal Newport)—书籍摘要:EP37

本书旨在克服越来越多的干扰和干扰,将注意力集中在深层工作上。 这种技能变得越来越有价值,因为在现代的Internet后时代,中断的数量已失控。 我们需要学习故意练习深度工作并且一次仅执行一项任务的方法性技巧。 让我们从禁用手机上的通知开始! 涉及的主题包括:多任务处理实际上如何使您的工作效率降低,“处于区域内”意味着什么与“故意做深入的工作”以及如何在洗完澡时专注于解决问题。 如果您喜欢我的商业书摘, 请关注我, 因为还有更多内容,当我发布新书时,您会收到通知。 与普遍的看法相反,多任务处理并不等于生产力。 明尼苏达大学的一位商业教授:Sophie Leroy于2009年对这种现象进行了研究。在这项研究中,要求两组人做单词拼图,然后审查简历以做出假设的招聘决定。 第一组被要求在完成拼图过程中进行切换。 在继续简历之前,第二组被允许完全完成拼图。 没有受到干扰的小组在简历审查阶段的表现要好得多。 当中途在两个任务之间切换时,您的思维仍然集中在第一个任务上。 这严重损害了对第二项任务的关注程度。 即使您可能认为打开社交媒体和电子邮件通知是无害的,但即使您没有立即解决这些问题,它们也很容易分散您的注意力,并严重妨碍您专注于主要任务。 完成许多小任务会让我们感到工作效率高和忙碌,但是,这只能阻止我们真正专注于工作。…

纸笔测试的替代方法

很长一段时间以来,我一直担心在许多教室中学习与评估之间的差异。 学生可能已经(或没有)经历过多种学习经历(由老师指导或由学生领导),但最终,笔和纸质评估被用来“测试”学生取得的成绩。 为什么要打扰我? 我们对书面评估的依赖可能不是测试学生的知识,而是测试他们的写作技巧和表达学习方式的能力。 识字能力差的孩子在这类评估中表现不佳也就不足为奇了。 他们还能如何在不受较低的读写能力限制的情况下展示自己的学习能力? 与此相关的是,以书面形式进行评估的过程对那些努力写作的学生的影响。 这样的学生会不会认为自己不是学习者,而不是认为书面格式不是他们的强项? 这将对学习倾向产生什么影响? 并非所有成果(事实上,在澳大利亚课程中很少)都需要长期保留知识。 成果往往需要对学习过程中获得/使用的知识或技能和性格发展进行某种综合。 有更好的方法来测试这种结果。 您可能会问自己,您在学校的时候还记得什么……所有这些知识在测试中得以保留和重用吗? 在21世纪,我们所有人口袋里都有大量的知识库。 如果我们需要,任何启用Internet的设备都可以提供事实。 我经常在iPhone上“嘿Siri……”问一些我想知道的事情。 使模糊事实/知识的能力不一定是理想的。 我们是否知道新学到的信息是否“粘性”?…