通过图像介绍科学:视觉普及案例
马克·埃里克森(Mark Erickson)评论 该书的优势在于对在没有强大流派惯例和上下文的环境中出现的照片进行分析。 本书解决了一个重要的问题:科普文本中的图像如何有助于听众对科学的理解? 玛丽亚·吉甘特(Maria Gigante)使用修辞分析中的工具和技术来检查静态视觉图像(“门户图像”)的四种不同部署方式,这些部署方式与促进或普及科学的文字结合在一起。 这些是:古典时代出版的科学书籍的前作(借用米歇尔·福柯的称呼),二十世纪中叶的在职科学家肖像,二十一世纪初的大众科学杂志封面图像以及当代在线科学,艺术比赛图像。 Maria E. Gigante: 通过图像介绍科学:视觉大众化案例 ,南卡罗来纳大学出版社; xiv + 139页; “门户图像”引导观看者理解它们之前或伴随的文本,并将影响观看者对文本的看法。 自始至终,吉根特认为,这里提出的门户图像通过调用神话主题,通过调用科学的优越性,通过使用奇幻主题以及通过庆祝不确定性来使科学神秘化。 从对公众科学的批判性理解(CUSP)或从批判性科学素养的角度出发,Gigante提出了少量标准,应使用这些标准来确保图像不是神秘的或空洞的,而是说明科学是如何完成的,并真正做出了贡献揭示科学到底是什么的东西。…