Bryan Weiss充满情感的房间

在整个学校的所有房间和地方中,有一间特定的房间让我想起了我曾经经历过非常强烈而复杂的情感的那个时代。 我和一些朋友一起去过一个方桌的图书馆,当时我正在做一些家庭作业,研究即将到来的测试,当时我意识到我已经忘记了一些重要的东西,并且即将到来。 起初,我感到内心的沉闷是因为我知道它的重要性,并且应该整年都在努力,但现在要在几个小时内完成。 然后,一旦感觉到最初的震撼,我便迅速从包中取出小包,从旁边的桌子冲到一排覆盖一堵墙的计算机行,开始研究并在纸叠中填入单词。 我只是记得疯狂地尝试着完成所有工作,因为我知道在那段时间完成工作是我唯一有时间至少可以完成大部分工作的时间,然后才能将其转交给当天。 我开始觉得自己在图书馆这样的大房间里,工作时墙壁紧紧地围在我身旁,对此我无能为力。 通常,如果这是其他类型的作业,我不会真的很在意,但是我知道这值得一分,而且我真的不希望自己的成绩进一步下降。 当时我一定看起来很愚蠢,因为我试图复制此数据包中需要的东西的速度非常快,但当时我并没有真正在意,因为某种程度上的焦虑只不过覆盖了所有其他东西。发生了。 然后,经过一段时间的锻炼,我听到了铃声,这标志着我有空的时间到了,教室里满是学生,他们从覆盖大部分房间的桌子上站起来,开始收拾行装,然后离开房间。 我旁边的座位曾经坐满了其他在计算机上工作的学生,现在空缺,这是我真正开始惊慌的时候。 我很快完成了我本可以做的最后几张图表,然后收拾好东西,走出两扇门,迅速进入下一堂课。 因为我至少能够完成大部分工作,所以我一直在经历的恐惧和焦虑使我有了一种新的解脱感,因此,当我上下一堂课迟到时,我仍然能够完成并向自己保证我不会对它有不好的评分。

我们如何使观众感兴趣?

让我们进入我们戏剧性工具的领域。 我们如何使读者或听众感兴趣? 感兴趣的感觉如何? 首先,如果您有兴趣,请注意。 您正在积极参与。 从高层次来看,这意味着您要么好奇,要么担心面前的事物。 两国都暗示某种信息赤字。 您有足够的信息来知道自己缺少信息(这与仅缺少信息而不知道自己缺少信息有很大不同)。 您希望“弄清楚”并填写那些缺失或不确定的信息。 这种信息不足和“弄清楚”的愿望是保持某人兴趣的关键方面。 这是一个精神投入的过程,提供了足够的信息以使您有机会弄清楚它,但又没有太多的信息以使别人也能理解它(毕竟,我们都希望感到特别,并且我们假设我们在推理能力上领先于其他人。让我们相信“普通人”可以弄清楚这一点将意味着我们并不特别,因此没有任何乐趣。 观众“想像出来”的这种渴望是故事动力的核心。 它使观众保持精神投入,总是恳求多一点信息来解决这一难题。 我们始终希望观众向我们求助,以获取下一条信息-这使故事不断向前发展。 “观众的理解欲对叙事推进至关重要。”约翰·约克(John Yorke)。 对信息缺乏的了解或怀疑(或对现有信息的不确定性)以及认为信息可以被发现,推论或揭示的原因促使人们“想出来”。安德鲁·斯坦顿(Andrew Stanton)的“…