在小学使用数字工具

MirandaNet奖学金教育教授克里斯蒂娜·普雷斯顿(Christina Preston)采访了格兰奇小学的计算机主管Robyn Suthayalai,Ealing谈到她的ICT教学方法(2017年) 我们在MirandaNet网站上发布的系列文章中的最新文章。 在https://mirandanet.ac.uk/mirandanet-publications/中查找更多信息 在计算机教师的数量下降之际,学校需要像Robyn Suthayalai这样的专门领导,他在过去两年中一直在Ealing的Grange学校工作。 像该领域的许多老师一样,Robyn在其小学教育学士学位或NQT年期间没有接受过计算机技术方面的培训,但是在她上大学之前曾为演讲和学校作品提供视觉和声音时就对它产生了兴趣。 自从她开始教授计算机课程以来,她一直获得了Ealing地方管理局顾问Mark Robinson的支持,尽管由于国家资金的削减,明年可能无法获得这种支持。 所有学校的构成都各不相同,需要老师的特殊技能。 Robyn现在在她的工作环境中经验丰富。 格兰奇(Grange)是一所大型学校,从接待到6年级有4种形式的入学机会。孩子人数约为700,但由于伦敦内区的家庭非常流动,因此营业额显着增加。 已知有资格获得免费学校,在武装部队中照顾有父母或有看护者的儿童和父母的学生比例高于平均水平,而少数族裔的学生比例则远远高于平均水平:不到一半的儿童说英语作为另一种语言。 由于人员流动,很难维持计算机专业的发展。 一个关键原因是年轻教师搬出伦敦来买房。 员工人数由从海外招募的教师组成,但通常只停留几年。 Robyn解释说:“因此,要确保所有员工都得到充分培训以使用最新软件进行教学,这是更加困难和耗时的工作。”…

这是您多动症的大脑

多动症的刻板印象是一个小男孩,他不能在课堂上坐着不动,喜欢打断放屁的笑话,在自己的爱好中寻求肾上腺素,普遍使成年人的生活受挫。 尽管这张照片中有一个事实的真相,但它对多动症的看法非常狭窄。 我不是那个孩子 当我27岁时,我被诊断出患有注意力缺陷多动症(ADHD),主要是注意力不集中型。是的,我快30岁了,在最终被诊断之前,我既拥有学士学位又拥有硕士学位。 尽管我的症状至少在幼稚园就很明显,但在整个学校里,我都躲在雷达下。 我并不活跃,当我在课堂上脱口而出的倾向通常是正确的答案。 我的健谈被视为非常社交,而不是轻易分散注意力。 即使我的老师经常表达我应该获得全部的成绩,我的成绩还是及格,好像只有我自己在申请。 与学校成绩和多动症相关的斗争往往是众所周知的,即使在女孩中仍然可能被误解和诊断不足。 多动症如何影响成年人的讨论较少。 许多人似乎相信您最终会从中成长出来。 少数人可能会(尽管可能一开始就被误诊了),还有更多人只是简单地学习了良好的应对技巧,而其他人则继续挣扎成年。 患有多动症的成年人更容易滥用药物,更容易在事故中受伤并且更容易遇到经济困难。 我们也容易出现抑郁和/或焦虑的合并症。 那么用“没有刹车”的大脑生活是什么感觉呢? 我不能代表所有ADHD大脑,但可以让您瞥见典型的一天对我来说是什么样。

#MondayMotivation:克服过去的错误

上周,当我和其他几个人共进午餐时,谈话浮出水面,是关于犯错误以及令人沮丧的事情。 错误通常被归类为“不良”,我们试图避免的错误,以及当我们做出错误时感到失败的感觉。 这可能会导致您冒险冒险或离开我们的舒适区,以避免可能犯错误的“危险区”。 但是当小组成员聊天时,分享我们的经验和挫折感时,谈话开始转移到积极的氛围-关于错误是学习的代名词,是成长的必要组成部分。 我们讨论了如何越过它们,以及它们有时如何有时会因祸得福。 最重要的是,犯错误是人性化的一部分,无论我们有多老练,这都是我们所有人都要做的事情。 我不知道我是否需要它,但是与其他人聊天使我对自己的经历感觉好多了,并使我能够审视自己作为学习经验所面临的挑战,现在我可以利用这些挑战来改善自己和工作,而不是挫败失败。 就像深呼吸的力量一样,我们经常被包裹在永无休止的待办事项清单中,以至于忘记了照顾好自己的重要性。 交流和反思是成功秘诀的重要组成部分,正如我上周曾提醒我的那样,简单的聊天可以使事情变得轻松,而不同的观点可能会走得更远。 星期一,让我们开始吧! 每周,我们介绍的人都会分享他们的励志短语,理念或激发他们并使他们保持正轨的一切。 但是我们都知道,每个星期都充满了动力和成功。 几周似乎一切都没有进展,让您感到沮丧。 在这样的几个星期里,这些励志短语真的可以派上用场! 关于错误的话题,我真的很喜欢。 “一个从未犯错误的人从未尝试过任何新事物。”爱因斯坦 这是新的一天,一周,也是您继续朝着自己的目标不断学习和成长的机会! 大家星期一快乐!…

90天以内2,136汉字-接受挑战

呵呵,这些图纸中只有略超过2k的部分,可以这么难。 4天前,我写了我的第一篇文章,与大家分享我的语言学习和日本故事。 到目前为止,反馈是压倒性的,我非常感谢我的每一位读者! 即使很短的四天时间,也发生了很多事情。 作为计算机科学家,我在互联网上搜索了实现目标的最有效方法。 我(重新)阅读了一些文章,在reddit上进行了搜索,并在YouTube上观看了视频。 通常的东西。 最后,我再次偶然发现了NihongoShark。 由于我正在使用他的Anki甲板进行学习并阅读了一些有关他的激励性博客文章,因此我认真考虑购买他的课程。 有人有经验吗? 刚开始免费的版本,之后将对其进行审查。 Niko写了一篇非常广泛的文章,介绍了学习汉字以及为什么每个人都应该这样做。 自从我学习日语一段时间并积累了少量词汇和一些经验之后,我对自己的学习进行了反思。 它经常发生,当我看到日语单词或句子时,我无法记住它的含义。 通常,我会尝试根据汉字推断一些信息,如果我知道这一点,大多数时候我会成功地回忆出发音和含义。 我认为一定有理由首先学习汉字。 另一点是,在我的听力理解训练中,我经常听到一个单词,并认为“是的,きのう(kinou)可以在同一时间发挥作用。 看到该死的汉字会很高兴。…

Tennenbaum证明平方根2不合理

然后,我们进行一些重新排列以获得p平方等于2q平方的结果。 这是一点点几何爱开始发挥作用的地方。 与其对我们的陈述进行代数解释,不如从几何角度看待它。 因此,我们有一个正整数边长为p的正方形,其面积等于两个较小的q-by-q正方形的组合面积,两个正方形也有正整数边长。 在这一点上,我们可以假设我们的p-by-p正方形是最小的此类正方形,我们可以使它等于两个较小的q-by-q正方形且正整数边长。 接下来,我们将采用较小的正方形,并将其整齐地放置在较大的逐个正方形中。 这导致两件事: 我们有一个正方形区域,两个q-q正方形重叠。 我们有两个较小的正方形区域,其中逐个q正方形不覆盖较大的逐个p正方形。 因为两个q-q正方形的面积等于p-p-正方形的面积,所以重叠(1)的面积必须等于未覆盖的正方形(2)的面积。 最后,为了使我们矛盾,我们推断出重叠的正方形(1)和未覆盖的正方形(2)都具有正整数边长( 我在上面的视频中对此进行了详细解释 )。 因此, 我们发现了矛盾之处,因为我们说开始的p-p正方形是我们可以做的最小的正方形,但是我们发现了一个较小的正方形(重叠的正方形),它的边长也为整数,并且面积等于两个较小的正方形,边长为正整数。 因此,2的平方根必须是非理性的。 ❤️保持联系❤️ Instagram的|…

犯错误的重要性

在牛津,我们想得到当地男孩温斯顿·丘吉尔(Winston Churchill)的鼓励:“成功不是最终的,”他说,“失败不是致命的:继续前进的勇气才是最重要的。”我们都面临着自己的挑战,数学和生活。 在Edplus,我们相信孩子们可以通过做中学到最好的东西。 甚至,尤其是通过做错事。 重要的是要在跌跌撞撞时尽量不要放弃。 这听起来可能违反直觉,但是有时候错是件好事。 当我们的学习算法能够真正了解您孩子的知识状态时,它的效果最佳。 每当您的孩子错了一个问题时,它都会帮助Edplus下次选择一个更合适的问题; 距离您孩子的特定知识足够近的地方,使他们容易熟悉和熟悉,并且距离孩子足够远,因此他们受到挑战的程度很小。 作为父母,试图通过给他们答案来帮助我们的孩子做作业是很诱人的。 可以理解的是,我们想让他们免受伤害,我们希望他们获胜,有时,(说实话!)我们这样做是为了让他们快点起来。 但是我们通过经验学到了最好的东西。 不仅是生活课程,还包括所有课程。 “这听起来可能违反直觉,但是有时候错是件好事。” 让您的孩子在可控的环境中失败。 它建立了恢复力,因为他们知道如果犯错误,天空不会掉落。 失败会使体验更加生动。 研究表明,当他们与情感的联系更加牢固时,我们会更好地记住经历:积极和消极。…