蒙特梭利幼儿园老师的日记-第5周
Markus Spiske在Unsplash上拍摄的照片 您好,蒙特梭利幼儿园家庭, 本周学生们开始真正拥有您的家人为教室提供的学校用品。 现在,他们负责获取自己的手写纸,进入各自的隔层垃圾箱并从三支铅笔中选择一支,完成工作,加盖日期戳并将其物品放回垃圾箱。 我已经注意到他们对自己所负责的事情和正在完成的工作越来越感到自豪和所有权。 尽管由于劳动节而缩短了本周的工作时间,但本周仍然充满了学习,探索和发展我们早在上学的头几天就开始的工作的机会。 我们正在研究天气科学,并结合了可爱的佐治亚·奥基夫女士的一些艺术作品,该作品在学校的走廊上与我们在罐子实验中的雨云一起展示。 我们已经成功完成了8月份提出的目标,因此我们将继续审查这些概念并进入9月份提出的目标。 我们将进入“善良的30天”的最后几周,不久将开始谈论作为人类具有的超过25种不同类型的情感,以及在认识到有时我们只是不’喜欢它’。 键入此内容时,我会微笑,因为我永远不会忘记在她没有表现出“最好的自我”的情况下注意到前一个学生,她对我说:“我喜欢粗鲁!”🙂 希望大家度过一个愉快的祖父母节。 如果您的孩子忘记了他们为祖父母画的花朵的名字,那么他们就是“忘记我了”。 星期二:关注善良-捡垃圾或帮助摆桌子 本周信件:D,d,E,e,F,f 每个月教室中的实际生活领域都会发生变化-整周在小组时间对这些作品进行新的授课 Susan Verde的完成书“我是和平:正念之书”,彼得·雷诺兹插图…