因此，电子学习（过去当然是电子学习）取代了诸如CBT（基于计算机的培训）和WBT（基于Web的培训）之类的可怕术语。 “ e”（当然永远不会是“ E”）以易上手但最终是相当空洞的名称表示电子，它基本上是任何以电子形式保存的学习材料。 当然，随后会出现移动学习，即“ m”（同上的“ M”）是可移动的。 随着带有智能手机，平板手机和平板电脑的移动设备的大量使用，似乎移动学习是合乎逻辑的一步，尽管该术语从未真正起步，并且与电子学习捆绑在一起。 现在看来，这些学习类型组合的流行术语是数字学习（实际上并不需要资本，只是认为它可能会强调该术语！）。
因此，从字面意义上讲数字化意味着具有离散状态，最常见的是对或错，或者在计算机系统1或0中。本质上，我们大多数人将数字一词表示为“基于计算机”或至少具有一台计算机是其运作的核心。 因此，如果数字表示基于计算机，我们已经从CBT演变为CBL中甚至更不准确的词组（准确性不高，因为从技术上讲，您是训练而不是学习，但是，如果您愿意，我们会让它滑动并称其为偶数） 。 但实际上，意图是，数字学习在除传统PC之外的任何基于计算机的系统中都可以代表自己，并使用诸如平板电脑，平板手机（如果有的话，是一个繁复的现代单词）之类的东西以及我们所有人都携带的超级计算机之类的东西。口袋（智能手机）。
那么数字学习与电子学习有什么不同吗？ 从技术上来说可能不是……实际上，最接近的术语可能是混合学习（通常被解释为面对面和电子学习的混合物），因为数字学习通常是不同媒体的混合，尤其是增强现实，微观学习的诞生（我需要定义的另一句话）以及我们现在作为人们与手机互动的方式几乎是无缝的。 但是电子学习的弊端既是不受欢迎（有时是不公平的，有时不是那么多），以及基于合规性的翻页乏味的“内容”的耻辱。 数字学习的优势在于，人们倾向于思考可能存在的所有类型的学习，并扩展到内容之外，以思考社会学习，微观学习以及我们倾向于在其中表达的几乎所有类型的学习。碰巧的是那里有一些数字化的东西。
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实际上，有一个公平的论点，即数字工具现在已经普及到我们的生活中，以至于我们可能需要放弃数字工具（请同时使用“ e”和“ m”），并称之为学习。 不久前，我在博客上发表了关于微学习是否存在的结论，并得出结论，尽管它确实存在，但这只是另一个名字的一小部分。 这里也是一样。 数字学习固然存在，但这只是学习。 这些天，您必须采取一种公平的方式来找到可以完全避免任何数字化的学习方法？ 好的，也许我回想起最近从教育界走出来并看过一些材料的情况，但即使其中大多数材料都是在计算机上“打字”的，🙂
这里的关键是，任何其他名字的玫瑰仍然闻起来一样（莎士比亚现在正在坟墓里转动），或者在数字学习的情况下，无论您称其为数字还是数字，重要的事情仍然与往常一样拥有; 我们专注于学习而不是交付的媒体。 无论是数字，“ e”，“ m”，CBT，WBT还是面对面的学习，良好的学习一直都是好的。 如果我们像绰号或首字母缩略词一样花大量的时间来担心学习，那么我们可能会全面取得更好的结果。 是的，在那之前，我对数字学习非常满意，但是学习对我来说也很好。
想要为您的数字学习增加更多的学习吗？ 太好了，请大声疾呼，我可以帮助您。
